编者按:
朗读成为当下的一个“主旋律”,这是全社会对语言文化的尊崇。作为一名小学语文老师,对学生的朗读指导有着奠基般的使命。为了让老师们都能用心、用情,有策略、有温度地指导学生朗读,我们策划了这个和朗读有关的专题。
此专题征稿体例发布以后,得到老师们的热烈响应和积极参与,投来了很多优秀稿件。原计划做一期专题,但是优秀的稿件很多,我们不忍放弃,故分两期刊发。
我们的专题分別从“理论指引”“策略举隅”“朗读故事”三个角度探讨朗读的最大价值。希望能给老师们以借鉴和启发。
小学语文教学·会刊2017年5期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期