强化艺术教育特色 全力打造教育强县——新绛艺术教育在传承发扬和创新实践中筑梦高歌

五月的绛州，麦田裹绿，激情似火。5月5日，百年名校新绛中学的体育场上彩旗飘扬，繁花似锦，由新绛县鼓乐基地校千余名中小学生表演的绛州鼓乐《鼓舞河东》，向全场万余名观众展示了花敲干打、双槌擂鼓等经典技法，以铿锵激越、撼天动地的鼓音拉开了全市中学生田径运动会和全市艺术教育工作现场会的序幕。

这是新绛县全力推进中小学艺术教育的一个缩影，更是举全县之力、集万众之智大力实施教育强县战略的最好诠释。

新绛县委、县政府高度重视教育，多次深入教育一线调研，规划新绛教育发展蓝图，把教育强县作为全县“十三五”发展战略的一项重要内容，坚持以学校艺术教育作为教育强县的重要抓手，强化“三个到位”，突出“三大重点”，实现“三大跨越”，不断巩固和创新学校艺术教育发展成果，使新绛教育叫响河东，名扬三晋，享誉全国。

一、健全工作机制，强化三个到位

近年来，新绛县全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，加强组织领导、师资配备、经费投入，全面推进艺术教育科学均衡发展。

组织领导到位。新绛县成立了以分管副县长为组长的中小学艺术教育工作领导组，出台了《关于推进农村学校艺术教育实验县工作方案》，加强部门联动，定期召开联席会。县领导多次深入基层学校、深入一线调研，剖析发展瓶颈，破解发展难题。县教科局作为主管部门，坚持把艺术教育列入议事日程，统筹规划课程研发、课程安排、课堂教学、教材编写、师资培训。同时，联合其他职能部门，定期召开现场会、观摩会，总结经验，推动工作。

师资配备到位。艺术教师是推动艺术教育发展的核心力量。新绛县坚持内挖潜力、外借资源，切实加强艺体类教师的配备。一是通过公开选拔、竞争上岗，为基层学校配备了50余名有激情、懂业务的艺术校长。二是在教师公开招聘中，依据学校艺术教育需求，划出一定比例，专门招聘音乐、舞蹈、美术、书法等专业的大学毕业生。三是合理配置教师资源，要求凡是有艺术专业特长的教师一律改任艺术教师。四是结合当地传统文艺特点和学校地方课程需要，在绛州鼓乐、澄泥砚、面塑、书法、蒲剧、木版年画等艺术领域聘请了百余名专业的校外兼职教师。五是加大培训力度，采取校本研训、自学互教、走出去请进来等形式鼓励艺术教师参加各类专业培训和观摩学习，既解决了中小学艺术教育师资需求，又促进了校园艺术与社会文化的有机融合。通过公开招考进入教师行列的泽掌示范小学美术教师程俊红，2010年毕业于河南师范大学美术学专业。她说：“泽掌示范小学作为一所农村学校，十分重视孩子们的艺术教育，已按照教学大纲开齐开全了所有艺术类课程，孩子们学习艺术的积极性十分高涨。”

经费投入到位。为了进一步适应中小学艺术教育发展需要，新绛县坚持把艺术教育纳入义务教育均衡验收和全面改薄工程的总体规划，累计投入2000余万元提升校园文化水平，校校设置了艺术长廊、演艺园地、名人雕塑，悬挂了名人画像、名人名言。新增设了音乐教室、舞蹈教室、美术教室、艺术器材室，配备了相应的设施设备，为30所鼓乐基地校配备了2800余面绛州锣鼓、500余件打击乐器。据了解，从2015年开始，该县先后投资1.2亿元建设了新绛二中新校区。新建的新绛二中，特别是投资1000万元新建的艺术大楼，各类艺术设施一应俱全，为学生的艺术教育提供了坚实的物质基础。

二、夯实发展基础，突出三大重点

党的十八届三中全会提出，“改革美育教学，提高学生审美和人文素养”，将艺术教育纳入“立德树人”“培养健全人格”“促进学生全面发展”的大框架之中。可以说，艺术教育在学校教育中的地位越重要，促进学生全面发展的作用就越明显。“没有艺术的教育是不完整的教育，没有开展艺术教育的学校是不合格的学校，没有受过艺术教育的学生是不健全的学生。”所以，开齐上好艺术课是新绛县推进学校艺术教育工作的重中之重。

一是开齐上好艺术课程，全面提升学生艺术素养。新绛县按照教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《义务教育课程设置实验方案》要求，制定了《新绛县关于加强中小学艺术教育工作的实施意见》，坚持普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合，严格执行课程计划，做到计划、课时、教材、教师、考核“五落实”。对艺术教育的三维目标、教材教参、教学常规、艺术活动等提出了具体标准，质量检测实行统一命题、统一测试，测试成绩计入学校年终考核和学生的评价档案。截至目前，该县中小学音乐、美术、书法开课率达到了100%，课外艺术活动开展率、学生参与率均有了明显提高，有力地促进了学校艺术教育向规范化、科学化、常态化发展。

