为什么我们喜欢看色情书画

叶甫盖尼·别斯列娃

社会对人们看色情书画的态度，就像偷拿办公用品回家一样：所有人都心知肚明，所有人都会这么做，但没有人会承认做过。随着时代的发展，人们也开始不再忌讳讨论此类话题，来自各国的研究数据显示，23岁左右的青年中，90%-93%的男孩和60%-70%的女孩都不止一次地寻找带有色情内容的书报、漫画或视频进行观看。这一调查结果让所有家长惊讶不已，我们不得不承认这是一种非常可怕的趋势。因此，我们要弄清，到底为什么人类喜欢看色情书画，为什么色情书画会给孩子带来如此大的危害。

小說和电影以及电视节目，都是近现代才有的产品。电影的发明使我们的人生延长了三倍。因为我们在里面获得了至少两倍不同的人生经验。譬如杀人，我们没有人杀过人，可都知道杀人是怎么一回事，并且还有过好几次杀人的感受，这都是我们从电影中得到的。这让我想起了希区柯克的电影《惊魂记》。在沐浴谋杀之后（在希区柯克的另一部电影《后窗》中，杰弗瑞和他的同伴同样猜测谋杀发生在浴室里，因为这样便于清洁），诺曼贝茨试图清理浴室，这一场景的长度足足有10分钟，不只有清理的细节，还包括对手法的小心翼翼的交代，这些画面深深地打动了我。没错，我们不仅会去电影院里观看电影，还要在生活中偷窥他人，因为知识就是力量。知道谁需要帮助，谁能够提供帮助;谁是真诚的，谁在说谎;谁可以成为约会的对象，谁有一个爱妒忌的男友。电影不仅有引人入胜的故事，还可以让观看者获取新的知识。而所有这些知识都是有用的，都可以为我们生活中的决策提供帮助，尤其是，当某一信息还不为大众所知，而你是第一个利用这一信息的人。

这就是为什么，电影中的世界必须遵循现实世界的基本逻辑，并带有最低限度的真实性。导演将一个虚构的人物放入一个假想的情境中，这个假想的情境在我们现实生活中的基本事实和规则上架构，虚构的人物在那里追寻、恋爱、行动，并产生种种后果。在科幻电影中，我们不得不悬置某些物理规则，但剧情的发生发展依然要遵循特定的因果关系。观众需要做的就是观察发生在他们身上的事情，记下他们为解决问题所采取的策略和方法，以及因之而产生的结果。

达尔文主义者会告诉你：所有有机体的目标只有两个——生存和繁殖。这也是文化产品中虚构的人物的主要目标。

有一项研究对36种戏剧场景进行了分析。研究结果表明，大部分作品都涉及到下面的某个主题：爱情、性、主角受到了人身威胁，或者主角的亲属受到了人身威胁。 自从有文字记载以来，性和暴力一直是文学作品的主要内容。喜欢暴力一是因为人本能中有一种破坏欲和征服欲，二是这种破坏欲一直处于一种被压抑状态。当这种附带破坏基因的荷尔蒙想释放又不能释放的时候，一旦获得机会就会兽性勃发。人本质上还是一种动物，有进行征服、让别人臣服的欲望。但文明社会对暴力是压制的，压制的结果就是只能偷摸地看暴力节目，借此释放荷尔蒙和被压制的意志。虐猫事件就是这种欲望被压制的结果，最后只能在弱小的动物身上进行释放，要知道虐猫事件的主人公在日常生活中都是很温和的人。一些国家进入近现代社会较早，文明程度较高，但侵略其他国家的时候一样惨绝人寰，烧杀掳掠，欺男霸女。人性是很可怕的，文明程度再高的民族都不可能彻底摆脱血液里的兽性，当蛰伏在内心的野兽脱缰的时候，同情弱者的原则都将不复存在，释放才是一切。

有人喜欢性虐，施虐、被虐都有人喜欢，这是暴力欲望和性欲双管齐下的结果。颜射、口爆这种略带变态的心理本质上也体现出一种征服欲，但比性虐倾向健康很多。正所谓，每个男人内心都蛰伏着一个强奸梦，只是没有实现的机会，很多人的所谓不想其实也只是不敢和不能综合作用下产生的心理。我们平时看到被强奸的女性的悲惨遭遇也会心生怜悯，但有一天你有了这个机会，而且不用背负任何后果和责任，那你可能就要兽性勃发了。

