谈如何在高校体育教学中实施素质教育

廖明亮

摘要：当前人们对体育教学事业的关注，已经不仅仅局限在训练体能方面，而是对体德建设要求更为关注。高校是培養高素质人才的重要场所，为了确保高校学生身心素质与社会发展需求相符合，高校必须以体育课程为载体，重点渗透和实施体育素质教学。让学生在体育课堂中，形成健康体魄，养成良好品格。鉴于此，笔者主要围绕以高校体育学科素质教学的具体实施路径展开分析，希望能够为未来高素质人才建设提供重要理论依据。

关键词：高校；体育；素质；教育

现如今大学生群体的数量和规模都获得显著性的提升，随之而来的，未来就业竞争形势将十分严峻。因此，高校必须全力培养学生，以体育学科为载体加强学生的素质训练。让学生无论是在体能上、品格上还是在心理上都能够在大学生群体中脱颖而出，获得比他人更为优越的就业机会。因此，高校要侧重于体育课程教学改革，践行素质教育，促进学生身心健康和谐发展。

一、高校体育素质教育的主要内容分析

（一）身体素质

革命的前提基础是拥有一个健康的身体[1]。工作也是一样，学生只有拥有一个好的身体，在未来的工作岗位中才会有更多的精力展开相关业务。如果学生在平时总是病殃殃的，那么学生将会感觉生活上很有压力，在未来工作中也常会感到力不从心。而体育课程便是训练学生形成健康体魄的重点学科，学生积极参与体育锻炼，能够提升自身体能素质。

（二）知识素养

身体素质属于外在素质，除此之外，体育教育在内在素质教育方面，所蕴含的内涵也十分丰富。比方说，体育课程中包含着丰富的知识素养，体育知识，裁判准则，奥运知识等，都能够为学生丰富知识储备做好充分的引导。

（三）实践素养

体育是一门实践性很强的学科，教师要善于优化设计体育训练实践环节，从而让学生获得充足的体育训练。这样，学生才能够在体育课程中，学到真正的知识以及一些有意义的实践技能。

（四）德育素养

德育素养在大学生素质建设中占有十分重要的地位[2]。因此体育教师要注重体育德育素养渗透。让学生在体育训练中能够坚定信念、树立恒心。

二、高校体育教学中实施素质教育的具体措施探究

（一）激发学生参与体育训练自信心

据了解，很多学生因为自身身体素质缺陷，所以在体育训练当中存在很大的心理障碍，认为自己无法满足教师所设定的训练内容。因此，教师需要帮助学生树立起体育训练的自信心，从而在心理上接受体育训练，逐渐养成体育训练的习惯。在体育课堂上，教师可以一边示范相关体育动作，一边与学生展开互动、交流。教师要认真关注学生在体育训练中的表现，如果有学生在部分训练环节存在困惑时，教师需要及时引导学生，并帮助学生走出困境。这样，学生便能够顺利通过体育项目，并在不断地训练中，建立起自信心。

（二）丰富体育素质教学内容

体育教师要想实现体育课程素质教学，应当利用先进技术不断丰富体育内容。从而使体育课程整体上更加丰富，整合体育教育资源。比方说，在体育教学活动中，教师不妨组织篮球比赛、足球比赛、射击比赛等活动，让学生在比赛活动中认识到团队配合的重要性。同时，组织比赛活动还能够训练学生的团队配合能力。增强大学生群体的凝聚力，这对于日后大学生进入工作岗位中，懂得与他人团结、配合完成工作任务具有很大帮助。

（三）践行多元化体育教学方法

新时期的体育教学，不应该再延续以往单一性的教学手段，体育教师应注重教学手段的多元化创新。从而使整个体育课堂丰富起来，更有助于轻松课堂气氛的营造。因此，在数学课堂上，教师可以利用多媒体，构建体育教学视频，在视频中融入体育演示动作视频[3]。相较于教师示范，多媒体视频示范的好处在于，能够让学生就体育动作掌握更加规范，当学生在某一动作存在困惑时，教师还可以重复播放视频。此外，教师在体育课堂上，应当适当践行小组合作教学模式。比如说在篮球教学中，教师可以将学生分成几组。以两个小组为对象，展开篮球对垒模拟训练。这样，能够让学生清楚地认识到彼此之间存在的不足，并有针对性的加以改进。

（四）提升体育教师综合素养

教师素质在高校体育教学中发挥着重要意义，因此，高校若想践行体育课程素质教学，不妨加强教师综合素养建设。因此，高校应当就体育教师定期组织素质培训，围绕当前体育教学中存在的问题加以分析，确定体育教师在素质教育中存在哪些不足之处，并有针对性的加以改进。同时，高校应当定期组织体育教师展开研讨会，研讨内容主要是针对当今大学生在体育课程学习中存在的困惑。此外，高校也可以要求校外体育领域专业人员进入校园开展知识、技能讲座，将体育领域新的教育理念、新政策渗透给高校师生。这样，教师才能够拥有丰富的体育教学知识储备，开展素质体育教学，促进高校体育教学的深入发展。

三、结论

综上，体育对当代人来讲十分重要，我国也在大力推行全民健身政策。通过体育课程，高校学生能够获得体能上的训练，从而形成健康体魄。同时，通过体育训练，也能够让高校学生认识到坚持、努力、团结等一些积极词语的真实含义，从而塑造良好的道德品格。可见，体育对高校学生素质建设有多重要。为此，高校应当积极展开体育课程教学改革，让学生在校期间能够获得充沛的体育训练，为提升自身综合素养夯实基础。

参考文献：

[1]贾锡坤，娄群，刘传勤.浅谈如何在高校体育教学中实施素质教育[J].当代体育科技，2017，7（20）：86-87.

[2]吴梦.论素质教育在高校体育教学中的实施[J].西部素质教育，2016，2（20）：36.

[3]干志刚.如何在高校体育教学中实施素质教育[J].当代体育科技，2016，6（21）：105-106.

（作者单位：南昌大学共青学院）