探讨初中班主任如何做好班级管理工作

朱后营+徐立霞

摘 要：班主任是班级工作的组织者和指导者，班主任的管理水平对班级的建设和学生的健康成长有着直接的影响。随着社会的发展，初中班主任班级管理工作日趋复杂，对初中班主任如何做好班级管理工作进行探讨具有重要的意义。

关键词：初中 班主任 班级管理

初中生正处于个性鲜明、叛逆心强、情感不成熟的年龄阶段，初中班主任应该通过有效的班级管理，树立良好的班风，对学生的思想关键进行正确的引导，从而能促进学生的身心健康发展。初中班主任如何做好班级管理工作，可以从以下几方面入手：

一、树立良好的教师形象

班主任的言行举止对初中学生有着重要的示范性作用，作为一位老师，如果自己的言行不一，会失去学生对其的信任，进而使整个教育显得苍白无力。因此，班主任应该注意自己的言行举止，树立良好的教师形象。在实际工作中，班主任在言谈举止、衣着打扮、精神面貌等方面给学生们做好正确的示范，如果工作中出现失误，应该及时的进行自我批评，通过言传身教，以德感人，为学生们树立良好的榜样。

二、给予学生人文关怀

热爱教育工作和热爱学生是班主任做好教育工作的前提[1]。“人之相交，贵在知心”，初中班主任作为班级的管理者，应该深入到学生中去，多与学生们进行沟通和交流，掌握学生性格、学习、家庭、健康、思想动态等方面情况，给予学生人文关怀，建立良好的师生氛围，拉近师生间的距离，善于体察学生的情绪和学生们反馈的信息和需要，有针对性的开展学生的工作，引导、鼓励学生们树立正确的价值观，促使学生们能够健康成长。同时，班主任应该有宽广的胸怀，让所有学生能平等的感受到老师的关爱。

三、培养学生自主管理能力

班主任应该尊重学生、理解学生、信任学生，为学生营造一个快乐、自由、宽松、开放的班级环境[2]。班級是学生们生活和学习的一个重要场所，班主任应该引导学生树立班级意识，对于班级中的各项工作，应该号召学生们积极参与和共同参与，并各项工作具体落实到个人，培养和提高学生们的集体观念和自我管理的能力。例如：班级学习园地的设计可以让学生们进行分组，每组轮流负责学习园地的设计，充分发挥学生的想象力和创造力，通过彼此的合作，培养团队合作意识。通过学校组织的各项活动和比赛，提高学生的团队意识，增强班级凝聚力。

四、培养班级干部

班级干部是班主任工作的助手，对班主任做好班级管理工作发挥着非常重要的作用。在选班级干部时，可以毛遂自荐，可以选举，也可以委任。班级干部不一定非要局限于学习好的学生，也应该综合学生的人品、个人魅力、影响力等多个方面。班长、副班长、宿舍长等负责纪律管理方面，学习委员、劳动卫生委员、文体委员负责培训业务方面。班主任应该进行适当的放权，只要是对班集体好的，应该给予支持，让他们大胆的开展工作，充分发挥自己的才能，形成一个蓬勃向上、团结进取的班级[3]。

五、发挥主题班会的教育作用

主题班会时班主任进行班级管理的一种有效手段，主题班会对开展教育，提高认知，形成良好的班风，促进学生身心健康成长等方面有着非常重要的作用。主题班会的主体可以生活活泼，形式多样，在实际工作中班主任可以结合实际情况开展“良好习惯的养成”、“团队合作”、“我为班级增光彩”等主题活动。通过主体活动的开展提高学生的自身素质能力，促进学生的沟通和交流，形成班级意识，和班级凝聚力[4]。此外，班主任还可以和其他班级一起组织竞赛、联谊，参加学校举办的运动会、秋游等活动。

六、促进学科老师之间的有效沟通

班主任应该做好与学科老师之间的沟通，协调好师师之间和师生之间的关系。在日常工作中，班主任不仅要与学生们建立有效的沟通交流，了解学生们的情况，而且应该加强与各科任课老师之间的交流。一方面，大部分学生再任课老师面前和班主任面前的表现是不一样的，通过与任课老师的交流，能够对学生们的情况有一个更为全面的了解，有计划的、有针对性的开展工作。另一方方面，通过与任课老师的沟通交流，能够使班主任与科任教师形成一种配合默契，使彼此的工作得到相应的协调，建立起和谐融洽的师师之间、师生之间的关系。

七、加强与家长的联系

家长是孩子人生中的第一位老师，对孩子的一生有着深刻的影响。初中阶段的学习任务不断加大，课堂上讲授的很多知识都需要在课后进行巩固和复习才能掌握透彻，如果学生不能充分的利用在家中的时间进行复习和巩固，就难以掌握和消化课堂所学的知识。因此，班主任应该认识到家庭教育的重要性，做好班级管理工作的同时应该加强与家长的联系，实现学校教育与家庭教育的配合。班主任应该和家长建立有效的沟通，向家长传达学校的教学理念和教学思想，让家长认识到家庭教育的重要性，多关注孩子的心理变化情况，以鼓励和引导为主，耐心的教育孩子，督促孩子认知做好作业和复习，不能操之过急，更不能给孩子施加过大的压力，用采取有效的措施和方法，给孩子营造一个温暖的家庭环境，让孩子感受到关心和关爱，促进孩子身心健康成长。针对于在外地打工而不能陪孩子的家长，应该多进行电话联系联系，和她们交换意见，加强对孩子的管理，督促孩子的学习，实现学校教育和家庭教育的有效配合。

结语

班级管理工作是平凡而繁琐的工作，初中班主任要做好班级管理工作需要通过树立良好的教师形象，给予学生人文关怀，培养学生自主管理能力，培养班级干部，发挥主题班会的教育作用，促进学科老师之间的有效沟通，加强与家长的联系等多个方面的努力，促进学生们的身心健康成长。

参考文献

[1] 赵永军.谈初中班主任如何做好班级管理工作[J].学周刊：B，2012，（2）：9-9.

[2] 徐静平.初中班主任如何做好班级管理工作[J].校园英语（义教版），2014，（3）：103-103.

[3] 汤献奎.初中班主任如何做好班级管理工作[J].中外交流，2015，（31）：176.

[4] 杨敏玲.初中班主任如何做好班级管理工作[J].新课程·中学，2014，（11）：87-87.