切实加强党员教育管理

孙浚铭

加强党员教育管理，是新时代赋予我们的任务，对保持一个政党的先进性、纯洁性来说至关重要。中国共产党自建党以来，经过革命、建设和改革的淬炼，带领中国人民踏上了实现中华民族伟大复兴的新征程。在这样的关键时期，加强党员教育管理，在党员队伍中更加重视党员自身的发展成为事关全局的迫切课题。

一、加强党员教育管理是实现中华民族伟大复兴的重要保证

1.坚持弘扬党的优良传统的必然要求。中国共产党自建党以来，对世界产生了深远的影响，不仅带领中国人民取得了世界反法西斯战争的胜利，而且实行改革开放带领中华民族走向复兴之路。党的强盛生命力，最根本的在于其长期在革命、建设、改革中形成的优良传统。革命时期的“井冈山精神”“长征精神”和“延安精神”，社会主义建设时期的“雷锋精神”“大庆精神”和“两弹一星精神”“焦裕禄精神”，改革开放时期的“抗洪救灾精神”和“航天精神”等，正是这些优秀的精神力量支撑着党带领全国各族人民取得一个又一个胜利，至今仍具有强大的感召力。优良传统已经成为中国共产党的独特基因，植根于共产党人的内心，是我们党区别于其他政党的显著标志，潜移默化地影响着共产党人的行为方式。

每个党的优良传统的诞生都离不开党的教育和管理，离不开党组织的悉心培育。改革开放以来，中国经济社会取得长足发展，尤其是进入21世纪以来，随着世界格局的调整与变化，21世纪将成为中国人的世纪，但同时也面临着巨大的挑战，可以说中国正处于前所未有的新时代之中。如何抓住机遇迎接挑战，成为摆在中国共产党人面前的一个新课题。一个忘记和丢弃优秀传统的政党难以赢得未来，一个在党的建设上无所作为、缺乏创新的政党是不可能长久的，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬党的优良传统，这就需要党的建设的支撑，需要深刻发掘党的教育和管理的潜力，使党永葆生机与活力。

2.深化改革发展稳定的必然要求。改革是强国富民的必由之路，发展是执政兴国的第一要务，稳定是社会和谐的重要保证。始终坚持改革发展稳定的辩证统一，是当代中国发展进步的重要经验。改革需要勇当先锋的共产党员，需要有责任、有修养、有纪律、有信念的共产党员立心铸魂，方能确保改革改有所进、改有所成；发展越来越注重质量和效益，更加突出以人民为中心，更加着力于促进经济、政治、文化、社会、生态各项事业全面协调可持续发展；稳定着眼于更加广泛有效提升人的积极性，在及时面对问题和解决问题中取得合力，建构更加公平、协调、合理的社会结构。由此可见，维护和扩大30多年来改革发展稳定的既有成果，不能离开对党员的教育管理。

当前改革发展稳定各方面仍然存在一些深层次问题，事关改革全局。总体来看，这些问题的产生有着复杂的原因，但其中一个重要原因就是在经济快速发展过程中在一定程度上忽略了党员教育管理，各种各样消极甚至错误的思想观念成为支配部分党员实际行为的潜在因素。只有对党员的教育管理不断健全强大，才能使整个社会强大起来。解决以上这些问题，需要更加突出党员教育管理，在思想層面重新定位，提高共产党员的综合素质，以正确的思想观念预防纠正行为上的失序。

3.全面从严治党的必然要求。中国共产党是世界第一大执政党，由8800多万党员组成，党员是党的组成部分，是党的肌体的细胞，细胞坏了，肌体也就不健康了。邓小平同志在南方讲话中指出，“中国要出问题，还是出在共产党内部。”党员作为党的基础和活动主体，党员队伍建设问题关系到党的先进性和纯洁性，关系到党的战斗力和凝聚力，党的建设的成功与否决定着党和国家的命运。全面从严治党，就是由我国当前面临的实际情况决定的，也是解决目前党的建设面临的困难的必然要求。

从严治党，首先是从严教育、从严管理党员。“党要管党，从严治党必须落实到党员队伍的管理中去，要严格党员日常教育和管理。”当前，改革进入深水区，阻力渐大，我们党正处于攻坚克难时期，需要一支高素质、高水准的干部队伍，因此在新形势下我们党必须加强党员的教育管理工作，把全面从严治党落实到党的建设的方方面面。

二、加强党员教育管理要着力解决的一些突出问题

1.从党员思想方面来看，党员教育管理工作面临多元文化冲击与马克思主义信仰之间的矛盾。长期以来，由于对马克思主义信仰重要性的认识不深刻不自觉，经济社会与马克思主义文化的发展不协调，导致经济社会发展缺乏信仰支撑。在外来文化的输入过程中，整个社会功利主义严重，奢靡之风、腐败之风现象比较突出，一些优秀的马克思主义传统在一定程度上被丢弃，党员自身的价值观更加复杂。在对外交流中，党员往往对马克思主义信仰羞于启齿，文化自卑、文化虚无等心态还没有完全消除。

