西藏高校大学生考证现状研究

林琦，罗英

（西藏大学经济与管理学院，西藏拉萨850012）

西藏高校大学生考证现状研究

林琦，罗英

（西藏大学经济与管理学院，西藏拉萨850012）

随着社会主义市场经济体制的深化，市场就业竞争压力与日俱增，西藏高校大学生纷纷加入“考证”的行列。本研究针对西藏高校大学生考证现状，以西藏大学作为典例进行分析，对大一至大四的本科生发放问卷及访谈，在成因分析的基础上提出引导西藏高校大学生正确考证的建议。

西藏高校；大学生；考证

1 西藏高校大学生考证现状

随着高校的扩招和就业制度的改革，大学生面临着越来越严峻的就业形势。国内研究考证的相关文献表明大学生考证已是大学校园司空见惯的现象。立足于西藏高校，初步了解到，西藏高校大学生对资格证并不十分了解，西藏高校与区外高校关于大学生考证这一现象有些反差。于是，将西藏高校大学生作为研究对象，对包括西藏大学、西藏藏医学院、拉萨师范高等专科学校、西藏警官高等专科在内的四所高校大学生发放问卷（鉴于西藏民族大学的地理位置较远，不予调查），同时对部分学生进行访谈。经过长达半年的调查，总结出西藏高校大学生考证现状如下：

（1）参考人数较少，潜在考生较多。在4000份问卷中，（如图1所示）发现只有9%的学生有考证的经历，这部分学生表示他们更热衷于专业技术人员资格证书，比如教师资格证、法律职业资格证、注册会计师等等。有56%的学生表示并未考证但准备参加，其中26%的学生表示目前资格证书门类多样，他们还无法确定自己未来的职业发展方向以及个人所需证书的类别，仍处于考证计划阶段；其中30%的学生表示一方面希望通过考证增加就业筹码，另一方面害怕个人无法平衡学业与考证的时间安排，现目前处于权衡考证利弊阶段。剩余35%的学生表示不会考证，他们表示就业于公务员岗位，从没想过其他职业生涯，也不曾想考证。

图1 西藏大学学生考证情况分布

（2）拥有单一证书，证书相关性较弱。通过采访西藏高校部分学生，了解到西藏高校学生往往考取与专业相关的证书，他们认为，一方面老师课堂传授的知识便于考取这类证书，可以减少备考时间，另一方面专业相关证书能够帮助他们更好地找到对口岗位，增加就业竞争力。经过对调查问卷整理和分析，发现有53%的学生只考取与专业相关的证书，非英语专业的学生基本不考CET-4、CET-6等英语类证书，非经济专业的学生基本不考银行、证券从业资格证书。然而，深知在目前这样一个讲究综合型人才的社会，身怀十八般技艺的人往往更受单位重视、拥有长足发展。

2 西藏高校大学生考证现状成因

在研究西藏高校大学生考证现状的基础上，结合区外高校考证热的现象，借助马斯洛需求理论从大学生、学校、社会三个层面进行西藏高校大学生考证现状成因分析。

（1）西藏高校大学生管理能力较弱。这里的管理能力主要指时间管理能力和财务管理能力。从图1中看到有35%左右的学生无法平衡学业与考证的时间安排，这一现状的根源主要是因为他们时间管理能力较弱，无法充分利用课堂时间，及时消化所学知识，导致课余时间被耽搁，因而常常徘徊在是否考证。在访问过程中，发现有21%的学生由于无法承担证书报名费用而放弃考证，通过相关调查了解到证书报名费基本维持在100元/类，从原则上来看这一价格并不算昂贵。据了解，西藏高校大学生人均生活费达到800元/月，再根据西藏物价水平，人均生活费远远超过了实际支出，因而不合理的财务管理也是导致参考人数少这一现状的原因。

（2）西藏高校欠缺考证指导体系。目前西藏高校就业指导体系还不够健全，基本都未涉及大学生考证教育，个别高校的就业指导体系甚至还只停留在初创阶段，这导致了西藏高校大学生职业规划混乱、了解证书的程度低下，进而引发西藏高校大学生考取证书的相关性较弱的这一现状。

（3）西藏就业环境。西藏自治区属于国家边陲地带，就拉萨市而言企业相对集中，但是就全区而言企业是相对较少的，且西藏每年公务员岗位相对较多，因而毕业生选择公务员岗位的比例也相当大。鉴于这一就业环境，西藏高校大学生往往就安于公务员岗位，从而导致参考人数较少。

3 对策与建议

自从党的十四届三中全会首次明确要实行学历文凭和职业资格证两种证书并重的制度，考证注定要融入高校大学生生活。西藏高校大学生考证是时代的必然趋势，是社会的呼唤，针对西藏高校大学生考证现状及成因，文章对西藏高校大学生、西藏高校、西藏政府分别提出建议。

（1）西藏高校大学生增强职业规划意识，加强自身管理。面对日趋严峻的就业形势，西藏高校大学生应当通过与同学、老师、父母的沟通，进一步了解自己，与此同时，有目的地阅读就业指导相关报道，通过互联网查阅就业政策信息，及时合理地规划职业生涯。西藏高校大学生还应根据自己的职业发展方向，找到适合自己考取的证书，充分了解证书备考指南、考试相关信息，在保证不耽误学业的前提下留出充裕的时间，端正消费观，合理的管理财务，留出证书报名费，用从容不迫的心态加入考证行列。

（2）西藏高校建立健全以考证为核心的就业指导体系。目前高校就业指导体系的发展状况明显不足以引导西藏高校大学生进行合理的职业生涯规划，在教育学生对资格证认识这一方面还有很大的发展空间。文章建议西藏高校对高校学生分类教育指导。一类是处在起步阶段的大一学生，高校针对他们所处阶段的特征进行职业生涯规划教育；另一类是处在发展阶段的大二、大三学生，高校要对他们进行资格证书相关教育，引导他们考证，从思想上促进西藏高校大学生考证。

（3）西藏政府拓宽毕业生就业渠道。近些年，西藏地区积极引进国企、私企，公务员岗位逐年也有相应的减少，西藏高校毕业生就业渠道狭小这一现象有所改善。但就西藏高校考证现状，文章仍建议西藏政府应加大与区外企业交流、合作的力度，输送一部分毕业生到区外工作，借鉴区外关于公务员岗位的安排方式，有针对性地缩减部分市区县的公务员岗位。此举一方面可以促使西藏高校大学生重视证书相关性、考取多样化证书，以增强自身就业竞争实力，真正为企业所用，另一方面能使西藏高校大学生为争取优质的公务员岗位加入考证行列。

［1］郑莲敏.宁波地区大学本科生考证热的现状与对策研究［D］.上海：华东师范大学，2007.

A Study on the Current Situation of Getting Certificates on College Students inTibet Colleges

LIN Qi，LUO Ying
（College of Economics and Management，Tibet University，Lhasa，Tibet 850012，China）

With the deepening of the socialist market economic system，the pressure of market employment competition is increasing，and the college students in Tibet have joined the ranks of“getting certificate”.According to the status quo of college students'research in Tibet，this paper analyzes the situation of Tibet University，and puts forward the questionnaire and interview on freshmen and senior students.On the basis of the cause analysis，the author puts forward the suggestions to guide the correct research of college students in Tibet.

Tibetan colleges and universities，college students；textual research

G642.4

A

2095-980X（2017）03-0230-01

2017-02-19

西藏大学大学生创新创业训练计划项目资助，项目编号：2016QCX054。

林琦（1998-），女，湖南凤凰人，大学本科。