探讨文化传承与教育视野中的蒙古族那达慕

呼达古拉

摘 要：“那达慕”又名“乃日”，它是蒙古族人民的原始信仰文化，它主要以赛马、射箭、搏克（摔跤）等竞技类活动为核心内容，它其中还融入了宗教信仰、传统体育项目、服饰、建筑等文化素养。那达慕集会不仅是蒙古族人民文化的一项重要组成部分，还是蒙古族人民的模塑和教育向导。事实上，在创建校园教育之前，那达慕思想就已经悄然的成为了蒙古族人民的“学校”，它能给蒙古族人民带来民族文化和社会文化的教育。虽然那达慕文化对于蒙古族人民有着无可替代的教育意义，但是随着时代的变革，那达慕文化如今已经处于无意识的状态，它的传承和延续也受到了一定的冲击，因此，在这种情况下，更应该注重那达慕传统文化和教育意义存在的重要性和必要性。本篇文章就针对蒙古族那达慕文化的传承和教育视野进行讨论。

关键词：蒙古族；那达慕；文化传承；教育视野；探究

一、那达慕文化的发展阶段

蒙古族的文化历史悠久，他们不仅发明了自己的文字和语言，还使自己的民族有了独特而又丰富的文化表现形式。那达慕文化是蒙古族文化的重要体现依据，那达慕文化经过了很长一段时间的发展和传承，他是蒙古族整体文化的主要组成部分。那达慕文化在时间的长河中游走，它在一定程度上显示了它无可取代、有效的教育意义。在那达慕文化的相关文献记载中表示，它具有八百多年的历史，根据那达慕文化的相关文化脉络，可以总结为五个大的发展时期：蒙古帝国、元代和北代、清朝、解放前和解放后。

最初的那达慕文化被认为是人们信仰神佛、祭祖的联欢盛会，但是到了元代和明代时期，那达慕文化是一项重要的军事项目凝聚，在当时就将赛马、搏克和射箭作为重要的军事训练项目，在元代除了军事训练以外，还有舞蹈表演、祝酒、唱赞歌等聚会项目。到了清朝那达慕文化是人民消遣、享乐、祝寿、礼节的一条重要途径，并且由政府统一组织，成为了当时最重要的游艺活动项目，其规模形式和内容都有了一个雏形。在改革开放以后，那达慕文化又变成了一项经济发展的重要渠道。由此可见，从清朝开始，那达慕文化经过不同时期的干预，产生了巨大的文化结构变化。从传统的竞技项目中跳脱出来，成为了表演、展示和旅游的项目；从原本的自由状态，成为了政府控制主流。

二、“那达慕”文化的学术意义和实践价值

自古以来蒙古族就是一个游牧民族，他们居住较为分散，但是那达慕文化的出现使蒙古族人民汇聚到了一起，增进了彼此之间的友谊和了解，促进了相互的文化交流和团结意识，为和谐社会的创建奠定了基础。在学校文化发展之前，那达慕文化就是蒙古族人民接受文化教育的唯一渠道，即使是学校文化的产生也并没有取代那达慕文化，那达慕和学校教育共同为蒙古族同胞情感、认知、道德、意识等素质性格提供了展現的平台。

（一）那达慕文化对构建和谐社会的实践价值

目前，我国在大力提倡构建和谐社会，和谐社会的构建需要各民族各人民的共同意识和信念。在这种情况下，和谐教育的倡导成为了必然需求，针对这个方面需要如何进行教育呢？需要人民怎么共同團结起来，创建和谐社会呢？这些问题可以寻求各民族之间的传统文化及风俗习性进行创建，这一思想若是根植在各民族人民的心中，那才具有长远发展和牢固的教育意义。那么在那达慕文化传承下的蒙古族人民，其具有长远文化历史和丰富的和谐意蕴，那达慕文化系统中包含了各种和谐内涵因素。并且，那达慕文化能够使民族与民族之间和谐共存；使竞争和友谊之间有效共存；功利和荣誉之间如何谦卑；这些文化结构的体现，可以通过对那达慕和谐文化的深入研究，在弘扬民族精神的同时，帮助社会成员构建和谐社会。

（二）那达慕文化的教育学术意义

随着全球文化的变革，使得原有的各民族特征、标识、语言、服装、饮食等符号都受到了影响，在这种因素下，民族文化的传承显得尤为的重要。蒙古族的那达慕文化经过了800年的传承还经久不息，因此它具备了突出的文化特征，长远的文化意义，它的持续传承，寄托了蒙古族人民的认知和情感。但是可能是因为那达慕文化的“娱乐外衣”，让许多人对它的研究还不够深入，现在对于那达慕文化的研究也只停留在其体育、旅游和民俗等方面，而对其传统文化、历史发展、教育意义等研究出现浅描和粗略介绍的现象。

实际上，那达慕文化不仅具有涵盖了民俗学研究意义，而且还具有深刻的教育研究意义。民俗文化的研究不仅只是研究其人类学和文化学，还需要对其教育学意义进行深入的研究，因为教育学的本质就是从传承文化的过程中体现社会的价值，若是社会成为一个个体存在，那么对于社会生活的实现，将无比困难。

每个民族都有文化的传承，民族的个性特点、行为方式及思维模式是由于民族的多元化、多样性所塑造的，并且民族文化具有极大的教育意义。任何一个民族的延续，都需要对本民族的传统文化进行学习，因为文化的学习是这个民族的重要发展依据。

（三）那达慕文化对于蒙古族人民的模塑作用

那达慕文化将蒙古族各种文化汇为一体，并高于一切文化，它不但具备了维系社会、生活调试和规范文化的作用，还具备了社会化模塑意义。那达慕文化许多年来影响着蒙古族人民的成长，人民参与到那达慕集会时，会在民族文化意识上有强烈的融入感，它对人们心里的震撼，使人们产生了强烈的归属感。它能够把一个民族、一个社会团结起来，它的传承能够给民俗文化的教育意义带来强大的推动作用。因此，想要有效的发展社会文化资源，就必须将文化的教育功能进行丰富、改善，让其成为民族、学校教育的重要和必然的选择。

三、结语

民族教育的发展，在规模和质量上都有了极大的改变，经过这些性质的改变，各民族文化也改变了其初期所存在的意义，对于蒙古族来说，那达慕文化不仅仅是一项娱乐、旅游项目，它还是一项有效的民族文化传承和教育情境。

因为对于蒙古族人民来说，那达慕文化出现在学校教育之前，它是蒙古族人民文化精神、象征意蕴、文化特质的传承。那达慕文化给一代代人民带来文化精神、道德、认知、素养等各方面的文化特征，构建了蒙古族的重要知识体系，它的教育功能是无法取代的。

参考文献：

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