培养高中学生英语实际应用能力的有效渠道研究

黄安静

摘要：英语作为一门语言，学生能否进行有效应用，直接影响到学生英语综合素质的高低。在实际的教学中，有助于培养学生的英语实际应用能力的渠道有很多。本文结合本人实际的教学经验，就几种有助于培养学生英语实际应用能力的方法展开论述。

关键词：高中英语；高中学生；应用能力；有效渠道

英语作为一门重要的国际性语言，随着现代社会的不断发展，英语在人们的沟通与交流过程中发挥着越来越重要的作用，自然对人们应用知识点的能力也提出了较高的要求。为了培养出更多能够灵活应用英语这门语言的优秀人才，要求教师在教学的过程中，对培养学生的实际应用能力引起重视。本文就有助于培养高中学生的英语应用能力的方法与技巧展开论述，希望对提升高中学生的英语实际应用能力有一定的帮助。

一、提升教师培养学生的英语实际应用能力的意识与能力

在新时期的高中英语教学中，为了有效培养学生的英语实际应用能力，首先要求教师引起重视，在实际的教学中能够积极主动的组织学生进行有效练习，提升学生的实际应用能力。高中英语教师不仅要有较强的培养学生的英语实际应用能力的意识，而且要有较强的培养学生的英语实际应用能力的能力，这样才能切实达到提升学生的英语实际应用能力的目的。

就目前高中英语教师培养学生的英语实际应用能力的现状来看，一方面教师对培养学生应用能力的意识不强，另一方面，教师在培养学生英语应用能力方面的能力不足，教师难以对学生进行有效引导，势必会影响学生英语实际应用能力的有效提升。因此，提升高中英语教师培养学生的英语实际应用能力的意识与能力，是提升学生的英语实际应用能力的重要前提。

二、引导学生对提升自身的英语实际应用能力引起重视

教师具有较强的培养学生英语实际应用能力的意识与能力，对提升学生的英语实际应用能力有很大帮助，然而在实际的教学中我们不难发现，在教师做出努力的同时，也需要学生积极的配合教师的教学活动，这样才能收到良好的教学效果。而目前高中学生对提升自身英语实际应用能力的重要性没有引起重视，也在一定程度上影响了学生英语实际应用能力的提升。

高中阶段学生要进行多个学科的学习，并且学生在学科学习的过程中也在积极的备战高考，因此，学生的学习很大程度上以高考为指导，只要是高考涉及到的知识点，学生会下很大的工夫去掌握，而一旦高考没有涉及到某一知识点，学生就会产生懈怠心理。英语虽然是高考中占有重要分值的一门学科，然而却没有划入高考的范围，这就导致学生不愿意花费更多的时间与精力提升自身的英语实际应用能力，对学生英语实际应用能力的提升产生了不良影响。鉴于此，新时期为了有效培养高中学生的英语实际应用能力，要求教师在教学的过程中，首先要引导学生认识到提升自身英语实际应用能力的重要性，进而使学生在思想上引起重视，花费更多的时间与精力进行英语实际应用练习，进而为学生英语实际应用能力的提升奠定基础。

三、课堂教学过程中为学生提供更多练习的机会

在培养高中学生的英语实际应用能力的过程中，课堂教学无疑是一个十分关键的环节，课堂教学时间虽然是十分有限的，然而却对学生英语实际应用能力的提升产生深远的影响，那么在课堂教学的过程中，教师该把握好哪些环节有效提升学生的英语应用能力呢？结合实际的教学经验，本人认为教师不妨从以下几方面多做努力：

（一）组织学生在课堂之始进行英语对话

想要通過课堂教学有效培养学生的英语实际应用能力，就需要教师为学生创造一些应用英语的机会。在课堂之始就组织学生运用英语进行对话等项目，无疑对提升学生应用英语的能力有很大帮助。例如：教师在上课之始的5分钟可以让学生就上一节课学习的英语知识点进行应用，尤其要鼓励学生运用学习的知识点进行对话，这样既能够很好的活跃课堂教学氛围，也能够使学生很好的复习学习过的知识点，同时也很好的提升了学生的英语实际应用能力。

（二）教师积极与学生进行互动

为了通过课堂教学有效把握培养学生的英语实际应用能力的机会，教师在教学的过程中，还要积极的与学生进行互动。英语教师在授课的过程中积极的与学生进行互动，为学生创造了一个良好的应用英语的氛围。限制中国学生英语应用能力提升的因素之一，就是学生缺乏有效的应用氛围，而教师在英语课堂上积极的与学生进行互动，为学生创造一个良好的英语应用氛围，对提升学生的英语实际应用能力有很大帮助。当然，教师在授课的过程中积极与学生进行互动，不仅对培养学生的英语实际应用能力有很大帮助，对营造良好的课堂教学氛围也有很大帮助。

四、鼓励学生积极参加多种多样的英语活动

在培养学生的英语实际应用能力的过程中，鼓励学生积极的参加多种多样的英语活动，也是一个有效的渠道。不同的英语活动都为学生提供了应用英语的机会，学生参与到其中能过更好的感受到应用英语的氛围。当然，就现阶段的高中英语教育而言，学生参加多种多样的英语活动的机会并不多，因此教师不仅要鼓励学生抓好参加多方面组织的英语活动的机会，而且教师还要积极主动的组织一些英语活动，为学生提供更多应用英语的机会。本人在实际的教学中，就鼓励学生积极的参加英语角活动，通过参加该活动，不仅能够使学生的英语实际应用能力得到有效提升，而且还能够使学生在紧张的学习过程中得到放松，收到良好的学习效果。

五、利用学校之外的资源提升学生的英语应用能力

在培养高中学生的英语实际应用能力的过程中，不仅仅要充分的依靠学校方面提供的资源，还要积极的运用学校之外的资源培养学生的英语实际应用能力。本人在实际的教学中就引导学生积极的应用学校之外的资源提升自身的英语应用能力。例如：本人在实际的教学中，鼓励学生听英语歌曲，在听英语歌曲的过程中，增强了学生的语感，陶冶了学生的情操，使学生很好的感受到英语的美妙之处，不仅对提升学生的英语实际应用能力有很大帮助，而且对激发学生的英语学习兴趣也有很大帮助。当然，有助于培养学生的英语实际应用能力的其他课外资源还有很多，教师要对学生进行有效引导。

本文介绍了几种有助于提升高中学生英语实际应用能力的方法，在实际的教学中，教师还要积极的将更多有助于培养学生的英语实际应用能力的方法运用于课堂教学，进而对学生进行更加有效的引导。