音乐神童

吕雪萱

真是太可怕了，我什么时候变成音乐神童了？

事情怎么会发展到这种不可收拾的局面？

我发誓：我一点儿也不希望、更万万没有想到事情会变成这个样子……

都怪陈老师，只是音乐课嘛，她干吗非得这么认真？都是爸爸不好，他干吗总是这么心软，当初他要是坚持不肯帮我，今天不是什么事也没有？还有，阿毛也不好，他为什么都没发现，要不然就可以早点劝我了呀。

唉，脑袋里乱成了糨糊，都没办法想事情。我实在想知道，事情到底是怎么发生的。对了，一切都要从陈老师说起。

陈老师是这学期才调到我们学校的音乐老师，据说她还在学校念书的时候，就是音乐才女，非常出名。陈老师一来，校长就让她从中年级教起，不必去教整天爱唱爱跳的低年级小朋友。

陈老师的个子不高，她那圆圆的脸蛋总能让人联想到满月。不过，她的声音和脾气可不小。实在很难想象，个子那么小的陈老师，竟然能发出那么大的声音，连坐在最后一排的同学都觉得震耳欲聋，而她的脾气，我们则在第一堂课就结结实实地领教了。

那天，陈老师扛着教具，不像上音乐课，倒像是来上自然课。从前我一直以为，只有自然课老师，才会有这么多图表。

她有点吃力地把教具挂在黑板上，开始讲起乐理。乐理多难懂啊，大家都无法集中注意力，纷纷交头接耳，窃窃私语。陈老师依然讲得非常起劲儿，还叫了三个同学起来回答问题。可是一连三个“不知道”的回答，终于把她的怒火点燃了。

陈老师把教具重重地放在讲桌上，大声说：“都五年级了，这么简单的乐理都没弄明白，还交头接耳，老师昨天做教具做到半夜呢！”

全班同学都吓了一大跳，定定地看着陈老师。所幸救命的下课铃声响了，陈老师瞪着我们，然后一字一句地说：“运用老师今天所教的乐理，回去创作八小节乐谱，下周上课的时候要检查，谁也不能偷懒啊！”

放学回家的路上，我的心情真是糟透了。阿毛边踢石头边嘀咕：“连音乐课都有家庭作业了……”

我一路听他嘟嘟囔囔的，忍不住对他说：“你可别唠叨了，我也一样蒙。今天陈老师讲了半天，我一点儿也听不懂。”

“可我知道你一定会有办法的。”

阿毛就是这样，完全地信任我。我们同班三年多，他一向佩服我，我也很喜欢和他做朋友。虽然他的功课不怎么好，可是人很可爱，上体育课打躲避球时，还会保护我。我们每天一起上学，一起放学，形影不离，标准的铁哥们儿。

回到家，爸爸正在客厅看报纸。我哭丧着脸冲过去，拧着眉头，说：“爸爸，我连晚饭都吃不下了。”

“妈妈正在做你最爱吃的红烧狮子头，还没看到就说吃不下了？”爸爸微笑着摸摸我的头说，“今天在学校发生什么事了？”

我把音乐课“天大”的难题告诉了爸爸，他好像很感兴趣似的，说：“课本拿出来，借我看看。”

他看了看，笑眯眯地说：“这不难。”

“你当然觉得不难，你以前念书的时候就是合唱团的，跟陈老师有得一比。”

“真的不难。来，爸爸教你。”

教了半个钟头，爸爸开始对我的理解能力感到怀疑：“还不会？咦，你不是一直都很聪明的嘛，每次数学都是一教就会。”

“乐理比数学难多了啊！”突然，我灵机一动，“爸爸，干脆你帮我写，只要写八小节，下次上课要检查的。”

“这……恐怕不太好。”爸爸面露难色。

“拜托了，帮个忙，交不出来，陈老师会发火的。”我夸张地说。我急于解决这个大难题，因为我已经闻到红烧狮子头的香味了。

“这……好吧，不过我得先讲好，下不为例！”

吃过晚饭，爸爸跟妹妹借来她的玩具钢琴，伸出一根食指，差不多就是一个琴键的宽度，“叮叮咚咚”敲了一阵，像变魔术似的，八小节一下子就写好了。

“这么快！哇，爸爸，你是天才！”

