1、健康习惯
在生活上有较好的卫生习惯,不挑食,睡眠时间充足和丰富的课外生活。在心理上能够合理地看待他人的评价,有明确的情绪管理目标和稳定的安全感。
2、独立能力
善于独立思考,自己的事情自己做,对他人的依赖性不强,自我管理能力强,从小可以培养他独立睡觉的好习慣。
3、学习习惯
对学习有浓厚的兴趣,可以专注地学习,合理安排自己学习和玩耍的时间,按时完成学习任务,对阅读有浓厚的兴趣。有兴趣的家长可以到一些右脑开发或者全脑开发的机构咨询。
4、品德习惯
讲礼貌,懂礼仪,懂的诚信做人,对自己有很好的自信心和上进心。拥有较好的性格和宽以待人的胸怀,懂的感恩。在许多右脑开发的课程中就会提到对父母感恩。
家长可以从以上几点来对孩子进行培养,也可以带孩子参加一些右脑开发的课程,让他们最从心理上彻底的改变。
孩子从来都不是我们的私人物品,他们是独立的个体,我们带他们来到这个世界,除了赋予他们自然的生命以及生存的物质条件之外,更应该赋予他们自己去体会、去感受、去生活的权利与能力。生活是无止境的,它的最终目的是获得幸福。幸福的能力可能很抽象,但爱育幼童把它定义为:对爱的把握与慈悲。这种能力即便无声,也有着征服别人的无穷魅力,受用一生。
(摘自安康网)(编辑/莫静)