2016里约奥运会中国男篮与对手进攻技术指标的对比分析

郭立平，吕 健(.吉林师范大学体育学院，吉林四平 36000；.长春市第一二三中学，吉林长春 30000)

2016里约奥运会中国男篮与对手进攻技术指标的对比分析

郭立平1，吕 健2
(1.吉林师范大学体育学院，吉林四平 136000；2.长春市第一二三中学，吉林长春 130000)

本文对2016年里约奥运会中国男篮与小组赛对手5场比赛进攻技术指标进行了对比分析。结果表明：中国男篮各项技术指标数据均与对手存在差距，其中在得分、3分球命中率、前场篮板、助攻等项技术指标上与对手存在着显著差异，本文据此提出了相应的建议。

里约奥运会；进攻技术指标；中国男篮

巴西当地时间2016年8月5日，第31届夏季奥运会在巴西里约热内卢开幕。中国男篮在小组赛中5战皆负，最终排在参赛12支球队的最后一名。至今为止，中国男篮在世界男篮锦标赛和奥运会男篮赛中的最好成绩为第8名，本届奥运会仍未有所突破，由此可见中国男篮与世界强队间存在着差距。篮球比赛得分的多少主要体现在进攻方面。本文对2016年里约奥运会中国男篮与小组赛对手的5场比赛进攻技术指标进行对比分析，从中找出与对手之间的差距，并提出相应的建议，旨为中国男篮今后有针对性地训练提供依据。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

以2016年里约奥运会中国男篮与对手进攻能力指标为研究对象。

1.2 研究方法

文献与资料法、录像观察法、对比分析法、数理统计法。

2 结果与分析

2.1 中国男篮与对手进攻技术指标的对比分析

在篮球比赛中，反映进攻能力的技术指标为：得分、投篮命中率、罚球命中率、前场篮板球、助攻和失误。因此本文从以上几个指标进行分析。

2.1.1 中国男篮与对手在场均得分、投篮与罚球命中率指标方面的对比分析

一场篮球比赛的得分多少，是能否取得胜利的关键。从表1可以看出，场均得分，中国队仅为63.6分,而对手平均得分为93.2分，中国队场均得分比对手少29.6分。经T检验，即在得分能力方面，中国队与对手存在着极显著的差异(P=0.005，P<0.01)。由此可见，中国男篮5场比赛皆失利与其得分能力不强有直接关系。

篮球比赛得分的多少，在投篮出手次数相近的情况下，主要是看投篮命中率。从现代篮球比赛得分结构来看，各队进攻投篮得分仍以2分球为主；3分球命中率均低于2分球命中率，这与投篮距离远近有着直接关系。5场比赛，中国队2分球命中率除高于委内瑞拉队外，低于其它4支球队。平均每场2分球命中率为49.14%，而对手平均命中率为58.38%，中国队比对手低9.24%。经T检验，虽然差异不存在显著性意义(P=0.081，P>0.05)，但差距相对来说还是比较大的。原因主要有两方面：一方面，中国队员较年轻、技术不过硬，同时又缺乏大赛经验；另一方面，在现代激烈的高强度篮球对抗比赛中，队员的体格、体能适应能力不够。此外，3分球命中率更是中国男篮的短板。5场比赛，中国队3分球命中率均较明显地低于各场比赛的对手，平均每场3分球命中率仅为24.46%，而对手平均命中率为40.36%，中国队比对手低15.9%。经T检验，中国队的3分球命中率与对手存在着极其显著性的差异(P=0.001，P<0.01)，说明中国队远投得分能力与对手差距甚大。

表1 2016年里约奥运会中国男篮与对手进攻技术指标数据的对比

罚球命中率中国队除高于澳大利亚队外，低于其它4支球队。中国队平均每场罚球命中率为70.24%，而对手为76.28%，中国队比对方低6.04%。经T检验，虽然差异不存在显著性意义(P=0.144，P>0.05)，但实际上中国队的发球命中率与国外强队相比仍存在着一定的差距。运动员的罚球命中率高低往往受技术、心理、体能及赛场环境等因素的影响，因此，需要通过训练、比赛不断地提高心理素质和专业技能。

2.1.2 中国男篮与对手在前场篮板、助攻与失误指标方面的对比分析

篮球比赛获得前场篮板球的目的是有效地进行二次进攻，从而增加进攻得分的机会。中国队小组赛的5场比赛中，获前场篮板球次数均不及与其比赛的其它各队。中国队场均获得前场篮板球次数为7.4个，而对手场均获得前场篮板球次数为14个，差距为6.6个。经T检验，差异极显著(P=0.003，P<0.01)。分析其原因，一方面由于队员抢篮板球的意识不强，参抢人数少；另一方面由于队员抢位不够合理。

