高中生自我经济意识培养探析

吴翔宇

摘要：高中生具有一定的自我经济意识是十分有必要的，今结合身边的经济现象和高中知识，从多观察周边的经济现象、做家庭中理财小主人，通过实践培养经济意识和多阅读经济书籍，把所学与经济相结合三个方面对高中生自我自我经济意识的培养进行探析，为高中生日后走向社会、独立理财打下坚实基础。

关键词：高中生 自我经济意识培养 经济现象 观察 实践

高中阶段是由青少年时期向成年时期过渡的关键阶段，作为即将步入大学生活，走向社会的年轻群体，具备一定的经济意识是十分必要的，在即将到来的大学生活中，我们每个人都要具备自我独立掌控钱财的权利，如何利用好自己的零花钱，使自己的财物各尽其用，具备初步的自我经济意识，是每个高中生应该掌握的。

一、多观察周边的经济现象，培养对经济的关注度

我们每天都会遇到各种各样的经济现象，小到在周边的小商铺购买基本的学习用品，大到在新闻中看到的国内外经济行情，都可以归入经济的范畴。作为即将步入社会的高中生，完全可以多对周边的经济现象加以观察，来增强自己的经济意识。例如在购买学习用品时，如果仔细留心就会发现，很多商家虽然出售的是同一款商品，但是出售的价格却不尽相同，有些卖得比较便宜，有些卖得比较贵，一般在学校周边的商品价格较之一些离学校较远的地方价格比较高，相同物品买的多比较便宜，买的比较少价格就比较高等等，这就告诉我们，在购买物品时要学会货比三家，如果不着急使用的话，完全可以根据自己定期的需求，去文具批发市场，统一购买文具，这样就会节省出大约一般的钱来使用在其他地方。此外，除了这些简单的生活中的经济学，多看看国家的经济大势并勤于思考也会培养自己的经济意识。例如一般国家经济态势良好的时候，股市行情一般都比较好，而国家经济危机的时候，身边的股民个个垂头丧气，股市十分低迷，通过对经济新闻的了解，可以轻松的对周边发生的经济现象进行合理解释，也能从观察中培养自己的经济意识。

二、做家中理财小主人，通过实践培养经济意识

任何只是都离不开实践，经济意识也是一样，如果不进行实践 ，就永远不知道自己掌握的经济知识是否正确和有用，也不能真正的对经济产生兴趣。为了培养自己的经济意识，可以在学习之余主动当一个月家中的经济管家，把父母用于生活的钱交由自己合理支配，在实践中了解身边的经济现象。例如父母给自己一家三口的生活费是3000元，作为高中生，可以把这些钱分成几个部分，其中2000元用于采买日常的食品、用品，500元用于缴纳家里的煤气水电费等各项费用，其他钱用于灵活机动，然后根据各部分的资金不同，决定家中购买物品的档次，通过具体的采买活动了解当前的物价行情，为将来进入大学，独立生活打下坚实基础。

此外，如果条件允许的话，还可以用自己攒下的零用钱在父母的指导下，理性的购买理财产品或这存入利息比较高的银行账户，通过对钱财的管理，养成勤俭节约的好习惯，同时有意识的培养自己的理财能力，在理财的实践中培养自己的经济意识。

三、多阅读经济书籍，把所学与经济相结合

现在无论是互联网上还是实体书店中都有很多的经济学类书籍出售，比如《富爸爸，穷爸爸》、《你不理财，财不理你》、《经济学创富课》等等，这些经济学类书中都是从身边的经济现象出发，对于一些经济常识进行通俗易懂的解释，读来非常有趣味性而且对于初学经济的学生来说具有很大的启示作用。通过对这些经济学书籍的阅读，可以在潜意识中使自己的经济意识得到培养，在平时的购物和交流中，不自觉的运用一些经济学理论，在资金使用上追求“利益最大化”。

另一方面，高中生也可以通过平时课堂上所学来应用到身边的经济现象中去，例如数学中的统计学、概率问题和一些函数等都可以应用到日常的购买中。由于很对物品的价格都是浮动的，尤其是要在网上购买的物品，在我们想要购买一款价格昂贵却十分喜欢的东西时，就可以通过统计学原理对这个物品在一定时期的价格做一个统计，记录下这个物品每天的浮动价格，然后通过统计中得出的数据计算出这个物品的平均价格，在商品一旦低于平均价格时在考虑入手，通过数学知识和经济的结合，使自己获得经济利益。像这类的例子还有很多，通过把日常所学的知识应用到经济中，不仅可以算出何时购买物品更加划算，还可以了解到身边的商品价格是否合理、每样物品的实际价值应该是多少等等，在所学知识和经济头脑相结合中培养自己的经济意识。

综上，本文通过身边的经济现象加以阐释，对如何培养自我经济意识提出了自己的意见和建议，其实经济学是一门十分接地气的学科，因为我们在日常生活中都能用到，所以只要我们能勤于观察、善于思考，多想、多比较，就一定会使经济意识在头脑中扎根，为日后理财和从事经济类行业打下坚实基础。

参考文献：

[1]吴金林.强化消费者的自我保护意识[J].消费经济，1992，（02）.

[2]刘杨毅.高中历史教学中的经济意识研究[D].鲁东大学.2014

（作者單位：湖南省长沙市第一中学）