《做你自己》阅读与仿写

王淦生

【美文赏读】

做你自己

孙道荣

春节回乡省亲。家乡变化很大，尤其是县城，这几年飞速发展，俨然一个中等城市的规模。道路宽了，楼房高了，商场多了，到处流金溢彩。妹夫骄傲地对我说，去看看我们著名的“小大连”吧，那才叫一个气派。

从县政府出来，向西走200米，到了。“小大连”是一条商业街，商家林立，人头攒动，几家音响店播放的流行音乐震得山响，果然十分热闹。妹夫笑着说，这条街是咱们县领导考察大连后，依照大连的五一路和人民广场规划改造的。最考究的是中间宽达十米的绿化带，你摸摸这些隔离护栏，可都是汉白玉雕刻的。现在人多，看不出效果，要是晚上来，灯光和喷泉一打开，就像梦幻世界一样。

我想起来了，这条街曾经是县城最古老的一条街道，叫小西门。印象中，街道很窄，石板路被行人踏得光滑锃亮，街道两侧，是各种古旧的店铺，打铁的，炸爆米花的，剪纸的，卖字的，糊花圈的，蒸小笼包的，编竹篮草席的，煤炉房烧开水的，一家一个门脸，一户一门手艺，吆喝声、打铁声、炸爆米花的嘭嘭声、水澆进油锅的滋滋声，混杂着浓浓乡音的问候声，此起彼伏，构成了一幅热闹和谐的市井图。每年春节，大人都会带我们小孩来逛小西门，作为对我们一年的奖赏。在这儿，每个窄窄的门脸里面，都会有让你大吃一惊流连不已的东西。小西门，曾经是县城的象征，是最令人神往的地方。

没想到，它被改造了，它成了“小大连”。那些古旧的店铺，那些古老的手艺，都不见了。取代它们的，是现代的繁华与嘈杂。我高兴不起来，我感到无奈，和淡淡的忧伤。

一次去一个乡镇采访，镇领导着重强调，他们镇素有“小上海”之称。这个镇经济发展迅猛，跻身全国百强镇行列，是全国著名的刃具之乡。但是，一个经济强镇，与上海有什么必然的联系吗？我不知道。全中国有多少个“小上海”“小大连”“小香港”“小深圳”？我也不知道。

我曾经工作过的城市，是一座秀丽的江南水乡。市长每次向来宾介绍情况时，都会以“东方威尼斯”自称。我曾经也以生活在“东方威尼斯”为荣。后来有幸去真正的威尼斯游览，发现我所生活的城市，与这座水城其实有着天壤之别，一点可比性也没有，也几乎没有任何共性。

麦森是德国的一个小镇，300多年前，这个镇就开始引用学习中国的陶瓷艺术。但和世界陶瓷之都景德镇相比，其声名和陶艺显然远远不及。一次，一个中国代表团在考察麦森时，有人当场赞誉麦森是“德国的景德镇”。没想到，人家并不领情，连声“No，No”，镇长先生说，我们就是麦森，德国的小镇麦森。麦森从当初仿制景德镇陶瓷开始，逐渐兼容了巴洛克、新艺术和现代艺术，陶瓷种类发展到23万之多。今天，麦森已被誉为“瓷中白金”。

麦森使我明白一个道理，做你自己，你的特色，才是你的根本，才是你最大的成就。

（原载《新民晚报》）

【作品解读】

中国人似乎素来就有“傍名人”或“傍胜地”的风习：有了“圣人”，还要再来一个“亚圣”；有了“西湖”，还要再来一个“瘦西湖”。有了繁华的上海、美丽的大连，各地的“小上海”“小大连”自然便会如雨后春笋一般时不时地撞入你的眼帘。究其原因，不外以下两点：一是特想出名，却又少了那么一点点自信，所以就只能借名人、胜地的光环来为自己增添亮色；二是缺乏创新思维，实在想不出能使自己、使当地出人头地的招数，只好照搬他人之长，甚至完全复制别人的外观，“山寨”出一个具体而微的“小某某”来。其结果，便是在抄袭他人的过程中轻易放弃了自我。孙道荣先生的这篇《做你自己》，正是通过亲身经历的具体事实，揭示了我们城市建设中一味模仿他人而迷失自我的流弊，从而启发我们：发展的要义便是“做你自己”“你的特色，才是你的根本，才是你最大的成就”。其实，不仅城市建设是这样，我们每个人的发展亦是如此：做自己，绽放个性，才是最大的成功。

