高校思想政治教育的方式与方法改革和创新

殷常涛　李丽娟

摘 要 随着网络化和信息化的快速发展与普及，各种信息终端正在凝结成现代信息传播体系，它为高校思想政治教育提供了新机遇和新挑战。本文在新形势下以正能量信息传播对高校思想政治教育方式的创新为主线，通过多重维度的思考，对高校思想政治教育工作不利因素进行分析，论述了“正能量”信息传播对高校思想政治教育产生的变革性影响。

关键词 “正能量” 信息传播 教育方式创新

中图分类号：G641 文献标识码：A

思想政治教育生活理念和精神信仰的教育，意在提升高校大学生理解社会的综合人文素质，提升它们将来适应社会和接受社会公共价值理念的综合能力。高校作为提升大学生综合素质的理想平台，大学生可以利用这个平台来提升自己的精神修养，但是随着网络化和信息化的快速发展与普及，它为高校思想政治教育提供了新机遇；同时也面临着新的挑战。

1高校思想政治教育的传播理论

教育方式就是信息传播方式。教育就是以传播新价值和新理念为目的，选择何种教育方式是决定教育目的能否实现的重要手段，选择恰当的教育方式就能保障信息传播的完整性和教育对象的针对性。科学技术的发展给信息传播带来了新的方式，同时也正在改变着人类教育的方式，也彻底改变了高校传统的教育模式。思想政治教育作为塑造大学生精神灵魂的课程，新的信息传播也彻底改变了传统的思想政治教育模式，同时也为思想政治教育创新了不同于其他专业学科的教育理念与方式，使思想政治教育方式发生了革命性的变革。

1.1思想政治教育的理论基础与价值

每个人的精神气质都具有时代性，这种精神气质的培养来源于所处时代的精神文化风气和社会人文精神价值，它是整个社会存在的精神基础，也是信仰教育和生活方式教育的价值导向。这种价值导向教育要通过高校思想政治教育来实现，高校要围绕现实社会的理论基础来教育大学生，让具有社会主流的价值观渗透到学生的言行中，做一名具有现代精神气质和责任公民。大学教育不同于中小学教育，它属于既传播知识又传播价值观的教育，其核心是传播价值观的教育，价值观的传播更倾向于使大学生能够正确认识社会，能够适应社会的发展。思想政治教育作为传播价值的教育，它要把这中价值观传播和示范给所有大学生，它的传播过程必须与当下社会所具有的核心理念联系起来，否则在教育中难以与大学生进行沟通。思想政治教育必须要遵循通过交流与辩论的方式是大学生认可，然后这些价值理念就会主动的被了解和学习，才能形成具有社会共同感知的社会行动和生活方式。

1.2当前高校思想政治教育的信息传播体系

新的传播技术的使用给高校教育方式带来深刻的变化，也给高校的思想政治教育带来了新机遇，在思想政治教育过程中利用好这些新的传播技术，将会给思想政治教育带来前所未有收获。高校所有的教育方式构成高校自身的信息传播体系，其中就包括口授式教学、阅读文献式教学、行为示范式教学、互联网信息终端传播式教学和实践造作式等教与学构成的信息传播体系。当前高校的思想政治教育主要通过这些方式传播给大学生，大学也基本上都是通过这些方式接收到这些价值观，但是在这些教与学的信息体系传播中，值得关注的就是互联网信息平台作为思想政治教育的终端发挥着其它传播方式所不具有的新功能。

1.3当前高校思想政治教育方式存在的问题

思想政治教育要随着社会变迁而变动，而不是像专业技术课程那样一成不变。不同时代的人和不同时代社会所具有的价值基础都会影响思想政治教育的方式和内容，但是在我国目前的思想政治教育中还存在已经脱离实际的方式和内容，结果导致思想政治教育很难被高校大学生重视和认可，认为这类课没有学习的意义，这都是由于思想政治教育没有给上时代所導致的。当前的高校思想政治教育方式还存在问题，它主要表现在如下几方面：

