大学数学教学模式改革

梁慧　张成良

大学数学教学方法、教学内容、教学手段改革层出不穷，但教学模式的改革很少，针对这一现状，本文提出了以现代教育理论为指导，以启发式、案例驱动式、互动式教学为学生提供更大的思維空间，以多层次多向性的互动教学引导学生自主学习与强化实训，促进学生学习积极性来提高大学数学教学质量的教学方法一尝试指导法。