儿童家具用品仿生设计分析

李姗姗

摘 要：我国儿童人口数量巨大，对于儿童家具用品的需求量很大，虽然我国在该领域的研究起步较晚，但是发展十分迅速。随着人民生活水平的提升和对于儿童早期教育的关注，仿生设计的儿童家具用品的市场前景十分广阔。但是儿童家居用品的要求较高，除了需要达到材质和结构安全之外，还要求能够具有一定的造型，能够对儿童智力发育和生活态度建立有一定的积极意义。为此本文重点从儿童家具用品造型及需求分析入手，着重分析了儿童家具用品仿生设计中应注意的问题及流程。

关键词：儿童家具；仿生；设计

中图分类号：TB472 文献标识码：A

文章编码：1672-7053（2017）07-0064-02

Abstract：China's huge population of children， China's demand for children's furniture supplies is very large， although China's research in this area started late， but the development is very rapid. With the improvement of people's living standards and the concern of early childhood education， bionic design of children's furniture supplies market prospects are very broad. However， the demand for children's household goods is high， in addition to the need to achieve material and structural safety， but also requires a certain shape， to children's intellectual development and attitude towards life to establish a certain positive significance. For this reason， this paper focuses on the modeling and demand analysis of children's furniture， focusing on the problems and processes that should be paid attention to in the bionic design of children's furniture.

Key Words：children's furniture； bionic； design

近年来，随着计划生育政策的贯彻执行，现代中国家庭结构较以往简化，人数比以往减少，一般多为两代三口之家或者三代五口之家。二胎时代的全面来临，儿童家具用品已然成为刚性需求，孩子对于整个家庭的物质精神消费起着主导作用；另一方面，由于经济发展迅猛，生活水平提高，居住环境完善，人均可支配住房面积增加，越来越多的儿童有了自己的房间。这就使得装饰这些房间的主角——儿童家具，备受人们关注。

1 儿童家具用品造型及需求分析

1.1 儿童家具用品设计基本原则

通过大量研究证实，儿童家居用品的设计过程中应遵循一定的原则，在使用材质、结构安全性和人机合理性等多个方面又应有所侧重，具体来看主要的原则有以下两方面：

首先，安全性是首要的原则。儿童处于一个对外界危险事物防范性较低的特殊时期，应加强家具用品的安全性防护。应考虑的主要问题有：（1）结构稳定性。儿童天性好奇，喜欢爬上爬下，如果家居用品不够稳固，容易发生侧翻伤到儿童。（2）材料安全环保。儿童喜欢将手边的东西放到嘴里，因此家具材质的安全环保性是必须要考虑的问题，推荐使用天然木材，或者无毒无刺激的涂料和粘合剂等。（3）人性化设计原则。人性化原则具体体现在边角需要打磨抛光、加装必要的防撞装置、材质上避免使用易碎的玻璃、尽量减少小型零部件的使用等。其次，在色彩的运用中使用鲜艳多彩亮色。儿童普遍缺乏耐心，使用鲜艳的色彩有助于儿童塑造生动活泼的性格；另一方面，绚丽的色彩能够提升儿童的想象力，帮助他们认识这个世界。

1.2 儿童家具用品需求分析

1.2.1儿童生理需求分析

儿童时期是人体发育的黄金时期，生长迅速，身体骨骼和器官都在迅速向着成熟发展，这种快速生长发育的生理特点年龄越小表现越明显。人类的不同年龄阶段的生理特点是不相同的，儿童阶段与成人段区别尤为显著。设计师只有在充分了解过这些时期人的骨骼、肌肉、视力等各方面身体机能之后，才可以进行产品的设计，否则设计出来的产品不但达不到效果，还可能影响儿童生长发育。儿童时期的骨骼处于生长发育阶段，在骨骼中胶质较多，钙质较少，骨化过程尚未完成，富有弹性，而坚固性较成人差，容易弯曲变形、脱臼和损伤。这就要求在进行儿童家具用品设计中，应按照儿童的生理特点进行有针对性的研究。

1.2.2儿童心理需求分析

儿童的心理特征阶段大体可以分为以下几个阶段：幼儿期（0-4歲），觉醒期（4-9岁），成熟期（9-14岁）。在儿童成长的不同阶段，设计的儿童家居用品有所不同：幼儿期儿童技能还没有完善，对于周围的信息只能被动接受，随着儿童逐渐成长，对于周围的世界产生好奇，并着手进行探索。到了觉醒期，这是儿童性格的初步养成期，对于环境有了基本的认识和适应能力，这一阶段的儿童对于家居用品的感知和认识能力大幅提升。在成熟期的儿童，对于很多事物有了自己的看法，并开始对周围人和物做出判断进行改造。所以，在不同的阶段，儿童的心理有着显著的变化，在进行儿童家居用品的设计中，应体现这种差异性。

2 儿童家具设计与仿生学分析

2.1 仿生设计的分类及基本方法

仿生设计以人对于自然的认识为基础，将设计灵感和艺术 相结合，通过先进的科学技术，最终得到现代工业和自然相得益彰的作品。仿生学的分类有着多种多样的依据，本文中依据生物特征的描述和认识进行分类，所利用的主要内容有形态、色彩、功能和结构等。通过将自然界中不同生命體外部形态、功能原理、色彩纹路和结构特征等因素加以分析，最终得到融合艺术美感和科技元素的产品。