现在的电子产品如此的盛行，很多还处于青春期的孩子每天都会拿着手机或者是平板电脑等电子产品玩，还有一些孩子干脆用它们来看一些色情片。那么，在两性方面来说，总看色情片是否会给处于青春期的孩子带来不良的影响？总的来说，看色情图片弊大于利，可能对孩子将来的两性、婚姻关系造成一定的负面影响。有关专家说，色情图片、影片可以较直观地引起孩子们的联想和器官的感受，因此孩子们看色情影片的热情高于看性教育片。在青少年的性意识和性心理的发育过程中，好奇心可能会促使他们偷偷接触色情片，这类色情影片起到一定的性启蒙作用，这可能是仅有的一点点“好处”。

色情图片、影片的最大特点是，全是赤裸裸的感官刺激，不具有美感和艺术性，有些甚至过度夸大性器官大小、性欲、权力等，对青少年的冲击比较大。他们可能在好奇心驱使下过早尝试性爱，甚至以为纯粹的性不需要爱就够了，或者模仿暴力、性虐待、性变态等，甚至对自己的性器官等产生疑惑，这些都可能对他们将来的两性、婚姻关系造成一定的负面影响。

即便不是每一个观看色情影片的孩子都会变为坏孩子，但是哪怕少数孩子思想及行为出现偏差也是家长们所不能接受的。

常看色情片对心理有什么影响？首先，人们看色情片一开始是因为新鲜刺激，它的确能对性的唤起有刺激作用，但久而久之就会感官钝化，反而影响性生活的质量。其次是逆反心理：这类视听物常常表现性虐待、性暴力、同性恋、乱伦等畸态的性，缺少美感，反而会带来对健康的性的误解。

再次是自卑心理。色情片所选用的表演者多不是常人，有些还服用了春药及性激素，又通过声光等技术大力渲染，所以让人产生自卑心理。以此自比当然望尘莫及，平添不必要的感慨。然后是模仿心理：制造商的“出奇制胜”是为了扩大市场，盲目模仿不仅会把自己变成释放性欲的机器，还可能导致犯罪。适当的看色情并不会带来多大的影响和伤害，但是一定要心态健康，避免让自己出现扭曲的心理，从而影响到心理健康，甚至夫妻感情。

青春期的孩子因为好奇心而观看色情片是可以理解的，已经看了也无法挽回，但一定不要让孩子上瘾。这需要孩子的家长或者亲属予以正确的教导，特别是让他们了解一些两性知识，这样才不会让孩子受到色情片的玷污，顺利成人。

当我们听到一个5岁的男孩对4岁的女孩说“我要和你结婚”，我们会一笑了之，觉得他们很有童趣。但当发现一个中学生早恋时，家长就变得手足无措，甚至恐惧。家长的这些心理变化，是因为孩子“变坏”了吗，还是父母对孩子的性教育没有做好准备？是怕孩子在两性交往中受到伤害，还是没有教会孩子怎样保护自己？

无意中看到女儿手机中的一条短信：“你还是处女吗？”母亲心急如焚。另一位家长在家里的电脑上发现了儿子下载的色情片，她有些尴尬，随手就点了“删除键”，但事后难免有些纠结：“删了还能重新下载。如果把事情挑明，儿子面子上挂不住。如何是好？”

这名家长认为儿子不应该看色情片，可她有没有想过儿子为什么看色情片，是因为有看色情片的需要才看的。父母要更多地学习一些帮助孩子度过青春期的方法，正确引导孩子。

孩子到高中已进入青春懵懂阶段，他们在生理上已经成熟，但性心理的发展速度没有跟上性生理的发展，造成了很多高中生对性的困惑、好奇、自责、内疚。社会、家庭、学校很难给孩子提供正当的渠道，了解正确的性知识、两性交往方法，及时进行性心理的辅导。

高中生对性知识和性交往充满了好奇与神秘，他们了解性生理知识的途径大都通过网络，大多数都是看成人影片和图片，性心理的发展缺乏引导。

一些孩子谈恋爱，是因为在家庭里感觉不到父母的爱，所以才在同龄人中找关心找爱。还有一部分学生在学业上遇到压力和挫折，没有得到父母的关心和支持，也容易寻找异性的关心或者看一些不健康的网站，以舒缓压力。

在给予咨询的过程中，心理医生经常遇到高中生诉说学习的压力，然后又说“老师，我恋爱了”。接着又说自己是多么的自责，觉得恋爱耽误了学习，可是又无法自控。其实，最终对高中生的学习影响较大的，不是恋爱本身而是对恋爱的自责态度。

