浅谈互联网背景下舞蹈教育教学工作的“线上”功能

谷佳鑫

舞蹈教育在文化产业的起步不算早，却在近两年发展迅猛，其速度和影响力都是不可忽视的文化力量。据统计，仅黑龙江地区，招收舞蹈专业的大学院校就有六所。教育能力，办学水平等客观条件支撑起了庞大的教学体系，使得传统的教育教学模式收到了不小的冲击。在互联网技术趋于成熟的阶段，加快调整转变人才培养，提升教育教学水平成为现阶段舞蹈教育中重要的一步。

在文化产业逐渐占据潮流的当今社会，其互联网的传播功能不容小觑。我们可以足不出户的感受大千世界的美好，可以领略各地区各民族的不同文化风采和人文景观，如何更好的把握和利用这一有点也成为了高校在实现高等教育教学工作转型和突破人才培养瓶颈的重要环节。现在，各院校在加快完善原有的教育教学体系的过程中，也体会到了互联网教学的重要性。其传播速度快，受益面较广，其对于学生的吸引力也是普通课堂教学不可比拟的。充分利用其长处，广泛应用会有不错的现实意义。

我校位于东北地区，其经济水平和文化发展速度相较于北上广地区略有欠缺，而互联网的出现刚好可以为我们填补空间上的空白。

我们都知道，舞蹈的教育教学工作属于文化产业中发展起步较晚的产业之一，在20世纪50年代才得到相应的发展。我校黑龙江地区虽然处于前列位置但其发展速度和教育教学水平仍有其提高之处。舞蹈的教育教学工作在我校的基础学科建设比较靠前，并且取得了不错的成绩。特别是近年来提出的文化大发展大繁荣的社会背景下，如何快速建立和完善拥有地域特色结合传统的教学方法也成为了我们教师团队共同努力的重要课题之一。

特别是近几年文化产业的发展有了蓬勃之势，关于舞蹈的电视电影节目层出不穷，带动了其文化经济的蓬勃发展，同时也让大众对舞蹈这一文化产业有了全新的认识，同时也对我们舞蹈的教育工作者提出了更高的要求。

近年来，舞蹈类的综艺节目也是进展的如火如荼，扩大了舞蹈的影响范围，更是让舞蹈演员一时风靡，成为明星。互联网全球化的今天，我们在第一时间接受最新鲜的文化知识，感受其他国家不同领域的艺术造诣，在触手可及的发展中，传统的舞蹈教育教学工作作为培养合格文艺工作者的基础就变得更加重要了，特别是舞蹈专业的教学工作。其原因是舞蹈的教学工作相较于其他艺术类专业具有较大的特殊性，舞蹈的变换及其灵活，舞蹈种类和风格变换多样，所以基础的教学工作都是以教师言传身教为主，基础训练为辅。特别是在经过艺术考试后的学生，大多是经过严格系统的舞蹈训练后进入大学深造的。他们至少掌握一种或几种舞蹈风格特点，只需要老师的稍加点拨和指导。

智能手机和全网络覆盖下的现代化教学模式已经悄然推进。许多手机应用APP都推出了功能强大的舞蹈教学软件和剧目欣赏平台。互联网的优势开始展现在我们面前，如何把握好利用好发展好这一符合时代潮流的关键性平台，就显得尤为重要了。

位于嫩江流域少数民族聚集地的高校近两年也加快了教学信息化的进程。在网络课程平台的筹备阶段经过我们的综合考量和认真比对完成了重点学科的建立和完善。其中包括我们本科生四年内要完成的专业知识，舞蹈理论与研究方向的业务知识还有更加重要的教学实践环节。网络平台的基本建立也由筹备走向成熟，除了吸收原有的教学经验也增加了相应适合学生个人发展的特殊培養计划。将被动的教育转变成主动地吸收型教育。教学资源的网络化刷新了教育教学改革的方法和模式，以创新性的思维思考模式进一步改进从艺人员的专业化程度和艺术造诣。现在大学生接收的信息几乎是铺天盖地似的涌入，视野的开阔想法的独特都能够很好的应用在自己的专业方面，面对这一问题，如何正确引导并且能够促进相关专业能力的增长，也是我们加快转变教学网络化的考虑因素之一。

随着各大高校教学试点的全面推进，互联网技术在教育中应用程度开始增强，并且成为主要的教育教学手段。其应用的领域及功能也在不断地扩大。

建立完善的线上网络教学，不仅巩固了平时上课中的专业知识，更有海量丰富的课外舞蹈知识，从基础的舞蹈知识普及到可以登上舞台的剧目演练，都是及其丰富的教学资源，在互联网技术普及的现代大学校园，电子信息技术的应用更实在学生中成为了不可替代的一部分，手机的普及量更是与日俱增，几乎成为了大学校园的必备，在拥有这么广泛的学生基础上，设置互联网教学不仅为专业的学生提供了问题的线上解决，也为其他舞蹈爱好者提供了学习的平台，在更深层次上看也是推进了高校在建立健全高水平大学，创造人文艺术气的重要里程碑式意义。

互联网模式写的舞蹈教育教学工作适应性比较强，虽然受众面比较小，但是其价值是不可估量的，特别是所带来的文化影响。习总书记在“十三五”规划的主题会议中明确指出：“文化改革发展是这一时期文化发展的蓝图，专注于文化产业，”这一主旨我们也着重强调在了我们的科研课题中。在我校实行课堂教学网络化的过程中，各位老师积极探索，逐渐形成了一条完整的符合学生自身发展的人才培养计划。教师通过课堂教学传授基础内容比如：民族风格的把握，姿态的标准，以及眼神手位等重要的知识点，其余部分比如民族概况，风俗习惯等则是通过网络课程平台丰富学生的所闻所见，这对于能够正确把握某一民族风格的准确性具有重要意义。这样不仅提高了课堂的教学效率，而且能够真正的开发同学的自主学习能力，对于提高专业素质和文化涵养都具有积极意义。舞蹈的教学与之相辅相成的就是理论和舞蹈的研究工作了，教师在传统的肢体和语言教学过程中逐渐摸索出一条全新的教学思路。在网站上我们摒弃了大量枯燥乏味的理论，而是采用结合现代教学的影像声音手段，直观的了解在书本上的相关理论，充实学生的专业知识以提升他们的艺术修养和艺术造诣。

本科的学习阶段对于学生来说是人生中最重要的学习过程，对于学生今后的发展其意义也是不言而喻的，能够充分的在了解学生基本情况的前提下，根据现有的教育与教学手段完善培养计划，通过互联网的强大作用以增加学生的知识储备，开阔视野，完善人才培养。

（作者单位：齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院 舞蹈教育学研究16级）