2.2 儿童生理特征及仿生设计

分析认为儿童接收外界信息最多的两种途径是听觉和视觉，所以在仿生设计中应重点在这两方面进行工作。

2.2.1儿童视觉与仿生设计

儿童对家具用品的第一感觉和信息来自于视觉，因此在仿生设计中应该掌握儿童生理期特征，通过深入分析儿童喜爱的自然界元素，提取出主要的仿生元素，并将其运用到家居产品的设计中，丰富孩子的想象力，开拓其丰富多彩的内心世界。造型简单、圆润、浑厚的造型能够引起儿童极大的兴趣。

此外，充满趣味性的仿生造型产品，还可以帮助提高孩子对事物集中度和关注度，不乏出彩之处，这样的例子比比皆是，例如晃晃悠悠的不倒翁、迪士尼的米老鼠、长着大嘴巴的青蛙等，都会对孩子的视觉感受形成冲击，令他们目不暇接，好奇不已。再者，如果从安全性角度出发，圆润光滑的仿生造型设计符合安全设计原则，也是一个不错的选择。色彩往往是视觉感受的第一影像，也是产品的外部形态的一种重要显示方式。儿童受年龄的限制，往往对观察事物不够精细。仿生造型中采用的一些色彩鲜明的设计更能带给他们强烈的视觉感受，吸引他们的眼球，激发他们对自然的热爱，对产品喜爱及强烈的学习欲，从而实现帮助儿童认知了解周边事物的目的。与此同时，儿童仿生家具所具有的欢快明亮的色彩，能够更容易地打动儿童的内心，受到孩子们的追捧。

2.2.2儿童听觉与仿生设计

大自然中不同的声音能够传达多种多样的信息，给人带来不同的感受，并在脑海中形成不同的影像。声音能够反馈环境信息，同时烘托不同的场景信息。在儿童时期，孩子的抽象思维能力还不是很完善，需要靠听觉来完成一部分的外界事物影像呈现。在这一阶段，能够发出声音的家居用品更能引起儿童的注意，激发他们强烈的好奇心。从这一角度进行分析，能够看出，通过模拟自然界中的声音，能够提升儿童家居用品的辨识度和认知程度。在儿童和家居用品朝夕相处的过程中，能够形成自己独特的感性记忆，例如很多孩子将音乐盒当做分享秘密的好伙伴，这种感情的建立依靠家居用品所发出的声音，这样来分析，可以看到，在仿生学儿童家具用品的设计中，融入更多的自然声音，能够有效提升孩子的喜爱程度，并增进儿童和大自然的亲切程度。

2.3 儿童家居用品仿生设计方法分析

儿童家具产品的仿生设计方法多种多样，既可以是对自然生物体纯粹的形态模仿，也可以是人类有意识的对生物特性进行改造学习借鉴。单纯的自然形态模拟设计出的仿生家具在外观上都较直接。多样性和变化性是仿生学设计的两大特征，使用的标准不同，能够得到截然不同的分类和方向。本次研究从以下角度进行仿生设计的分类：仿生学生物形态设计、仿生学生物功能设计、仿生学生物色彩设计和仿生学生物意象设计。仿生学生物形态设计通过运用自然界生物优异形态的分析，融入艺术的手法，通过部分模仿和改造，并运用到实际的设计中，借此实现产品造型上的创新。仿生形态的选择对象非常多样，既可以是生物形态的整体概括，也可以是生物某一特定部分的模仿。仿生学生物功能设计主要的研究对象是生物所具有的稳定功能，从中吸取有用的部分，并灵活运用到儿童家居用品的仿生设计中，最终的目的是提升儿童家具用品的性能，促进产品的研发。仿生学生物色彩设计包含两方面内容，既包括大自然中丰富多彩的色彩搭配，也包括自然物体多样的纹理图案和材质特征信息。仿生学生物意象设计主要是通过产品文化底蕴和寓意信息的重现，实现了人类在与自然相处过程中对于大自然淳朴的感情。

2.4 儿童家居用品仿生设计流程

通过大量文献调研和现实案例分析，总结认为儿童家居用品仿生设计流程大体分为以下几步：（1）仿生目标的确立。前期搜集产品数据资料，并深入研究自然要素中值得借鉴的部分。同时具体分析儿童用户群体的生理和心理特征及需求。归纳总结两者直接能够结合的部分，在此基础上进行联想和推理。（2）认知并记录生物特征。设计工作者想要充分了解生物信息，需要对生物形态有全面深入的研究，这是一个时间和实践相互积累的过程，只有如此，才能得到有价值的生物特征信息。在这一过程中，需要综合运用“形体结构”和“空间结构”两方面的能力，将点、线、面等要素进行搭配和处理。（3）提取并简化生物特征信息。生物特征信息的提取阶段是提炼和概括生物主要结构特征的阶段，运用山间和剔除等手段留取主要的信息，简化阶段是局部特征和次要信息剔除的过程，目的在于实现仿生信息和儿童家具用品的高度契合。（4）仿生与产品设计的相互转化。直接模仿法是对于生物优异性能的简单模仿，主要是结构、色彩、声音及纹理等信息。间接模仿法主要借助于计算机辅助设计的方法，经由具体的模型实现设计的转化。（5）最终产品的评价。这部分内容主要有儿童主观印象评价、产品性能评价、市场信息反馈评价和售后性能维护评价等方面。

3结语

我国未来一段时期内儿童家居用品的市场需求量非常巨大，未来发展的前景十分广阔。但是现阶段我国针对于儿童家居用品仿生设计的研究并不深入，很多领域还存在问题，需要进一步完善。有基于此，本文通过仿生学和儿童家居用品需求的分析，针对于儿童家具用品的仿生设计进行了较为详细的研究，并从四个方面概括和该领域研究最为关注的问题。

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