父母看到孩子和异性发的短信的时候，往往很惊诧：为什么会这样？这是因为他们不了解自己的孩子，而了解孩子是引导、帮助孩子的前提。可以多陪孩子看一些文艺文学书籍或电影，和孩子一起探讨两性交往、爱情、生活、人生，帮助孩子树立正确的人生观和爱情观。当孩子主动谈起关于性的话题时，不要羞于启齿，要正常地回答孩子的提问。让孩子了解正确的性知识，把性和两性交往都看成是一种很自然的事情，消除孩子对性和两性交往的神秘心理。

青春期发育是孩子成长的必经阶段。家长可以用更好的方式和心态面对孩子的性问题。随着内分泌因素的诱导，青春期孩子的身体发生许多引人注目的变化，最明显的是骨骼生长加速和第二性征的发育。青春期还有一个重大的心理变化，即出现性欲，并出现多种多样的与性欲有关的心理活动，如怎样去认識爱情，处理性意识、性行为等。

那么，在性发育过程中到底有哪些变化？女孩一般9-10岁，乳房开始发育，12岁左右，部分女孩开始出现月经初潮，一直到16-17岁时，发育接近成熟。男孩进入青春期比女孩一般晚两年左右，在16岁左右，部分男孩开始出现首次遗精，以后每隔十天半月会再次遗精。面对这些“挡不住”的生理现象，家长要做的是多了解孩子，做一个好的引导者，帮助孩子走过这段最重要的时期。

关于性心理的咨询，青少年服务中心的心理专家最有发言权。某青少年服务中心主任、心理专家称，在他们日常的热线接听中，大多数青少年的心理问题都与性有关。在“性”的问题上，基本上每个人在成长的过程中都会遇到困扰。性本身并不具有危害性，青少年之所以会出现心理问题，可能是对现实不满意，生活或学习压力太大，也可能是社会交往不足，能量无法释放，就累积成了心理问题。

最近，谢连娜的父亲发现她和男朋友同居后特别生气，对她大发脾气。难堪的谢连娜索性摊牌：“我就是喜欢和他睡觉！我没朋友，压力大，这种方式能让我释放。”谢连娜所处的时代使她的价值观、恋爱观、婚姻观都和父辈迥然不同，“压力大”“没朋友”就是她认为再简单不过的同居理由，她根本不去考虑将来的婚姻、父母的感受和别人的看法。

在发现孩子有性幻想、性好奇、发生边缘性行为或发生实质性行为时，如果没有造成特别严重的后果，家长先不要口不择言，甚至动怒动武。父母首先要做的，是尊重孩子的隐私，不要当面揭穿，因为即便捅破，也不能有效地解决，只能让问题变得更糟。

读初中的约翰家是复式楼，约翰住二楼，房间有电脑，父母住一楼，经常很忙顾不上他。约翰不久前看到一些黄色网站，一发不可收拾。约翰说：“我知道这样不好，可是一个人时就会忍不住。”父母忙，约翰压力大，生活单一，交往圈子狭窄，独处的机会多，房间里有电脑，这些都是造成约翰困境的前提条件，然而频繁手淫会给身体和学习造成负面影响。家长要培养青春期孩子不锁门的好习惯，电脑尽量放到客厅里，多陪伴孩子;青春期的孩子正处于学习的重要时期，压力大、体力好，多参加体育活动，爬楼梯、跑步、做些家务，都能够释放掉多余的能量。不要让孩子太过安静，表面上的安静掩饰不了躁动的心。要多让孩子动起来，才能真正静下去。

乔杉正在上高中，家长称乔杉学习状态不好，经常上课睡觉。原来，乔杉八九岁时还和父母睡一个床，有时半夜睡醒，发现父母在行“夫妻之事”，她的大脑中总是充满各种疯狂的性幻想。

据专家分析，跟父母同睡，孩子对性生活十分紧张、好奇，怎会有阳光的心态和正常的发展？小孩在5岁左右就应该和父母分床，父母在孩子面前行为要检点，换衣服、洗澡都要注意避开异性子女，比如有的男孩到了中学时洗澡还让母亲搓背，母亲要有意识拒绝，让父亲来做这些事情。

研究人员建议青少年：性是和吃饭、睡觉一样的生理需求，性可以是爱情的升华，也可以和爱没有任何关系。不要因为爱一个人就过早地发生性行为，把性作为交换和赌注是不可取的。青春期出现性好奇、性冲动、性幻想都正常，要接纳自己的变化，成熟需要一个过程，过度接触与性有关的信息、过早发生性关系都会对身体造成影响。建议未成年人树立远大的理想，多接触有益的人和物，多做有意义的事情，将自己的兴趣点放在更美好的事情上，就可以淡化性好奇。

[译自俄罗斯《MM》]