大力加强青少年科技教育工作努力为建设经济强省、美丽河北提供人才支撑

苑社民

摘 要：省第九次党代会更加明确提出了建设经济强省、美丽河北的宏伟战略目标，实施创新驱动发展战略，积极推进创新型省份建设。强调实施教育强省和人才兴冀工程。推动转型发展，基础在教育，根本在人才。本文结合工作实际，根据我省经济社会发展目标要求，就如何進一步加强和做好全省青少年科技教育和科技人才培养，谈谈几点思考与认识。

关键词：经济强省；美丽河北；科技创新；青少年；科技教育；科普教育

去年7月，在河北省科技创新大会、河北省科协第九次全省代表大会上赵克志同志作报告时强调：要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风气。

各级科协组织要坚持为科技工作者服务、为创新驱动发展服务、为提高全民科学素质服务、为党和政府科学决策服务，推动开放型、枢纽型、平台型科协组织建设。

11月，省第九次党代会更加明确提出了建设经济强省、美丽河北的宏伟战略目标，实施创新驱动发展战略，积极推进创新型省份建设。 强调实施教育强省和人才兴冀工程。推动转型发展，基础在教育，根本在人才。

下面结合本人工作实际，根据我省经济社会发展目标要求，就如何进一步加强和做好全省青少年科技教育和科技人才培养，谈谈几点思考与认识：

一、充分认识青少年科技教育工作的重要意义

青少年科技教育是素质教育的重要内容。对青少年开展科技教育，是通过课堂基础知识的学习和参加课外科学实践活动，增强中小学生对科学知识的了解，掌握必要的、基本的科学知识和技能，使青少年感受到科学的魅力，体验科学探究活动的快乐，培养青少年对科学的兴趣，增强青少年动手动脑能力和科学实践能力，培养青少年科学思想、科学精神和科学方法的形成，提高他们的科学文化素质。

青少年科普教育是加强未成年人思想道德建设的重要措施。青少年时期处于世界观、人生观、价值观尚未成熟时期，对世界充满好奇，对外界不良因素抵御能力较差，容易使青少年的心灵受到扭曲。

科普教育可以有效地激发青少年“学科学，爱科学、讲科学、用科学”的兴趣，培养科学的思维方式，提高科学的判断问题和分析问题的能力，帮助他们树立正确的荣辱观和是非观，树立远大的志向和抱负。科普教育是培养高尚的道德情操的有效途径之一。

青少年科普教育是培养创新型人才的基础性工作。加强对青少年科普教育，培养学生勤于思考、勤于研究的良好习惯，促进青少年的科技创新意识、创新思维和创新能力的形成。加强青少年科普教育，提高青少年的科技文化素质，是落实科学发展观，落实《全民科学素质行动计划纲要》的具体体现。

总之，青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。要想实现经济强省、和谐河北这一战略目标，离不开大力加强青少年科技教育工作，离不开科技人才的有力支撑。

二、健全机构，明确职责，齐抓共管，是做好青少年科技教育工作的有力保证

各级科协组织积极开展青少年科技教育工作是党和政府赋予的一项重要职责，首先有条件的市级科协应建立青少年科技教育工作部或青少年科技教育工作办公室，县级科协要明确专人负责此项工作。不具备设立专门机构的市级科协，应明确专人负责此项工作。

各级教育行政部门应在有关处室明确专人负责此项工作。一是要抓好青少年科普教育工作的管理，结合学校的课程设置，统筹安排好课外活动；二是要督导学校教育和校外科普教育的有机结合，把参与校外科普教育活动列入教育教学计划，实现校内、校外科技活动的经常化和制度化；三是要把学校组织学生参加校外科技活动和参加校外活动情况，作为对学校和学生进行综合评价的重要内容。

各级团组织要把青少年科普教育作为对未成年人思想道德教育的一项重要内容。把科普教育融入思想道德教育之中，利用团组织活动的特点开展青少年科普教育工作。

各中小学校要把青少年科普教育工作作为学校教学的重要内容。明确一名副校长负责科普教育工作；明确一名校中层领导为学校科普教育总辅导员。各学科教师结合实际情况，引导学生成立科普活动兴趣小组，组织并带领学生开展课外科普教育活动。