由身边的谬误展开联想，由点到面，找出规律性的东西，揭橥问题的要害；再通过正面事例作对比，指明正确的做法——这是本文的写作特色，也是值得我们借鉴的地方。

【拓展训练】

阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

回首童年，多少人曾经长期生活在“别人家的孩子”的阴影中。“别人家的孩子”，是多少家长口中的孩子成长的标杆；“别人家的孩子”，是多少孩子总也追不上的目标。其实，每个人有每个人的志向，每个人有每个人的特长，我们为什么一定要活成别人的模样？

要求：结合材料的内容，自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【思路点拨】

从内容上看，这道题目可以说每位中学生都深有感触。不管是家长还是师长，他们在教育子女和学生时惯常的套路便是以“别人家的孩子”“别的同学”来与你作比，借他人的特长比出你的不足，从而要求你以别人为榜样。但他们哪里知道：人是这个世界上最具个性的生物，我们为什么偏要活成他人的模样？在写作方法上，可以借鉴孙道荣的《做你自己》一文的写作技巧，从身边的事（抑或自己的事）谈起，由点到面，揭示一味踏着“别人家的孩子”的足迹前进的诸多弊端，再举出一些成功者富有个性的成长案例与之作对比，证明个性化成长的重要意义，从而突出主题：真正意义上的成长，便是活出个性，活出自己。

【佳作展示1】

活出你的个性

王奕钦

竹林七贤之一的嵇康，以其独特的人格魅力名垂千古。宁死也不愿放弃个性的他，用一曲《广陵散》来昭示自己独特的个性。

在任何一个时代，是顺从他人的要求，保持与众人的一致，还是调制出自己特有的色彩，活出自我？我以为，答案应当是后者。

在官场黑暗、盛行比富的东晋，很多人选择随大流，贪财炫富。在这污浊的浑水中，有一个人活出了自己的清白与超然——众人生活奢靡，他独居山野；众人追名逐利，他“不为五斗米折腰”；众人在世俗的尘埃中挣扎，他却“采菊东篱下，悠然见南山”……他，便是一代大家陶渊明。他用自己的个性，对抗着污浊的世界。

如果要从今天的娱乐界找出一位不顺应他人的习惯而生活的人，我首推前段时间很火的歌手吴莫愁。当其他歌手都在努力模仿别人的唱腔、唱法的道路上匍匐而行时，她却选择了通过“破坏”并“重组”的方式来走出属于自己的歌唱道路。她是新一代歌手中特立独行的代表，为了活出自己的个性，即使不少人无法接受她的唱腔，她依旧坚持自己的色彩，正如她所说：“不做第一，只做唯一。”谁说他人的看法就一定正确？活出自我才是正解。

活出自我绝不仅仅体现在做人上，商家在产品设计上也需要有自己的个性。耐克的“去做吧”，苹果手机的极简风格，日系车的轻盈……无一不是对大众化风格的挑战。试想耐克当年如果没有提出“去做吧”的口号，它怎么能从卑微的身份一跃成为与阿迪达斯相抗衡的体育品牌？而苹果产品和日系车也都以自己与众不同的风格在本已无缝可插的市场中开辟出属于自己的天地，建立了自己的王朝。所以，拥有自己的个性也是一项重要的营销手段。

相比国外不断涌現的创新型人才，我国应试教育体制下培养出的学生在创新能力上要远比发达国家学生弱。许多学生天赋被打压，棱角被磨圆，所有的学生都像一个模子中刻出来的，这样的学生能有多大的创造力？既然打造不出自己的特色品牌，那就只能在模仿的道路上一路狂奔。于是，“山寨文化”在中国土地上甚嚣尘上——各类电子产品的“山寨版”层出不穷，体育品牌的“山寨版”亦数见不鲜。人家有阿迪达斯，我们有阿迪王；人家有乔丹，我们也有乔丹，只是此乔丹非彼乔丹……细想想，既然我们有如此巨大的仿制能力，又何不静下心来做出真正属于自己的产品？

