浅析大学生就业问题

摘 要：自2002年大学扩招之后，大学生的数量不断增多，而就业的岗位却没有相应的增加，这导致大学生的就业问题成为了社会上的热点问题。本文分析了大学生就业困难的原因，并且从社会，高校，个人三个方面进行了探讨，针对性的提出了解决的办法。

关键词：大学生；就业；就业观

中图分类号：G64 文献标识码：A

自高等教育大众化之后，大学生的就业问题就越来越受到人们的关注[1]。大学生的就业不仅关系到大学生本人的个人发展，更关系到大学生所在家庭未来的发展态势及经济情况[2]，因此大学生就业问题是整个社会都在关注的热点问题。但是目前大学生的就业现状却不容乐观，自2002年开始，大学毕业生人数大幅增长，失业人数不断增加，因为大学生这个群体的特殊性，其就业问题已经成为一个严峻的社会问题。这不仅对在校大学生产生了影响，而且对高等教育的潜在人群，如中学生及小学生都产生了很大的影响，也影响了大众对高等教育的价值判断，打击了人们对高等教育的热情和积极性，一定程度上对高等教育的发展产生了影响。因此针对大学生就业问题进行研究并提出措施就显得十分重要。

1 大学生就业困难的原因

1.1 高等教育大众化

随着高校招生人数的不断增多，高等教育已经从精英教育转变为了大众教育。高等教育人数的不断增多，使得高等教育更多的面向社会的各个阶层和领域，帮助更多的学子接受高等教育，培养了大量不同类型的人才，推动和促进社会的发展。但是高等教育的大众化也带来了就业的大众化，这是必然会发生的状况，也通常被认为是社会进步的表现之一，其他发达国家也面临着同样的状况。但是由于我国在世界的产业链中处于中低端的位置，许多大学生希望从事的精密设计、高端制造等高端职业在国内需求量较小，这导致了部分高等教育专业的用武之地较少，用人的单位的需求量较低，直接造成了现当代大学生的就业困难。

1.2 就业观念陈旧

高等教育的大众化尽管已经进行了十多年，但是部分大学生依然保留着精英的想法，渴望体面并且高收入的工作。这导致大学生在就业的过程中，往往存在就业心态不端正的问题。根据笔者观察，绝大多数未就业的学生身上都有着好逸恶劳的影子，缺少一定的社会责任感。期望着在发达地区就业，不愿意去小城市，偏远地区或农村等，有时一旦在求职的过程中受到一点打击，就很容易向自己的家人或亲戚寻求帮助，丧失自己求职的热情和勇气，长此以往就很容易导致毕业就失业的情况。因此部分大学生保留的陈旧求职观念严重阻碍了大学生的正常求职。

1.3 高等教育成本与收益预期

在我国，高昂的高等教育成本提高了大学生及其所在家庭的就业期望。每一个大学生在接受高等教育的过程中，不仅需要付出四年的宝贵时间，而且需要支付高昂的学习及生活费用。在这样的大背景下，大学生在求职的过程中，都期望获得高的回报，毕业后从事一份高收入的工作，取得高等教育的投资收益。同时其家庭在大学生的求职过程中，也存在着这样的想法，这进一步增大了大学生求职的压力，不敢真实的面对的自身的需求及能力，从而导致自己的就业问题。

2 大学生就业困难的解决方案

构建和完善大学生就业体系需要社会各界的支持，为了解决现在存在的各项问题，笔者将从社会，高校，个人[3]三方面入手，对改善大学生就业体系进行逐一的探讨，切实为大学毕业生服务，促进高校的人才培养事业。

2.1 完善社会就业保障体系

社会就业保障对大学生的就业心态具有明显的影响。社会就业保障体系是从业人员的最后一道保障，它可以保证就业人员在最后都可以保证基本的生活保障。国家应当把完善社会就业保障体系作为一项长期的重要工作，建立健全的就业保障方面的法律法规。但是在我国，无论是失业保障、养老保障还是医疗保障等都还没有达到完善的地步，覆盖的范围和力度都没有达到一定的标准。这样的情况导致大学生在求职的过程中，那些保障全面，收入稳定的工作就成了大家都在追逐的目标，例如公务员，国营企业等。因此国家如果建立了完善的社会保障体系之后，大学生才会更多的去追逐有挑战但未必稳定的工作机会。

2.2 建立完善的用人单位和学生的交流渠道

在学校的日常工作中，经常有机会和各式各样的招聘企业接触，为大学生提供大量的招聘信息。发布的方式主要通过网络，校内通讯系统或企业招聘会等。在这个过程中，学校和企业一般都进行了直接的接触，但是学生和企业的交流渠道却十分狭窄，一般情况下，只能通过个人简历或有时间限制的面试进行接触，这样就会导致学生对企业的了解有限，而企业对学生的了解也会十分的片面。双方都无法更好的展示自己。因此，学校应当更多的为学生提供有针对性交流渠道，在大量的交流过程中，双方可以进行更多更深入的了解，增大大学生的就业几率。

2.3 调整就业心态，提高就业能力

在高等教育大众化的时代背景下，大学生个人能力的重要性不断地被凸显出来。大学生必须把提高自身素质作为接受高等教育的一个基本目标，为了在未来的工作或生活中能够创造更大的个人及社会价值而努力学习。转变自己受教育的观念，不仅要把自己的专业知识学有小成，还要着力的提高自己的交际能力，团队协作能力等，为日后的求职打下坚实的基础。同时大学生也需要调整自己的就业心态，不能一味的追求稳定的，高收入的工作。而是需要根据自身的实际，勇于接受挑战，选择最符合自身能力和状况的工作。

3 总结

高等教育大眾化的转变，不仅意味着数量的提升，关键是就业观念、价值观念的转变。我们需要树立大众化时期的就业观念。就业问题打破了人们长期保持的大学生“就业精英化”的期望，所以引起广泛的关注。实现就业观念和教育价值观念的转变，关键在于完善社会保障，降低人们对高等教育的期望。

参考文献：

[1]王茹.大学生就业面临的困境[J].合作经济与科技，2017（6）：137-138.

[2]曲耀稼，任琪龙，大学生就业难的问题探究分析[J].山西青年，2016（1）：175.

[3]熊好琴，李贵兰.大学生就业能力的提升策略研究[J].西部素质教育，2016（1）：35.

作者简介：方健（1989-），男，江苏淮安人，助教，硕士，从事思想政治教育研究。