仿写遵循“一二三” 彰显思维和能力

丁忠书

【仿写综述】

审视安徽省历年中考语文试题，仿写题已经成为考查学生语言应用能力的一种常见题型。

仿写题是语言知识的综合运用，是分析能力、综合能力和语言表达能力的综合运用，名为仿写，实为创作。考查学生想象、联想的思维能力、知识的迁移能力，甚至哲理的思辩能力，体现了“以能力立意为主”的考试方向，因此倍受命题者青睐。

【知识储备】

仿写题应遵循以下“三原则”——

一“扣”：扣话题。即一定要紧扣所给的话题。

二“仿”：仿修辞，仿句式。

仿修辞：先要判断例句运用了什么修辞方法，其中以比喻、拟人最为常见。

仿句式：即和例句字数相同或相当，结构相同。

三“注意”：注意仿写句子与上下文内容的照应、衔接等。这一点，往往是考生最容易忽略的，尤其应引起关注。

【考点聚焦】

安徽中考仿写题的一大特点：一般都置于一定的语境中。

1. 在小语段的音、形、义的考查中设题

（2011·阜新中考）根据下面句子的句式特点及修辞方法，在横线上补充恰当的语句。（2分）

母亲的叮咛，是融化冰雪的陽光；母亲的背影，是唤醒记忆的照片； ， 。母亲是风景中的风景，母亲是诗歌中的诗歌。

此题的指向性很明确，考生一看便知是仿写。关键是要读懂前两句的特点：在修辞上运用了比喻；句式结构为“母亲的××，是××××的××”；表达上要流畅并具有文采。综合上述要求，言之有理即可。

答案示例：母亲的微笑，是抚慰心灵的良药。

2. 置于综合性学习的语境下设题

（2011·梅州中考）根据语境，仿照划线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。（2分）

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； ， 。

前文说到了“祝福”“快乐”“思念”，划线句子说的是“祝福”和“快乐”，那么所需要的句子是关于思念的；而且“一滴水”“一颗星”与它们对应的“海洋”“银河”都是自然事物，且有从属关系，因此后面的句子也需要与之相同。

答案示例：（1）如果一棵草代表一种思念，我送你一片草原。（2）如果一朵花代表一种思念，我送你一座花园。

3. 在散文阅读中设题

（2008·安徽中考）：珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。

例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。 ， 。

此题除了考查以“时间”为话题的仿写之外，还要紧扣文本，内容是从文中获得的启示。

答案示例：（1）时间在学生笔墨的消逝中，绘出了美丽的画卷。（2）时间在冰山悄悄的融化中，汇成了浩瀚的海洋。