基于H3C云实验室的计算机网络应用大赛实验平台构建

黄祥书

摘 要 对于以培养面向生产一线技术技能学生的高职院校来说，计算机网络应用技能大赛，既是衡量教学质量的试金石，也是重要的实兵演练。一般院校网络设备的更新程度与数量无法满足大赛的具体要求，这就需要高职院校在节约成本的基础上搭建一个虚拟的网络大赛实验平台。

【关键词】计算机网络应用大赛 HCL 虚拟仿真

自职业技能大赛开赛以来，该赛事已经成为我国职业院校的一大盛事，通过这个赛事平台，可以检验职业院校的教学水平和教学质量，可以展现学生的技术和技能风貌，对学校办学、学生就业都产生了非常好的促进作用，因此也受到各高职院校的高度重视和高职院校学生的热烈欢迎。由于计算机网络应用大赛所使用的是华三（H3C）的网络设备，为了更好地在教学中实现做、学、教、赛的统一，本文讨论如何在H3C云实验室（HCL）下实现虚拟实验平台的搭建。

1 计算机网络应用大赛

大赛赛题就是一个网络工程的浓缩，要求选手在4个小时内，综合运用所学知识完成一定规模符合数据中心需求的绿色、可靠、安全、智能的计算机网络的拓扑规划、IP地址规划、设备配置与连接、云计算网络的搭建及配置、计算机网络的故障排查、网络综合布线施工及管理等。

2 H3C云实验室

华三云实验室（H3C Cloud Lab，简称HCL）是一款界面图形化的全真网络模拟软件，用户可以通过该软件实现H3C公司多个型号的虚拟设备的组网，是用户学习、测试基于H3C公司Comware V7平台的网络设备的必备工具。目前，软件最新版本为2.0.1。

3 HCL下搭建实验平台

现以网络大赛中常见的多生成树协议MSTP和虚拟路由器冗余协议VRRP为例，介绍如何在 HCL模拟器中搭建仿真实验平台，让学生可以在仿真环境中学会如何配置MSTP和VRRP。

3.1 多生成树协议MSTP

STP是生成树协议的英文缩写。该协议通过在网络中构建树形拓扑，消除数据链路层物理环路。交换机通过交互BPDU来发现网络中的环路，并完成根端口、指定端口的选择，其余端口则为阻塞端口，最终将有环网络修剪成无环路的树型网络结构，从而防止数据帧在环路网络中不断增生和无限循环，有效的避免广播风暴的产生。

MSTP，又称多生成树协议，可以改善 STP、RSTP和 PVST协议的缺点，具有很好的收敛性，使多个VLAN 的流量沿不同的路径转发，从而为备份链路提供优越的负载分担机制。快速收敛，也能使不同 VLAN 的流量沿各自的路径转发，从而为冗余链路提供了更好的负载均衡机制。

3.2 虚拟路由器冗余协议VRRP

VRRP（Virtual Router Redundancy Protocol，虚拟路由器冗余协议）通过相关机制将多个物理路由器加入到一个备份组，生成一个虚拟的路由器。网络内的所有主机只需将虚拟网关IP设置为自己的缺省网关，实际上由备份组的哪台物理路由器进行数据包转发由VRRP的选举机制决定。

VRRP是保障网络可靠性的一种有效机制，同时简化了主机的配置。在局域网中，通过 VRRP技术可使得在某个网关出现故障时，备份网关自动转化为主网关，实现数据包的正常转发。

3.3 配置实例

利用HCL从设备选择区中添加两台MSR36设备、四台S5820V2设备和两台Host设备到工作台。右键单击设备，在弹出菜单中点击“连线”选项，鼠标进入连线模式。依次完成如图1所示的实验拓扑。

配置MSR36-20_1：

int g0/0

undoshu

int g0/0.10

vlan-type dot1q vid 10

ip add 192.168.10.252 24

vrrpvrid 1 vir 192.168.10.254

vrrpvrid 1 pri 150

int g0/0.20

vlan-type dot1q vid 20

ip add 192.168.20.252 24

vrrpvrid 2 vir 192.168.20.254

配置S5820V2-54QS-GE_3

stp mode mstp

stp global enable

vlan 10

vlan 20

stp region-configuration

region-name H3C

instance 1 vlan 10

instance 2 vlan 20

active region-configuration

stp instance 1 pri 0

stp instance 2 pri 4096

其它交换机、路由器配置与此类似。全部设备配置完成后，可通过查看交换机的生成树和路由器备份组信息，确认协议是否正常运行；选择任一网络设备进行连通性检查，可确认全网互联互通。

4 結论

通过HCL搭建网络大赛实验平台，可以解决高职院校网络实验设备短缺和不足的问题，让学生只要有充足的机会开展网络设备的调试实验，大大增强了学生的实践操作技能，为今后参加高职院校计算机网络应用大赛打下扎实基础。

参考文献

[1]孙宏昌.计算机网络技能竞赛对教学改革的引领探究[J].天津职业院校联合学报，2015（02）.

[2]王达.Cis co/H3C交换机配置与管理完全手册（第二版）[M].中国水利水电出版社，2012（1）.