各教育研究机构要研究科普教育的方法和手段。要研究科普教育的内容、课时设置和不同年龄阶段适宜开展的科普教育项目；研究课内科普教育与课外科普教育有机结合的方式方法，使青少年科普教育建立在科学合理的基础之上。

市、县要建立和完善由科协、教育、体育、团委、妇联、环保、军区（军分区、人武部）等部门参加的青少年科普（技）教育协会。发挥各部门的优势，共同开展青少年科普教育工作。

三、加强青少年科普活动场所建设和管理，充分利用社会资源，广泛开展青少年科普教育活动

认真抓好各级科普活动场所建设和管理。提倡有条件的市、县（市、区）积极建立面向青少年科普教育的活动场所，如科技馆、科技活动中心、科学工作室。建设和运行经费由各级政府和社会支持解决。要充分利用现有科普场馆、科普橱窗，展出适合面向青少年科普教育的内容，向青少年开放。

要在部队、大专院校、科研单位、企事业单位建立青少年科普教育基地。其仪器、装备、实验室、车间、图书室等在不影响本单位正常工作的情况下，免费向青少年开放。

各中小学校要根据课堂科普教育和课外科普教育需要设立青少年科普活动室，为青少年科普活动提供场所和必要的活动设施。学校图书室、实验室、微机室要在课余时间或寒暑假期间向学校科技活动小组开放。

四、积极组织开展多种形式、多项内容的科普教育活动

重视课堂科普教育课，不断提高科普教育课的教学和学习质量。保证科普教育课的课时，要在自然课、科学课、思想道德课教学中注意向青少年讲授辩证唯物主义、无神论思想，培养青少年的科学思想、科学精神、掌握科学方法，提高青少年抵御封建迷信、伪科学、反科学思想侵蚀的能力。

积极组织青少年参加科普类社会实践活动。提倡组织不同年龄段的学生到高校、部队、科研院所及科技含量高的企业、科普场馆参观；参加夏令营、冬令营，参加社会调查、科技考察、社会实践活动；“大手拉小手”科技传播行动；中学生走进科学家实验室；科技专家进校园开展科技讲座、报告会，开展青少年“英才计划”培养等活动，用直观教学的方式向学生开展科普教育。

鼓励学有余力的青少年参加科技竞赛活动。积极组织学生参加学科奥林匹克竞赛；青少年科技创新大赛；电脑机器人竞赛；电脑制作竞赛；“明天小小科学家”等竞赛活动，提高青少年的竞争意识、科技创新能力和水平。

五、确保对青少年科普教育事业的投入

青少年科普教育是一项社会性、公益性的事业，应有专项科普经费作保障。教育行政主管部门是科技教育的主体，应在教育经费整体开支中列出一定比例的科普教育专款，用于科普教育活动，科普设施的配置和维护。

此外，还要提倡和鼓励社会各界单位、个人出资赞助，支持青少年科普教育事业。制定鼓励捐助青少年科技教育事业的相关政策。

六、充分调动社会各方面力量，推动青少年科普教育工作深入发展

青少年科普教育是社会性、公益性较强的事业，是贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，为建设创新型国家培养后备人才的重要措施，社会各界都有支持青少年科普教育的责任和义务，应积极支持青少年科普教育工作。科技馆、博物馆、科技活动中心对青少年参观，参与科普活动应坚持公益性原则，把社会效益放在首位。部队、大专院校、科研单位、企事业单位在不影响正常工作的情况下，尽量满足学校提出的科普教育的需求。

重视青少年科普教育工作领导机制建设，建立青少年科技教育服务平台，加强对青少年科技教育工作的领导和支持。各级有关部门要以对社会、对青少年高度负责精神，把青少年科普教育工作列入议事日程。积极开展协作活动，发挥大科普优势，只有这样才能形成合力，进一步推动全省青少年科技教育活动的蓬勃开展，促进科技人才的脱颖而出，为实现我省第九次党代会提出的建设经济强省、美丽河北和创新驱动发展提供有力的科技人才支撑。