学会略读

从事儿童文学研究的松冈享子女士写过一本《孩子和书》，其中有一章提到“孩子是略读的高手”，让我有种茅塞顿开的欣喜。

我小时候就非常擅长略读，老实说现在也很在行。但因为怕被老师、父母知道后训斥，所以我一直没提过这件事。

所谓略读，就是不去在意读不懂的部分，略过它们往下读。

对于还不懂事的孩子，无法理解读到的、听到的、看到的事物，这非常正常，也正因如此，“不懂”对孩子来说不是什么大不了的事。

孩子有这样一种能力，能在一大片“不懂”的事物中，从一小撮能懂的部分入手，捕捉到事物本质。所以，哪怕是略读，孩子凭借他们特有的洞察力，也能深入复杂故事的核心，这方面孩子做得比有些大人都好。

正因为不懂，才能把握住最重要的事。这个说法可能有些难懂，却是事实。所以我才想说：“孩子其实是懂的。”

这也可以说就是“不懂”的魅力吧。从中能产生好奇心和探究心，运用最直接本真的感受去发现本质，并能通過其后的经验掌握正确的知识。

简单来说，孩子最擅长的，就是无视那些不懂的事物，而只将有意思的部分变成自己的知识。我自己就是这样一个小孩。

长大成人后的我，读书的时候仍然习惯略过不懂的部分，而是充分咀嚼有趣的内容。所以，一本书无论读几遍，每次都会有新发现，每次都有如同第一遍阅读的乐趣（虽然听上去像是借口）。

这么一想，我希望能够用温暖的目光看待、守护孩子的略读本领。并且这一刻我再次意识到，当听到孩子对我说“让我看看”的时候，我绝对不应该用“这个太难了，小孩子读不懂”这样的话反驳。

（摘自“松浦弥太郎新浪微博” 图/黄文红）