对症下药巧诊治 增删调换灵活用

郑清芬

【病句综述】

纵观各省市的中考语文试题，几乎都涉及病句修改。一是客观题，即选出有（或没有）语病的一句；二是主观题，将病句放在语段中，让考生修改。

考生只有具备了较强的语感、熟悉病句的类型和特点以及必要的语法和邏辑知识等，才能找到破解病句题的钥匙。

【知识储备】

首先，要清楚病句常见的几种类型：搭配不当、用词不当、不合逻辑、重复赘余、句式杂糅、成分残缺、语序不当。

然后，要掌握分析病因的常规方法：找主干，查枝叶，联系上下文。

最后，恰当地使用修改病句“五字诀”：增、删、调、换、简。

增（增加缺少的成分）、删（删去多余的词或者句子）、调（调整字词顺序）、换（替换不恰当的词语）、简（修改应简要）

修改原则：不改变原意；尽量少改。

【考点聚焦】

安徽省对语病的考查，近年来都置于一个语段中，且题干都给出了病因。

1. 搭配不当

（2012·安徽中考）“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“____________”改为“____________”。

这里的“有力”与“方法”搭配不当，修改方法有两种：一是将“有力”改为“有效”，二是将“方法”改为“措施”。

2. 用词不当

（2015·安徽中考）【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术。

【A】处划线句中有用词不当的语病，应将“____________”改为“____________”。

此句中，“文学艺术”不能“制造”，只能“创造”。“制造”通常用于“制造产品”。

3. 不合逻辑

（2016·安徽中考）[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为

划线句中有不合逻辑的问题，应将“____________”一词删除。

此题否定不当，否定词“杜绝”“没有”连用，造成不合逻辑的语病。审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等，如果使用不当就删去一个否定词。此题应删除“没有”一词。

4. 重复赘余

（2017·安徽中考）请您妥善合理安排接孩子的时间。

划线句子有语病，可修改为______________。（不得改变原意）

此题中的“妥善”与“合理”重复，应删其一。常见的重复如“大约”与“左右”、“超过”“以上”等，尤其要注意隐蔽的重复，如“停下脚步”和“驻足”。

5. 句式杂糅

把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。

（2013·安徽中考）最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。

划线句子有语病，应该将“____________”删去。

划线句子将“……原因是……”和“……是……引发的”两种句式凑在一个句子里，造成句子杂糅。应该删去“原因”或“引发的”。

6. 成分残缺

（2017·杭州中考）修改下面的病句。

随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。

这是一道典型的成分残缺病句题，应删掉“随着”或“使得”。

“通过（随着、由于等）……使（让、令、给等）”等介词同时出现的句子往往缺主语，应把“通过（随着、由于等）”或“使（让、令、给等）”去掉。

7. 语序不当

（2017·莱芜中考）修改下面的病句。

“一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案。

句中“共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台”顺序不当，应为“共商合作大计，共建合作平台，共享合作成果”。有并列词语或短语的句子，尤其要注意语序是否得当。