青少年激情犯罪心理分析与防范对策

摘 要：随着社会的不断发展，社会竞争愈演愈烈，生活矛盾的日益增多，人们承受的心理压力也逐渐增高，青少年激情犯罪是当前社会中比较突出的一类犯罪。本文旨在通过对青少年激情犯罪心理的成因、发展变化进行研究分析提出青少年激情犯罪心理的预防对策

关键词：青少年；激情犯罪；心理；预防对策

一、青少年激情犯罪心理形成的原因

1.主体内在因素

主体的内在因素是行为人自身存在的因素。对于青少年激情犯罪人而言，这类人大多表现为性格内向、自卑或人格不健全，思想偏激，盲目冲动，好感情用事，情绪不稳定，不善于用理智去控制情感以及没有恰当有效的方式疏解心中的抑郁与愤恨等不良情绪，或者长期处于一种压抑、愤恨、不满的心理状态下，一旦消极激情事件的发生，很容易处于激情状态，立即产生犯罪动机，引发青少年激情犯罪，表现出突发性、盲目性、无预先预谋性和暴力性等行为。

2.外部社会因素

影响青少年激情犯罪心理形成的外部社会因素主要是外界一定情境下的不良刺激。外界不良刺激是青少年激情犯罪行为发生的客观条件，主体内在的缺陷在发生青少年激情犯罪的过程中起着基础性的、第一位的作用，但外界环境对青少年激情犯罪人所施加的不良刺激对青少年激情犯罪的发生也起着不可或缺的作用，倘若没有足够的外界不良环境刺激和诱发作用，青少年激情犯罪就不会发生。

二、影响青少年激情犯罪人内在心理缺陷形成的相关因素

1.家庭环境因素

家庭对一个人心理发展的影响十分巨大，家庭是子女接受教育的第一堂课，父母是他们的第一任老师，是孩子们接触社会之前的摇篮。家庭环境通过对个体人格的形成过程给予影响，如果个体在人格形成过程中，家庭环境中出现消极因素并发生作用，会使个体形成不良人格，成为犯罪产生的主观因素之一。消极因素主要表现在不良的家庭教育方式、畸形家庭、消极的家庭榜样和不正常的家庭氛围等。

2.学校教育因素

通常来说，正常的学校教育不仅不会使学生产生犯罪心理和犯罪倾向，而且还有利于学生心理的健康发展，阻滞学生不轨行为向犯罪心理的转化。但作为社会的一部分，社会上的不良现象难免对学校产生消极影响，使教育中出现某些不正常现象，这些现象与社会中其他不良现象共同对学生发生着影响。其中包括学校的教育内容失衡、教育观念偏差、教育态度和方法错误等，容易导致一些学生形成自卑感和对立情绪，学校管理混乱，缺乏良好的校风致使纪律松弛、秩序混乱、不正之风盛行。这种学校环境常常使学生产生逆反心理，无故逃学、结伙成群、互相传染恶习，从而发展到滋生犯罪心理，产生犯罪动机。

3.居住环境因素

近年来的大量调查证明，很多青少年犯罪心理的形成与其所居住的环境中不良因素的影响十分不开的，这些影响主要表现在两方面：首先是居住环境中一些不良的事物和现象，比如所居住环境的邻里关系恶化、经常出现打架斗殴、赌博成风、走私涉毒等现象，为青少年提供了消极的榜样，这些消极因素乃至犯罪活动会对人尤其是青少年的犯罪心理的形成，产生潜移默化的影响；其次是居住环境的治安状况对犯罪心理的影响。不论是城市还是农村，人们生活的环境如果监管不力，管理混乱，治安状况差，就会为犯罪人提供更多的机会，促使其产生犯罪心理。

三、青少年激情犯罪心理预防对策

1.注重个体的心理素质教育，加深自身道理理性修养

心理因素是青少年激情犯罪的主要动因。青少年激情犯罪人往往情感素质较差，易冲动，当欲求不满时易爆发激情，产生攻击行为。加之个人涵养偏低，情绪可燃点低，常常为小事就发脾气，情绪不稳定，即日常生活中人们所说的缺乏修养。倘若个体有较高的素养和良好的个性，遇事便不会惊，更不会怒，心情平静，泰然处之。有了这种心态就可有效地避免青少年激情犯罪的发生。

2.加强心理疏导，抑制犯罪转化

个体社会化的过程中，在学习、工作、人际关系和社会生活等方面，都可能会遇到各种各样的矛盾问题，而青少年激情犯罪属于由各种矛盾问题所引发的情绪体验型的犯罪。心理健康的人，善于把握情境中的主客观条件，以积极乐观的态度，恰当的解决自己面临的问题，表现出良好的适应能力，而有心理和行为问题的人，则常常用消极、冷漠甚至用阴暗的心态去分析解决问题，容易形成不良心理，甚至产生过激行为。青少年激情犯罪大多具有一定的引发原因或具体情境，因此会导致个体情绪认知失当、紧张、焦虑和心理失衡，进而采用不正当甚至犯罪的方法缓解内心压力，以取得心理平衡。这时，如果能得到有效的心理疏导，及时化解心里矛盾和冲突，就可以最大限度的避免此类案件的发生。

3.加强法制宣传与教育，提高公民法制观念，让人们懂法的同时学会守法

人的天性都是趨利避害的，在做很多事情的时候，都会下意识地衡量事件的利弊平衡问题，不知道触犯法律将会受到严重惩处的人，才会不惜以身试法。青少年激情犯罪人往往法制观念淡薄，在发生纠纷时，不懂得用法律手段、通过合法途径保护自己，而是盲目冲动，意气用事，一旦激情爆发，往往置法律于不顾，以致丧失理智，走上违法犯罪的道路。通过加强社会法制宣传和教育，可以极大提高公民的法制观念意识，使得公民掌握通过法律手段维护自己合法权益的能力。因为法律的普及与实施，人们才会知法守法，善于用法，人们才能因自己的行为所造成的后果的严厉性而做到三思而是否可行，做到有所为有所不为，遇到矛盾争端，能够想到运用法律维护自己的合法权益，而非采用暴力等消极方式解决问题。

参考文献：

[1]罗大华、马皑主编：《犯罪心理学》，中国人民大学出版社.2012年12月第1版

[2]陈和华主编：《刑事心理学新编》，北京大学出版社.2009年5月第1版

作者简介：

鲁晓彤（1996～），女，汉族，山东高密人，华东政法大学政治学与公共管理学院行政管理专业，研究方向：电子政务。