讲好党课的7种方式

金执言

讲党课是“三会一课”的重要内容，是党内组织生活的重要形式，是“两学一做”学习教育的主要措施之一。创新方式讲党课，对于提高党内组织生活的质量，进一步完善党员经常性教育长效机制具有重要意义。本文总结提炼了市直机关各单位的经验做法，提出了7种讲党课的方式，供机关党组织和党员干部学习参考。

“引领式”党课。主要是拓展党课的授课主体，领导干部、党组织负责人、专家学者、先进典型分层次讲党课。一是领导干部、党组织负责人率先，结合工作实际讲好“示范课”。二是专家学者释疑，围绕理论热点问题讲好“专题课”。三是身边的优秀党员、劳动模范、“三八红旗手”等先进典型引路，结合自身体会讲好“典型课”。

“互动式”党课。主要是针对传统党课“一人讲”、单向讲授居多的情况，鼓励普通党员上讲台“唱主角”，实现“一人讲”向“大家讲”的转变。一是党组织确定选题“菜单”，一般以党支部为单位，根据上级党组织学习教育要求和党员关注的热点，明确多个可选“题目”，供党员选择。二是党员“点菜”，每位党员结合自身实际，发挥岗位业务优势，选择题目，认真准备，分别为大家讲党课。三是党组织内部互动，党课中穿插研讨、答疑等互动环节，使党员在相互交流提高思想认识。

“开放式”党课。主要是针对传统党课“念念稿子、读读报纸”的情况，调动党员共同丰富党课的内容，使党课更加生动、更有说服力，讲出心声、讲出新意，增强党课教育的针对性和实效性。党课主题明确后，组织党员共同提供素材，丰富党课内容，素材可以是文字材料，也可以是多媒体材料，还可以是身边的事实、案例、典故，发挥集体智慧讲好党课。

“体验式”党课。主要是把党课从室内搬到革命传统教育基地、爱国主义教育基地，领导干部、党组织负责人结合参观内容和本单位实际，开展实地党课教学和研讨交流，引导党员更直观地受到党性教育。

“观摩型”党课。主要是组织党员到业绩突出的服务窗口、项目现场参观交流，到工作任务重、问题和矛盾多的岗位“换位”体验，到脱贫攻坚的“主战场”了解实际情况，领导干部、党组织负责人结合观摩体会讲党课，组织党员谈思考、谈收获、谈体会，增强服务意识和担当精神。

“实践型”党课。主要是发挥党课教育对业务工作的推动作用。讲党课前，结合单位职责和中心工作，组织党员到农村、社区、企业等基层单位开展专题调研，形成调研报告。随后，根据党员的收获体会和发现的问题，领导干部、党组织负责人讲党课，提高党员做好新形势下群众工作的能力。

“自主式”党课。主要是利用党建网、手机客户端、微信公众号等新媒体，搭建多层次、多维度的“微平台”，增强學习便利性，拓展党课教育的覆盖面。可以通过图文、动漫、视频等多种形式展示学习重点内容，党员可以利用微信群，随时随地交流学习体会，实现实时互动。

（责任编辑：丁兆丹）