其一，教育方式单一，内容缺乏时代性。其二，高校教师对思想政治教育存在错误认识。其三，在思想政治教育中缺乏对互联网信息终端的高效利用。

2正能量信息传播体系对高校思想政治教育方式的创新

2.1信息传播对当前高校思想政治教育方式的影响

（1）现代信息传播技术对传统思想政治教育观念的影响。现代信息技术的崛起使得传统的教育观念发生改变，教育观念该是从原来的记忆背诵转向利用技术查询所需的材料，这彻底颠覆了传统的教育观念。它也颠覆了传统思想政治教育理念，它要求思想政治教育朝着信息化的方向发展。

（2）现代信息技术对思想政治教育体系的影响。教育体系内部包括教学内容、教学环境、教学方式、教学主体等各种要素，现在信息技术的应用会彻底改变这些要素在整个教学中所处的位置，也会对每个要素产生积极的影响。信息技术应用要求教学内容必须生动、要求教学环境必学能够适应思想政治教育、要求教学方式必须能够被大学生所接受、要求教学主体必须能够熟练掌握这些技术等，所以说它对这些要素的影响是深刻的。

（3）现代信息技术对高校思想政治价值观传播的影响。现代信息技术作为一个信息技术传播平台，通过这个平台传播高校和当前社会的主流价值思想具有重要性。它能够提高思想价值观念的传播速度和范围，能够使大学生尽快了解更多的社会信息，快速提高自己的思想水平和能力。

2.2正能量信息传播体系导致思想政治教育方式创新的多重纬度

教育方式改革与创新是整个教育改革的重要组成部分，也是教育改革成功与否的关键环节。正能量信息传播体系的建立为教育方式改革提供多重纬度，每个纬度都为教育方式改革提供一个具体的方向，针对思想政治教育的特殊性来说，它有为思想政治教育提供了具有针对性指导。

2.3现代信息技术对高校现代思想政治教育方式创新

随着信息技术的发展与普及，现代思想政治教育发展面临着多方面的挑战，要求不断地对教育方式进行创新和改革。在现代信息传播体系下，要依托这个信息平台来拓展思想政治教育的方式，扩大思想政治教育的界面，不断探索提高思想政治教育的方法体系。

3正能量信息传播体系对高校思想政治教育的新启示

3.1正能量信息传播价值体系对思想政治教育方式方法的引导

现代信息传播技术对人们的整个思维方式和理解问题的方式都产生的深刻的变革，人们的思维开始变得专业化和技术化，理解问题的视角也开始变的多元化。思想政治教育作为培养大学生独立的思维能力的教育，在传播教育方式中一直保持封闭的、单一、统一的教育方式方法，但在现代信息技术应用彻底开放了思想政治教育的平台，让思想政治教育变的具有活力和潜力。现代信息传播技术对思想政治教育方式方法具有积极的引导，它彻底颠覆了传统的教育模式，所以现代高校在思想政治教育中利用这个平台，建立起多元多渠道多终端多方式的思想政治教育信息传播体系，实现思想政治教育方式方法的多元化。

3.2正能量信息传播价值体系对思想政治教育价值的新启示

思想政治教育作为人生观和价值观的教育，正能量的信息传播体系给思想政治教育方式方法的启示有多方面的，它让人们对思想政治教育变的更加开放，变的更加具有人性、变得更具有理性和包容心。大学生作为社会发展的动力，学习专业化的知识和培养健全的综合人文素质是他们大学生活的主要任务，在信息化泛滥的今天，必须要建立正能量的信息传播体系，传播具有正能量的思想价值观，最终让每个人成为一个传播正能量的光源体，整个思想政治教育工作就是成功。

4结论

面对这个信息化的时代，价值观的教育必须要保持开放和与时俱进的，必须保持能够被质疑和公开讨论，让思想政治教育通过不同的信息终端传播给所有的人。

参考文献

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