“哪里哪里，”爸爸的脸上一阵得意，“不是我吹牛，以前我念书的时候，我的老师还一直鼓励我朝作曲的方向发展哩！”

一个星期很快就过去了。到了音乐课时，教室里充满了紧张的气氛，好像在拍间谍片一样，大家都在不断地问过来，问过去——

“陈老师是不是故意吓我们啊？她真的会检查吗？”

“我敢打赌，一定没人能完全写出来！”

……

陈老师真的检查了。结果全班一半以上的人一个音符都没写！陈老师的脸拉得老长，圆脸都快拉成长脸了。她把交上来的作业本，一本一本地弹，每一本都不成调，要不然就是像念经。陈老师的眉头皱得很紧，看起来都能夹死一只苍蝇了！

突然，陈老师顿了一下，把手中的作业本再弹一次。我感觉到自己心跳加速，脸上也烫烫的，因为陈老师正在弹我作业本上的乐谱！

陈老师把作业本翻到封面，看了一下：“王大明！”

“完了！被陈老师发现了。”我暗叫不妙，十分不安地站了起来。

陈老师走到我面前，说：“你完成得非常好！坐下吧。”我松了一口气，可是也不敢再看她一眼，趕快红着脸坐了下来。

陈老师随即向大家宣布：“大家应该向王大明多多学习，今天没交作业的，回去全部重写，下周我再检查，下周再不交或者乱写的，我要罚他不停弹琴二十分钟。”

我发现，所有的同学对我都不太一样了，尤其是“学霸”们，看我的眼神，满含崇拜，真是“史无前例”啊！阿毛更佩服我了，尤其是在音乐课后，他因乱写被陈老师罚了弹琴。他边揉着手边问我：“奇怪，那么难的东西，你怎么写得出来啊？”

“这个嘛，其实也没什么了。”我照例搪塞，不过，阿毛和和同学们都认为我是太过谦虚。每次只要有同学问我：“王大明，你可不可以教我写乐谱？”我只要说：“很抱歉，我只会写，不会教，而且我写的也不怎么样嘛。”对方一定会说：“你好棒，陈老师那么喜欢你，可是你一点儿也不骄傲。”

我哪里敢骄傲，尤其是在陈老师圈着我的肩膀，骄傲地对别的老师说——“这就是我班上的王大明，他对作曲很有天赋”时，我心里真是充满了不安。不过，所幸别人都看不出来，最近还有同学问我：“你当了两年的文艺委员，想不想竞选班长？我们一定支持你。”

日子似乎过得还不错，只是有一个麻烦，那就是要找爸爸替我写音乐课的作业可真是愈来愈难了。他开始愈来愈不干脆，每次都推三阻四的：“不行，我没有空。”实在拗不过我的“缠功”，他又总说：“大明，我觉得这样实在很不好，你应该练习自己写写，不会的地方我再教你。”

“可是我一点儿都不会啊！”我哭丧着脸，心里很害怕，怕爸爸真的不肯替我写，也怕我的谎言明天就要被揭穿。爸爸每次总是勉为其难地答应了。只是我花在哀求上的时间愈来愈久。有一次，爸爸硬是让我狠哭了一个钟头，才在“下不为例”中答应帮我。

有一天，上完音乐课，陈老师照例要我帮她收作业本。我送作业本到办公室时，看到她正在吃药，她的脸色不太好。大概是看到我在看她的药，她主动告诉我：“是胃药，我只要太紧张、太忙了，就会胃痛。”

我不知道该说什么，只奇怪为什么老师也会紧张，老师不是很厉害吗，有什么好紧张的？

“老师想教你弹钢琴的事，回去跟爸爸妈妈商量了没有……”

“商量了。”我嗫嚅着，“他们不准，说怕耽误功课。”

陈老师有点大声起来：“你有没有告诉爸爸妈妈，老师说你很有作曲的天赋，值得好好栽培？”

“说了……”

“他们还是不准？”

“嗯……”

“那——”陈老师想了一下，“要不要我亲自去拜访你爸爸妈妈，跟他们解释？”