助攻传球是队员将球传给同伴，同伴接球后能直接投篮得分。但助攻是建立在熟练地控制、支配球的能力和多变的传球技巧及默契配合的基础之上的。中国队5场比赛助攻次数均不及与赛的各队，场均助攻为14.6次，而对手场均助攻为26.2次，中国队比对手场均少获得11.6次助攻。经T检验，差异极显著(P=0.006，P<0.01)。由此可以反映出中国队传球缺乏默契性、流畅性。

篮球比赛传球失误的多少，可反映出一名队员或一支球队技战术水平的高低，还可反映出一支球队成熟与否。中国队场均失误为18次，对手则为13.8次，场均比对手多失误4.2次。经T检验,中国队场均失误次数与对手不存在显著性差异(P=0.222，P>0.05)，但也反映出中国队现战术水平、进攻质量不是很高。

2.2 中国男篮与比赛各洲队之间进攻技术指标的对比分析

2.2.1 中国男篮与欧洲强队进攻技术指标的对比分析

法国队是欧洲的一支劲旅，具有较强的实力。中法之战，法国队除失误一项劣于中国队之外，在其它进攻技术指标上均优于中国队。尤其是在投篮命中率和罚球命中率方面，明显高于中国队；在前场篮板球和助攻方面，法国队也较优于中国队。

老牌劲旅塞尔维亚队更是一支世界强队。中塞之战，塞尔维亚队的投篮命中率和罚球命中率均较明显地高于中国队。前场篮板球、助攻也较明显强于中国队，而且失误率低。通过比赛录像的观察，中国队防对方远投时，经常处于无人防的状态，造成对方远投命中率较高；传球隐蔽性差、失误多，传球多次被对方抢断；而且罚球命中率也低。

2.2.2 中国男篮与澳洲强队进攻技术指标的对比分析

澳大利亚队是澳洲的一支强队(伦敦奥运会上，中国男篮在B组小组赛中曾输给澳大利亚队)。本场中澳之战，中国队除罚球命中率优于澳大利亚队之外，在投篮命中率、前场篮板球、助攻和失误率上与澳大利亚队仍有较大的差距。通过比赛录像的观察，澳大利亚队采取人盯人防守，使中国队出手投篮机会减少，传球的失误增多；澳大利亚队队员抢前场篮板球意识强，获得了更多的前场篮板球,为其进攻得分提供了更多的机会；精艺的助攻传球也为其得分提供了助力。

2.2.3 中国男篮与美洲强队进攻技术指标的对比分析

中国队与美国队的差距是全方位的，且差距较大。中国队在投篮命中率和罚球命中率、篮板球、助攻、失误、得分等各项进攻技术指标方面均不及美国队，尤其是在得分方面。

委内瑞拉队是美洲的一支强队，实力也不可小觑，但与同组其他队相比较而言，实力还是略弱一些。即使这样，中国队仍未能抓住这一绝佳机会。本场比赛虽然中国队仅以较小的分差失利,但除在近投命中率方面优于对方、失误次数相同外，在其它技术指标方面均与对方存在着差距，尤其是在远投命中率、罚球命中率、助攻方面与委内瑞拉队存在着较明显的差距。

3 结论与建议

3.1 结论

中国队得分能力不强，主要表现在外线进攻乏力。进攻主要依靠篮下中锋易建联，其他位置尚缺乏稳定的得分点。罚球命中率低，失误较多。大多数队员尚缺乏大赛经验；技术比较粗糙；战术打法较单一、整体性差；比赛中队员对抗能力差，强对抗下破紧逼防守乏术，创造投篮的机会少；外线队员防对方远投能力差；抢篮板球意识不够强；各项技术指标数据均与对手存在差距。其中在得分、3分球命中率、前场篮板和助攻等项技术指标上与对手存在较显著差异。

3.2 建议

中国男篮应注重外围球员进攻能力的培养，采取“以内为主、内外结合”的打法。加强队员基本技术训练，特别是要提高强对抗下投篮的命中率；提高战术整体配合的默契性、熟练性(流畅性)；注重对外围远投队员的盯防。要努力提高中国男子篮球职业联赛(CBA)水平，增大比赛的对抗强度；要多与世界强队进行交流、比赛，以提高比赛适应能力。

[1]张冉，陈国瑞.2002年世界男篮锦标赛中国队与对手进攻技术指标对比分析[J].北京体育大学学报，2004(4)：564-566.

[2]何斌.第28-29届奥运会中国男篮攻防能力的比较分析[J].北京体育大学学报，2009(4)：128-130.

2016-09-20

郭立平(1963- )，男，教授，从事体育教育训练学与体育人文社会学研究。

G841

A

2095-7602(2017)04-0089-03