庞磊
摘要:在初中数学教学中,只有激发学生学习的积极主动性,让学生成为课堂教学的主人,才能提高数学教学效率。本文从构建良好师生关系、培养自主学习能力等方面对初中数学教学进行了探索与思考。
关键词:初中数学;教学策略;探究
中图分类号:G633.6 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)04-0117-01
1.新教材展示数学的趣味性
新教材章节的安排呈专题的形式,并增加了许多活动课内容,十分有利于激发学生的学习热情,也有利于开发学生的创造思维能力。新教材能使学生在学习数学知识时,不单纯地依赖于模仿和记忆,而是着重培养学生动手实践、自主探索、合作交流等创造能力。
在新教材的教学过程中,学生可通过"做一做"、"想一想"、"议一议"等栏目,锻炼自己动手实践、自主探索、合作交流等能力。实际教学过程中,多数学生很喜欢"做一做"、"想一想"、"议一议"等栏目。课堂上学生思维变得活跃,讨论交流时敢于发表观点,甚至争论激烈,不仅议明了当前的问题,思维还经常由一个知识点发散到多个知识点,知识间的相互关联也清晰明了。数学课堂不再是过去的教师"一言堂",教师在教学活动中引导、辅助学生的活动,与学生合作探讨、研究问题,围绕学生组织教学,使学生真正成为课堂上的主人。
通过"做一做"、"想一想"、"议一议"等学习活动,可很好地激发学生的兴趣、挖掘学生的潜能,促使他们在自主探索与合作交流过程中理解、掌握知识,并且学会学习。数学技能和思维方法得到锻炼,意志力得到培养、自信心不断发展、科学精神逐渐形成。
2.转变我们以前的灌输式教育方式
记得我们上学时老师都是以这样的方式来教育我们的,老师一进教室,首先让我们打开要学习的书页,紧接着在黑板板书题目和例题,自写自言的开始教学,渐渐学生就跟不上了老师的思路,就开始走神或瞌睡或小动作,如此循环可想我们的教学质量会这样,从而导致我们在人生路上的拼搏多走了很多弯路,结合自己的亲身经历和实际经验,发现这样的方式不可取它不利于学生的发展,严重束缚了学生的思维和自由的空间。那么我尝试了教学中国家提倡的改革方法,数学课堂教学活动中,教师要当好导演,精心设计、精心组织课堂结构,引导学生围绕课堂目标积极主动地进行数学思维和实践,把思维的权利还给学生,把稳的权利交给学生,把做的过程让给学生,避免一切有老师包办代替,以培养学生的自主探索精神,创新意识和独立实践能力。让学生登上课堂教学的舞台,使他们真正成为课堂教学舞台的主角。把时间发给学生,把课堂交给学生,以学生为主,老师为辅。对于学习内容学生设问题,学生回答和探究,老师帮助解决较大的疑问,这样大大的调动了学生的积极性和兴趣,使每位学生都能动起来,并使他们能深刻的理解透课本内容,从而消灭掉我们以前的课堂中学生瞌睡,做小动作,走神的弊病,是他们感觉一节课很短,也很有趣,积累下来你会发现学生收获会很大,教学成绩会大幅度的提高。
3.创建好的班级学习环境
一门功课要想学好不仅仅要有好的教师和好的教学方法还必须有一个好的学习环境,如果课堂上老师组织的教学方法很好,大部分同学都有收获可就有一小部分同学在开小差,势必要影响别的同学的学习效率,所以这时老师不要放任他们,要及时阻止他们,提醒他们把注意力集中到学习上。这样才不至于任何一个学生掉队。
4.应用多媒体等技术,提高课堂学习效率
随着新课程改革的实施,现代教学技术与传统教学模式相结合已经成为不可阻挡的趋势。例如,在教学二次函数的时候,教师可以利用几何画板将y=ax2、y=a(x+m)2、y=a(x+m)2+k三个函数图象随着m、k变化而变化的动态效果展现在学生面前,让抽象的数学知识变得形象化、具体化,强化理解记忆,教学效果事半功倍。因此,在课堂教学中,教师要积极导入现代教学技术,丰富教学形式和内容,让课堂焕发新的活力,为学生进行自主学习提供最佳的学习条件,拓宽学生学习渠道,提高学习效率。
5.合理选择和处理课外练习
做练习是检验自己对知识掌握情况的手段,通过练习使知识再现,会加深对知识的记忆、理解,这也是由知识到能力的转化过程,通过练习来培养我们分析问题,解决问题的能力,掌握科学的思维方法,有助于对知识的总结提高。
练习要及时、适量、难度适中。我们应在老师的指导下做适量的练习,决不是搞题海战术,逢题便做,浪费精力和时间却达不到复习的目的,做的题多,成绩提高不一定快。寻找多题一法的解题方法,它相当于万能钥匙,可以大大减轻你的学习负担。题目千千万万但万变不离其宗,同一类型题做几道找出规律即可,掌握'其宗"就不怕"万变"。在做习题时,认真审题,认真思考,应该用什么方法做,是否还有别的想法和解法,在解其它问题时,是否也用到过,融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来,你就会得到更多的经验和教训,养成了善于思考的好习惯,这将大大有利于你今后的学习。
学习数学方法固然重要,但刻苦钻研,精益求精的精神更为重要。只要坚持不懈的努力,就一定可以學好数学。相信自己,数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!