“世上没有两片相同的叶子。”古希腊先哲如是说。连自然界的每片叶子都知道活出自己的个性，我们人类又为什么不能做到？

[点 评]文章由古人嵇康的故事破题，用自然界中的树叶收篇，目的就是一个——告诉读者：无论是人是物，都应当追求和展示出自己的个性。没有个性，泯然众人，自然失去了存在的意义。富有个性，具有创造力，才能给世界带来缤纷的色彩。而要做到一点，就必须打破旧的教育体制，有崭新的育人理念，这才能够推翻“统一模式”，远离“山寨”，彰显个性。文章议论不是停留在事物的表面上，而能够联系现实，寻根究源，很有深度。

【佳作展示2】

活出你自己

李 惠

我曾经是一个忧伤的女孩。我喜欢蓝色，宁静而孤独。

我曾经遇到过一只蓝色的蝴蝶，后来我知道它是一只凤蝶。那一天，我追着它在公园里跑，它在空中飘舞着如同一个美丽的仙女。我想它就是蓝天的女儿吧？后来，它停在一朵粉色的玫瑰花上，微微颤动着翅膀。就在我看得出神的时候，一只网兜套住了它，它在网中乱飞乱撞。顺着竹竿，我看到了一张中年男子的险恶的笑脸。父亲叹了口气对我说：“这只蝴蝶将永远地失去生命，成为一个标本，在展览馆中供人们观赏。它太漂亮了，又不知道像枯叶蝶那样隐藏自己，才导致了这个悲剧。唉，树林中最高的树最容易被风吹倒。”是吗？人也是如此吧？我悲哀地想着。父母从小就告诉我不要太出头，于是我压抑着自己的性格，慢慢地变得普通而孤独。

琉璃是一位比我略大一点的女孩，是我的好朋友。在一个萧瑟的秋天，她约我到树林中散步。走在树林里，枯叶铺满了小径，四处金灿灿的一片。枯黄的叶儿在秋风中飘舞着，向它们的母亲作最后的告别，然后不可阻止地落在了大地上。琉璃突然停下脚步，摊开双手问我：“这是什么？”我看过去，她左手里是一只蓝色的凤蝶，已经死了；右手中是一片枯叶？不，我仔细看了看，也是一只蝴蝶，叫枯叶蝶。此时一阵秋风吹来，那两只蝴蝶如落叶般被风吹卷而去。我赶忙跑去追，我很快找到了那只凤蝶，却怎么也找不到另一只枯叶蝶，因为我眼里只有无边无尽的枯叶。

琉璃叹了口气，说：“它一辈子伪装自己，把自己装成一片枯叶，没想到最后真的成了一片枯叶。它与这些叶子混在一起，让人无法分辨，以为只是一片普通的叶子罢了，它的生命又有什么价值呢？原本的美丽被隐藏了，它一生没有享受到美丽绽放的快乐。而凤蝶它活了一生便飘舞一生，美丽一生，向世界展示了它的美丽，死后也不与俗物相混……我想即使它成了标本也不会后悔，因为它的使命完成之后仍将以另一种方式延续着它的生命，让它的生命成为永恒……这是多么美妙的一生！惠惠你明白吗？我希望你也能做你自己，能够绽放出自己的美丽，不要一辈子披着伪装甘于过平庸的生活。要在有生之年尽情飘舞，让自己的生命在后人的心中永生。”听着听着我哭了，我哭出了多年的压抑——我要卸去伪装，做我自己！

当我脱去伪装，我才发现生活在阳光之下的快乐。我的朋友也多了，我终于明白蓝色凤蝶的快乐——因为它本色地活着。

后来，我曾在一个店中看到了一只凤蝶的标本，我不能确定它是不是曾经的那只，但我知道在某个地方，它停在那里，以另一种方式永生。我向它致敬，也向所有的蓝色凤蝶致敬，我也要像它们一样做一只飘舞而美丽的蝴蝶，努力活出我自己。

[点 评]人们常常赞叹枯叶蝶的伪装功夫，因为它以巧妙的伪装躲过了多少天敌的侵害。而文中的琉璃却独具慧眼，一眼看出了枯叶蝶的悲哀——“它一辈子伪装自己，把自己装成一片枯叶，没想到最后真的成了一片枯叶”；而凤蝶“飘舞一生，美丽一生，向世界展示了它的美丽，死后也不与俗物相混”。两种昆虫，活出了两种截然不同的境界，这对成长中的孩子来说有着不尽的启示，故事中所蕴含的深刻哲理也值得每个人好好玩味。

[作者通联：江苏盐城市亭湖高级中学]