新背景下高职教育中面临的问题及改革探讨

肖建东

摘要：随着我国高职教育的体系建立，我国高等职业教育的发展方向更加明朗化，在教学改革方面取得了成功经验。但是由于起步较晚，因此我国高职教育与发达国家相比，还处于起始阶段，存在着一些问题。本文对我国高职院校的教育发展现状与存在的问题进行分析，论述了当前教育中存在的问题，并且提出了对我国高职院校教育发展的对策与思考。

关键词：高职教育；发展方向；起始阶段；现状；对策

中图分类号：G711

文献识别码：A

文章编号：1001-828X（2016）036-000415-02

绪言

我国高职院校肩负着培养高级应用型人才的责任，当前巨大的社会需求让我国高职院校教育得到了迅猛的发展，许多高职院校的学生在毕业后进入到工作岗位中，发挥出他们的巨大作用。虽然我国高职院校在近几年发展起来，并且体现出自身的办学特色，但是依然呈现出一些问题。

一、当前我国高职院校教育发展现状

（一）高职教育规模迅速发展扩大，区域分布逐渐协调，对教育的区域统筹做出了巨大贡献。在近几年，我国高职教育发展迅速，据统计，我国高等职业教育院校从2000年的620所增加到了2015年的2198所，招生人数增加了10倍，而高职院校的在校人数增长了14倍。一直到2016年上半年，我国独立设置的高职院校的招生人数已经超过了普通的本科高等院校人数，达到了512万人，在校人数在已经超过了1000万人。可以说区域分布的较为协调，这十分有利于我国推进区域经济的平衡发展。

（二）高职教育可持续发展趋势形成。2004年起，我国教育部门针对当前高职教育现状提出高职教育改革策略，同时从人才培养模式的评估工作入手，通过现有评估手段和人才素质要求的分析，进行了高职教育评估体系的优化。2006年则大力推进高职院校内部教学内容和整体教学体系的改革，不仅建设完成多所优秀的高职院校，而且开发了一系列优秀课程，促进了教师队伍的有效建设以及在校生实习工作的合理推进，为我国高职教育的持续性发展创造更加优势的条件。

二、当前我国高职教育存在的问题

作为我国高等教育教育工作的重要组成部分，高职教育为我国职业教育的总体发展提供强有力的基础。尤其近几年，经过多层次、多角度的教育改革，高等教育發展态势良好，并取得有力进展。当然，在发展过程中也暴露出一些问题，需要在后期的教育发展过程中不断改建。

首先，社会和家长对于高等教育的认识依然存在一定误区。传统文化视角下，高职教育的性质如同技校，重点在于培养学生的职业技能，以便学生在毕业之后即可入职当“蓝领”工人。相对于“白领”工人来说，其需要承担的工作更苦、更累、更重。因此很多家长处于学生未来发展的考虑，一般不会选择把学生送人高职院校内学习。另外，虽然各级政府部门对高职院校教育工作进行了一系列宣传，媒体也在不断加强对于高职院校教育工作的全面解读，但是由于办学经验较少、人才培养能力不足等情况，高职院校的教学效果并不明显。加之某些政策的歧视，高职院校很难受到社会上的普遍认可，因此出现一系列办学困难的问题。

其次，高职院校教学中对于实践教学的重视程度不够，整体教学质量较差。在高职院校中开展实践教学，一方面能够帮助学生深化对于理论知识的理解，同时能够促进学生实践能力的提高，对于培养人才解决问题的能力和创新能力具有重要作用。但是从实际情况来看，由于实践仪器准备不足、实践教学资金投入不充分等情况，实践教学开展较为困难，更遑论提高教学质量。

三、我国高职教育发展的应对措施与思考

经济的快速发展为我国综合国力的提高带来机遇，同时也加大了对于社会高技术性人才的需求。对此，我国十六大和中央人才管理工作会议表示，需要着重加强对于高级人才的培养，以便为国家发展提供强有力的人才储备。在此种要求下，我国高职院校需要转变教育思想，注重教学基本建设能力的提高，以便真正落实国家教育要求，同时也促进高职院校本身教学良性循环的形成。

第一，高职院校需要转换固有教育思想。高职院校与本科院校的最大区别在于其教学的实践性。因此，为培养更多高级应用人才，方便人才毕业之后即能进入一线岗位工作，高职教育院校需要转换固有的教育理念，从职业教育角度出发，从人才创新能力培养出发，以促进区域经济发展为目的，加强与所在区域企业交流合作的同时，明确企业内部的人才需求，并进行人才教育目标和策略的调整。另外，还可以借鉴其他国家高职教育院校的办学经验，促进整体教育结构的优化以及教学质量的提高。

第二，注重教学基本建设能力的提高。高职院校在教育过程中，需要将自身的实际情况与现实发展要求相结合，从学生专业能力发展、学生实践水平提高、学生实习质量优化等角度出发，进行办学机制的调整，以便利用更加切实可行的办学策略，对学生进行专业知识培养，为学生提供更多优质的实习岗位，同时加强实训基地的培养，进而促进整体教学效果的有效提升。

四、结语

作为我国高等教育的重要组成部分的高职教育在经过几十年的发展，可以说取得了一定的成绩，在我国当前社会经济市场发展中起到了一定的作用。但是由于受到现代经济与社会发展水平与其他因素的影响，让迅猛发展的高职院校教育存在的问题也需要重视起来，自身的发展水平不能足够满足我国市场经济建设与社会发展的需求。因此为了能够适应与满足我国经济社会发展的新需求，我们要正确认识到高职教育发展中呈现的问题，要认真分析当前高职教育存在的问题。坚持一切从实际出发，开拓创新，努力去解决这些问题，进而推动我国高职院校教育的健康发展。