粘球总动员

江苏省丹阳市实验幼儿园 陈贺芳 朱林华

粘球总动员

江苏省丹阳市实验幼儿园 陈贺芳 朱林华

“粘球总动员”教玩具的教育功能主要侧重于健康领域、数学领域及社会领域。教师利用废旧环保材料设计、制作幼儿喜欢的卡通动物背心和摇球的装备，并鼓励幼儿用自己喜欢的方式来装饰教玩具，充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性。

一、制作方法

1.小粘球（颜色可分几种）

制作材料：各色绒布及腈纶棉。

制作过程：先用绒布和腈纶棉制作各色安全的软球，然后根据游戏需要分别在粘球上写1～10数字。

2.摇粘球的装备

制作材料：废旧塑料桶、纯净水桶各一个，用于摇球的废管子（废螺纹钢也可以），PVC水管2根，装饰用的毛根、即时贴等材料。

制作过程：师幼共同制作，也可鼓励家长与孩子一起制作。

教师：将两个桶上下对应安装，并在桶的左右两边分别用PVC水管将桶固定。在纯净水桶的一端开一圆孔（直径略大于粘球的直径），最后用废管子从纯净水桶的中间穿插过去，在管子的一端用即时贴或布缠绕，作为摇球的把手

幼儿：选择自己喜欢的创作方式对桶的外部进行装饰点缀。

3.粘球背心

制作材料：小朋友的旧衣服，魔术贴若干，松紧带。

制作过程：将小朋友的旧衣服改造成背心，教师与幼儿共同在上面设计制作老虎、灰太狼或其他动物形象。

二、游戏玩法

玩法一：摇摇乐

两位幼儿参与游戏，在规定的时间内快速摇球，比一比哪组摇出来的球多，探索快速摇出球的方法。

玩法二：碰碰球

两位幼儿参与游戏，分别摇出一只球。根据各自摇出球上的数字，报出相加后的答案，如：4球和5球碰出了9。

玩法三：摇“彩票”

可多人（8人左右为一组）参与游戏。根据任意3个数字，例如“3、4、5”，事先大家共同探索并记录这3个数字的组合，设计好6组彩票，6位幼儿每人手持一张彩票。然后桶里只放这3个数字的粘球，由一名幼儿负责摇“彩票”，教师和另一幼儿按照3个球摇出来的先后顺序记录。记录下的结果就是中奖的彩票，如543或453，等等，6位幼儿中必有1位幸运者获奖。

玩法四：打怪兽

1.两位幼儿参与游戏，在规定时间内快速摇球。

2.迅速捡起从桶里滚下来的小粘球，相互往对方的动物背心上投掷。此时，幼儿既要躲避对方投过来的粘球，同时也要尽力将自己手中的粘球投中对方。最后数一数，以身上粘球少的一方为胜。

玩法五：投名牌

1.两位幼儿参与游戏，在规定时间内快速摇球。

2.鼓励双方先写下自己的名字贴在背心后面，然后双方开展“投名牌”的游戏，以先投中对方的名牌决定胜负。既增加游戏的趣味性，同时也增强了游戏的挑战性。

玩法六：爬爬乐

1.两位幼儿参与游戏，在规定时间内快速摇球。

2.由于粘球可以粘在动物背心上，引导幼儿分别用两种姿势从粘球上面“爬”过。一种姿势是传统的四肢着地爬（粘球可粘住背心前面），另一种姿势是抬头仰面腹部朝上四肢挪动爬（粘球可粘住背心的后面）。最后点数背心的前面和后面共计有多少粘球，以球多者为胜。