二是传承民间文化艺术，加强艺术特色学校建设。新绛是千年名城，自古重教兴学，民间文化资源丰厚。在广泛调研和反复论证的基础上，该县结合学校和地域特点，确立了合唱、舞蹈、古筝、戏剧、剪纸、澄泥砚、木版年画、篆刻、陶艺等100余个艺术特色项目，建立了30所鼓乐基地校和40所书法教育基地校。组织专人编印了《绛州鼓乐》《绛帖》《绛州剪纸》《蒲剧欣赏与演技》《新绛面塑》《绛州木版年画》《澄泥砚的欣赏与制作》等数十种地方教材和校本教材，成立了鼓乐、书法教育专业委员会。定期组织鼓乐、书法、舞蹈、戏剧等专家深入学校指导工作，初步形成了“校校有特色、班班有特点、人人有特长”的发展格局。

三是组建各类艺术社团，促进学生自主全面发展。新绛县根据学校艺术特色，面向全体学生，指导各校组建了鼓乐、声乐、二胡、古筝、小提琴、书法、绘画、舞蹈等上千个艺术社团和兴趣小组，学生参与率达到了90%，做到了年初有计划、周周有活动、重要节点有展示，不少艺术社团时常活跃在学校、村镇、社区。每年运动会开幕式、村镇文化活动、春节社火活动、国家和省市组织的各类艺术展演都有他们的身影。新绛县西街实验小学的少儿鼓乐艺术团不仅登上了央视校园春晚，亮相央视中文国际频道《非常传奇》栏目，走进了人民大会堂，而且还远赴香港、日本等地交流演出。该校以“给每个孩子一辈子受益的教育”为办学理念，以“让每个孩子都得到成功和发展”为办学宗旨，以“发展特长，张扬个性，促进学生全面发展”为育人目标，先后成立了鼓乐、国画、书法、合唱、舞蹈、足球、沙画等十多个艺术社团，为学生搭建了多元发展的成长平台。

三、提升综合水平，实现三大跨越

5月5日，在运城市中小学艺术教育工作现场会的艺术工作坊场地，来自全县各个学校的孩子们或提笔作画，描绘山水景观；或挥毫泼墨，书写晋唐风韵；或精雕细琢，刻画绛州名胜；或手指灵动，捏出栩栩如生的花鸟鱼虫、剪出令人敬仰的伟人名人……与会的领导专家无不为之震撼。

一分耕耘，一分收获。通过持续发力狠抓艺术教育，不仅焕发了新绛教育人的工作激情和拼搏斗志，而且提升了新绛教育整体发展水平。教育已成为令新绛人骄傲自豪和对外宣传的一张名片。

一是特色发展实现了新跨越。新绛县每年都要举办大型艺术展演活动，各学校每年都要举办运动会和艺术节，集中展示鼓乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画、雕刻、面塑、布贴、印染、剪纸等20多项艺术活动成果。2013年，新绛县被确定为“全国农村学校艺术教育实验县”，2014年在“全国农村学校艺术教育实验县推进会”上作了典型发言，2016年荣获“国家级书法教育示范县”称号……目前，该县13所书法龙头基地校被授予“国家级书法教育示范校”称号；参加全国中小学生艺术展演，连续三次受到教育部表彰；2016年代表山西省参加全国第五届中小学生艺术展演，西街实验小学的鼓乐《杨门女将》、新华学校的鼓乐《滚核桃》、东街逸夫学校的面塑艺术分别荣获一等奖、二等奖和优秀展示奖。

二是内涵发展实现了新跨越。2017年全省“书香飘万家”家庭亲子阅读活动启动仪式在新绛县举行。中小学政教工作不断深入人心，学生人人会背《弟子规》，人人会做《弟子规》操，人人会唱《弟子规》歌。小学成绩实现了城乡均衡、总体优秀，中考成绩名列全市前茅，高考成绩万人达线率连续十多年稳居全市榜首，特别是艺术类考生每年都有新突破。

三是均衡发展实现了新跨越。新绛县以学校艺术教育为引领，全面推进各类教育均衡发展。幼儿教育每年通过举办文艺汇演，不断增强改革活力；特殊学校参加全市助残日文艺调演，两次荣获“优秀节目奖”；新绛中学的课改成为全国课改的一面旗帜；新绛二中通过以艺立校、特色强校，被评为市级示范高中、“全国学校艺术教育先进单位”和“全国特色学校”；职教中心通过兴办艺术专业，为社会培养了大量艺术人才；民办教育充满活力，海泉学校被评为“山西省品牌学校”；义务教育实现了优质均衡，顺利通过了市级复核、省级评估、国家认定。最值得骄傲的是中小学鼓乐艺术社团和书法社团，目前已成为新绛打造教育强县的两张光彩夺目的艺术名片。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。在推进学校艺术教育征程中，新绛教育人敢于有梦、勤于圆梦、勇于追梦。全市中小学艺术教育工作现场会一结束，新绛县教科局马不停蹄，迅速召开了学校艺术体育工作总结表彰会，出台了《关于进一步提升学校艺体教育发展水平实施意见》，吹响了抢占学校艺体教育制高点的集结号，动员全县各级各类学校要虚心学习借鉴兄弟县市的好经验、好做法，发扬“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，提振信心，撸起袖子，强化自信，强化特色，广育人才，不断强化新绛艺术教育特色，让新绛学校艺术教育在河东大地放射出更加灿烂的光芒。