积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思考

刘佳

摘要：“两学一做”学习教育是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。本文主要谈了进一步抓好“两学一做”学习教育、推进学习教育常态化制度化谈几点认识。

关键词：学习教育；常态化；制度化；认识

开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。一年来的实践证明，“两学一做”学习教育是党内教育的好形式，是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进学习教育常态化制度化。日前，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，《意见》对相关工作提出总体要求，作出具体部署，再次向全党发出深入开展“两学一做”学习教育、坚定不移推进全面从严治党的明确信号。

我结合党中央要求，就如何进一步抓好“两学一做”学习教育、推进学习教育常态化制度化谈几点认识。

一要在“学”上深化拓展。“学”是学习教育的基础和前提，只有真学真懂，才能真信真做。要把学习党章党规作为“基础课”，联系推进全面从严治党的实践，深入推进党章党规学习，认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等法规文件，引导党员牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求，使之成为规范党员干部言行的硬约束。习近平总书记系列重要讲话，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南。要把学习习近平总书记系列重要讲话作为“必修课”，坚持系统学、深入学、跟进学，做到学而信、学而思、学而行，学思践悟，切实做到用习近平总书记讲话武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。要通过制定学习计划、丰富活动载体、加强督导检查，深入推进“两学一做”学习教育，教育引导党员干部不忘初心、不忘根本，铸牢信仰之基、补足精神之钙，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”。

二要在“做”上深化拓展。“做”的标准就是政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。政治合格，重点是增强“四个意识”，坚定理想信念，站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。执行纪律合格，重点是严守党的政治纪律和政治规矩，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行，执行党的决定，服从组织分配。品德合格，重点是继承发扬党的优良传统和作风，践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的共产党人价值观。发挥作用合格，重点是牢记党的根本宗旨，全心全意为人民服务，积极作为、建功立业。每名党员干部都要深入查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、重大问题上是否同党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不夠等问题。基层党组织要重点查找分析组织生活是否经常认真、党员教育管理监督是否严格规范、团结教育服务群众是否有力有效，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。同时，每名党员、每个党组织都要结合实际，建立问题清单、整改清单，一项一项抓好整改落实工作。

三要在“常”上深化拓展。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。要把党支部建设作为最重要的基本建设，按照组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出的要求，下大力气推进党支部规范化建设，把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。要在健全基本制度、强化制度执行上下功夫，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，充分调动党支部的积极性主动性创造性，使“两学一做”学得深入、做得到位。要通过认真总结一年来学习教育的做法和经验，特别要深度挖掘、系统梳理基层党组织在学习教育中探索出的好经验、好做法，将行之有效的做法经验制度化、规范化，推动学习教育形成常态、发挥长效。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，坚持把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，把我们的党建设得更加强大，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。

参考文献：

[1]王东.学党章党规学系列讲话做合格的党员干部[M].北京：北京联合出版公司，2016.

[2]中共中央办公厅.关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案[N].人民日报，2016-02-29（6）.

[3]曲青山.推进“两学一做”学习教育常态化制度化.[J].求是，2017-2-28.