守正维新 立德树人

范希望

往者不谏，来者可追。2016年刚刚离去。回顾过去一年的中国教育，我们记住了提升教育品质的热词，我们也参与了中国学生发展核心素养研究结果发布后的热议，我们更在文化自信的旋律中叩问教育的灵魂……2017年翩然而至。随着高考新政的循序展开、新中考政策的出台，以及城镇化步伐的加快，学校教育的方向将如何调整？质量时代的教科研将如何转型？课程改革将如何从热闹回归理性？这一切的一切，既考验着教育人的智慧，也拷问着全社会的良心。

不忘初心，守正为本。2016年最温暖的话语是“不忘初心，继续前进”。初心，乃本心、正心、赤子之心。守正，即恪守正道正心。我国教育的正道正心，蕴含于党的教育方针中间。全面贯彻党的教育方针，既是坚守初心的最好体现，也是教育人的第一遵循。其次，教育是科学，两条铁律（即教育教学规律、人才成长规律）是教育者必须始终坚守的真理，否则，将误人子弟、贻害人民。

牢记使命，立德树人。我国社会主义的性质决定着教育的方向，中国梦的宏伟理想规定着教育的使命与担当。鉴于此，我们对当代教育使命的把握，应当回归人民立场、公平原则和文化自觉。具体说来就是坚持教育的三个回归：一是向立德树人教育科学本真理念的回归，二是向公平正义社会主义核心价值观的回归，三是向中华优秀传统文化精神的回归。

筑梦铸魂，其命维新。为了全面贯彻党的教育方针，把基础教育办得越来越好，争取2020年率先在西部地区实现教育现代化，陕西省教育厅从2015年元月起，大力推进教育治理体系和治理能力现代化，提出并实施了义务教育学校立德树人“四新四大”创新工程。该工程从四个方面的活动予以展开：即培育和践行社会主义核心价值观“新要求·大实践”活动、课堂教学改革“新常态·大视导”活动、学校管理“新标准·大规范”活动、学校文化建设“新体系·大构建”活动。工程开展两年来，全省各市县积极工作、扎实推进，取得了十分令人欣喜的成果，立德树人的根本任务得到进一步的落实，社会主义核心价值观逐渐深入人心，课改的瓶颈问题有望进一步破解，教育公平有了進一步的体现，学校文化建设的精神引领作用异常显著。各地涌现出的典型经验，我们正在以专栏和专题形式进行报道宣传。“四新四大”活动，既是教育综合改革的四个抓手，又是教育治理创新的四个着力点，不仅适用于义务教育阶段，也应当适用于整个基础教育阶段。

守正循规律，创新求发展。2017，让我们循着一个方针、两条铁律、三个回归和四个着力点的理念路径，用心用情，从我做起，从细微处做起，一步一步，久久为功，心怀远方，逐梦前行！