“不，不，不！”我尖叫起来，陈老师吓了一大跳，身子不由得抖了一下。我发觉自己失态了，着急地说：“陈老师，我再跟他们说说看！”

陈老师看着我，有些同情地问：“爸爸妈妈对你的管教一定很严格，对不对？如果我去跟他们说，他们会怪你，可能还会打你，是吗？”

我不知道该如何接腔，急得快哭了。陈老师八成看我脸色不对，安慰道：“好，那我先不找他们谈，我再想想好了。”

我垂头丧气地转身离去，心里满是自责，觉得很对不起爸爸妈妈，他们才不会过于严厉或者打我呢，他们对我最好了，只是我根本没跟他们说陈老师要教我弹钢琴的事，我根本不敢说呀。

“等一下，老师差一点忘了告诉你一个好消息。”陈老师又把我叫了回去，兴奋地说，“刚才校长告诉我，同意我办音乐资优生教学成果会了，到时会有很多来宾，你和其他几个表现比较好的同学要表演现场作曲。大明，你是老师的主角，我相信你一定会好好表现。我准备下周上课时就宣布这个好消息。”

我真不知道那天我是怎样回到家的。完了，我终于要被揭穿了。现场作曲？这不是要我的命吗？大家马上就会发现，原来我是一个骗子！

“音乐资优生竟是超级大骗子！”我仿佛看到了校刊的头条标题。说不定连报社记者都会跑来采访，然后把我受陈老师重视以及被揭穿的经过登在报上，到时我走在街上，就会有人对我指指点点。完了，我觉得我的一生就要毁了。

一回到家，妈妈就问我：“怎么回事？脸色这么难看？”

“爸爸呢？”我觉得自己两腿发软。

“爸爸出差了，要很晚才回来，我们先吃饭吧。对了，明天你上完才艺班早点回来，刚才有位陈老师，说是你的音乐老师，打电话来，很客气地说明天想来家访。好奇怪，怎么是音乐老师要来家访？你知不知道是为了什么事？”

我躺在床上，眼睛眨也不眨地瞪着时钟，一直等到夜里两点多，爸爸才回来。我听到爸爸的声音，飞快地冲到客厅的时候，妈妈简直大吃一惊：“大明，你是怎么回事？到现在还不睡！”

我一看到爸爸，就情不自禁地哭了起来：“爸爸，我有话要跟你说。”

“有话明天再说！”妈妈说。

“没关系，没关系。”爸爸拍拍妈妈的肩膀，“我到大明房间，说一会儿就出来，不影响他休息。”

爸爸听我抽抽搭搭地说完事情的经过后，只把我抱在怀里，轻轻地拍着我的背。隔了老半天，他才平静地说：“其实都怪爸爸不好，当初一时好玩才帮你做功课，没想到一发不可收拾。唉，事到如今，也没别的办法了，明天陈老师来家访的时候，爸爸会跟她解释，当然，也要跟她道歉。”

夜里折腾得太晚，我第二天上学迟到了。我终究还是要面对这可怕的一天，我真希望不必面对。

一走进教室，我就觉得气氛怪怪的，大家都以一种既严肃又夸张的表情在“叽叽喳喳”地讨论。阿毛靠过来，悄悄告诉我：“你知不知道，最疼你的陈老师，昨天晚上胃溃疡急诊，好危险。”

我第一个念頭是陈老师不会来家访了，但随即又为自己如此自私的想法感到惭愧不已。

听说陈老师住院，爸爸沉思半晌，提议道：“这样吧，我们合写一封信，向陈老师坦白，然后把信夹在礼品里，去医院探望陈老师时一并交给她。”

我点点头。如果一定要坦白，那用写信的方式似乎比面对面说要稍微好一点……

我们到医院的时候，陈老师正在沉睡，她的脸色有些苍白。我和爸爸没有多逗留，留下一篮水果，还有那封写了两个钟头的信后就离开了。

过了两天，校长给了我一封信，封口糊得死死的。“是陈老师要我转交给你，”校长开玩笑地说，“好神秘啊。”

我捧着信，到操场尽头那棵我最喜欢的大榕树下，坐下来拆开信封，仔细地读着。