2.从党员管理方面来看，党员教育管理工作面临党员流动性不断增强与党组织“粘度”不高的矛盾。当前，随着经济社会的飞速发展，基层党员尤其是流动党员去向难掌握、活动难开展、管理难到位、党内生活质量难保证等，成为基层党建面临的难题。

3.从党员教育方面来看，党员教育管理工作面临教育内容手段单一化与信息需求多样化的矛盾。长时间以来，基层党支部对党员教育工作在思想上不重视，有的基层党支部对党员的教育依旧坚持使用老套路，内容不创新，形式不灵活，以灌输为主，教育效果差，使党员教育仅仅停留在完成组织任务的层面上，党员教育的优越性无法实现，甚至会产生反作用。

三、加强党员教育管理的主要思路

1.正确认识思想建设的地位和作用，坚守马克思主义信仰。思想高度决定行动的成败，中国共产党是以先进的思想登上历史舞台的，也是以先进的思想获得中国人民群众支持的。党的建设必须始终以思想建设为首，把思想建设当作最根本的建设来抓，思想建设得好，其他问题就会迎刃而解。毛泽东同志在延安文艺座谈会上的讲话中提出：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党，这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”为了保持党的先进性，为了“依照无产阶级先锋队的面貌改造党”，党强调要把思想教育和思想领导放在党的领导的第一位。正如刘少奇同志在党的七大上所说：“我们党的建设中最重要的问题，首先就是思想建设问题，就是以马克思列宁主义——无产阶级的科学思想去教育与改造我们的党员。”

马克思主义作为一种科学的世界观和方法论，揭示了人类社会发展的基本规律，符合我国的基本国情，符合当今时代的发展要求。但是，马克思主义不是一成不变的，而是与时俱进的。正如恩格斯所说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”时至今日，马克思主义仍具有強大的生命力。身为中国共产党党员，要学习马克思主义，研究马克思主义，坚定理想信念，以信仰马克思主义为荣，并以此作为自己的行动指南，为人民服务，为祖国服务。为此，习近平总书记指出：“理想信念是共产党人精神上的‘钙”“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

在当前多元文化的交流中，如何处理中外价值观之间的关系，是思想建设的难题。中国共产党强调马克思主义信仰，是对这一难题的正确回答。我们不能丢弃我们经过长期实践得来的优良传统，而应该充分吸收并将其发扬光大，使其注入新的时代内涵，不断适应实践的需要。

2.运用新媒体平台破解党建管理现实难题。党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起。党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。要综合运用互联网的理念、技术和手段，按照全面从严治党的要求，改革基层党建工作中不合时代要求的方式方法，从而构建起党组织与党员、与群众、与社会及其他组织间的互动平台，促进党员管理更加规范、党建工作更加高效、党的意志更加统一、组织力量更加强大，进而全面提高党建工作科学化水平。

一方面，加强党员管理的基础是对党员信息的全面及时掌握，这关键靠党组织在党员群体中的凝聚力、号召力和向心力。要充分运用互联网“大数据”技术，建立覆盖全国、以党员信息库为支撑的党员管理服务平台，通过对党员信息的数据采集、汇总与分析，摸清不同年龄、不同身份党员的活动规律和学习需求，及时掌握党员的行为和思想动态。另一方面，新媒体平台以互联网海量资源为依托，以“学”为手段和切入点，通过“学”聚合党员、统一思想，增强党员之间、党员与组织之间的沟通交流，及时全面地掌握分析党员基本情况、流动规律、思想动态等，大幅度提高了党员组织、教育、监督、管理的效率和质量。特别是在开展党内一些重大活动和重要政治生活时，通过新媒体可以更有效地落实任务，确保效果，同时也从根本上破解了以往党员教育注重组织意图、对党员个体需求关注不够的弊端，更加尊重党员主体地位，使教与学两个环节有机对接，达到“教得精准精彩、学得高效愉快”的目的。同时，新媒体平台形成了平等参与、互动共赢的互联网生态，在拓展交流渠道、广泛听取意见、强化全面监督、改进实际工作方面会取得良好成效。在新媒体平台上，有便利的条件对党组织议事、决策的过程进行公示，让党员监督、“挑刺”，保证了党员干部更好地实施对党务工作的知情权、参与权和监督权，利用群众监督的“反作用力”，让基层党组织依规依法办事意识明显增强，党务运行规范化水平进一步提升，使党务公开实现从“单向”信息发布到“双向”交流和监督的升级。

作者单位：中共中央党校哲学教研部

责任编辑：双艳珍