音乐教育对学生的素质培养的影响

任敏

摘 要：对审美能力以及美学修养进行培养，是目前中小学生的素质教育的重要内容，通过对素质教育进行推进，不仅提倡着德育、体育等，同时也要重视对学生美育进行培养，在美育教育的过程中，音乐教育是一项重要内容。对音乐教育来说，主要是审美教育的重要途径，同时也是文化教育的重要内容，在一定程度上促进学生的思维能力得到发展，同时也是中小学生进行素质教育的重要手段。

关键词：音乐教育 学生 素质培养 分析

引言

在对学生进行素质教育的过程中，艺术的教育主要是高校教育的一个重要组成内容，然而音乐教育主要是根据音乐的独特艺术方式的一种审美教育。伴随着市场经济体制的确定以及信息时代的来进，其重要性在教育体系之中所具有着的作用也是越来越重视，同时目前已经是被广泛的引起重视。在本文之中，主要是针对了音乐教育对于学生的素质培养影响做出了全面的分析研究，并且在这个基础之上提出了下文中的一些内容，希望可以为同行业工作的人员提供一定价值的参考。[1]

一、音乐教育的意义分析

对于音乐教育来说，主要是通过对音乐的感受以及理解，对学生的情感理性进行控制，并且也能对意志理性进行引导和调整，从而对其感知以及想象能力进行升华。所以音乐教育会直接决定着去人的心里素质以及智力的发展水平，促进学生的心理健康得到更好的发展，发挥着不可代替的作用，此外对于人们的发展也具有现实意义，因此对于音乐教育给与重视，能够促进人类更好的发展。[2]

二、音乐教育对培养高素质学生的意义分析

1.提高学生的审美能力以及品味

对于审美能力来说，主要是在审美活动的过程中发现以及感受和判断等方面的能力，然而面对相同的审美对象，由于人们自身的审美能力存在不同，因此人们所获得的审美感受也并不相同，通过对学生的审美能力进行培养以及提高，主要是学校艺术教育过程中的一项基本任务。音乐教育主要是素质教育的一个重要内容，同时音乐教育也是具有着审美教育方面的功能，审美教育或者是美感方面的教育其本质上主要是情感教育，任务便是对人们感受自然美、艺术美以及感知能力进行不断的培养和提高，从而帮助人们树立起崇高的审美思想，对审美情感进行正确的认识，使其能够根据美的规律不断的美化自身。

2.提高学生的智力以及培养创新能力

由于我国教育体制以及应试教育所存在的弊端，现如今学生自身的社会实践能力以及动手方面的能力不是很高，依然存在“高分低能”的情况。其原因主要是由于学生参与社会实践活动相对来说比较少，学生真正得到锻炼的机会不是很多。所以学生的智力以及思维能力并没有能够得到充分的开发以及培养，导致学生的综合素质不是很高。其中也是缺少必要的音乐教育，尤其是一个健康向上的音乐教育，这是一个较为重要的因素，因此针对于音乐教育来说，对于提高学生的智力以及创新能力具有着较为重要的作用。

三、开展音乐教育的思考分析

1.提高音乐教育类的课程建设

现如今在一些学校中，已经开展了音乐方面的选修课程，其中包括基本的乐理以及我国民族音乐等方面的基础理论课程。学生可以通过自身的学习情况从而对课程进行选择。但是由于对课程的设置、教师队伍以及器材场地等方面的原因，学生的音乐素养不是很高，課程依然根据理论以及欣赏为主，虽然学生通过对这些内容进行学习加深也能提高自身的审美能力以及水平，达到素质教育的目的，但是依然难以满足学生的实际需要。所以在日后进行教育的过程中，必须要提高音乐类的课程建设，满足学生的实际需要，保证学生自身的审美能力得到不断的提高，这样对我国素质教育的发展也具有着较为重要的推动作用。

2.积极开展多元化音乐文化活动

在课堂中，音乐教育主要是将学生引入音乐的大门，并且在对音乐教育课程进行合理设计的基础上，才能够不断提高学生自身的音乐学习情况，重视学生积极的开展丰富多彩的音乐活动。一方面可以组织学生团队进行音乐活动，在学生中进行合唱团以及乐器队伍，从而定期进行组织交流和文艺活动排练，通过综合技巧以及艺术实践活动，让学生音乐素养可以得到全面的提高。另外一方面可以通过开展“第二课堂”，组织各种各样的音乐技能培训，将音乐教育中逐渐的延伸课题以外的知识。同时可以和其他校园文化进行相互结合，通过不断的进行艺术实践，从而激发学生自身的学习兴趣，使其主动追求艺术美。在此之外，也可以鼓励学生参与到各种对外的活动竞赛中，让学生的视野得到开拓，更好的培养学生对艺术的创新能力，带动学生综合素质水平得到全面的提高，推动着我国素质教育事业得到更好的发展。

结语

通过对上述的内容进行分析研究后可以得出，育人主要是学校教育中不可忽视的重要内容，在对各种各样的音乐文化活动进行开展的过程中，使其能够在学生身边形成一个“音乐磁场”，从而对学生进行潜移默化的影响，启迪学生的情感智慧得到开发，更好的为学生音乐的学习提供良好的基础条件。因此通过进行音乐教育能够促进我国素质教育水平的不断提高，同时也能够提高人们的审美意识。[3]

参考文献

[1]张团燕.音乐教育对高职院校学生综合素质培养的意义及教学模式研究[J].广州城市职业学院学报，2012，12（24）120-124

[2]靳梦琳.简析音乐教育在职业院校学生素质培养中的地位和作用[J].文学界（理论版），2012，12（24）147-151

[3]韩英倩.高职院校音乐教育对学生素质培养的作用分析[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2014，12（24）169-172