农村中小学体育课开展羽毛球教学研究

□鲁万鹏

（湖南第一师范学院 湖南 长沙 410012）

农村中小学体育课开展羽毛球教学研究

□鲁万鹏

（湖南第一师范学院 湖南 长沙 410012）

体育课作为中小学生的基础课程，是中小学教育中不可或缺的一部分。体育教学可以帮助学生健康成长，而且对学生的智力发展和团队协作精神的培养都极有益处。羽毛球运动具有器材简单、场地要求低、运动量可调节等优点，比较适合在中小学体育课开展，特别对于没有大型运动场地和设备的农村中小学，开展羽毛球教学可以填补体育课单一的缺点。

农村中小学；体育课；羽毛球教学

1 农村中小学羽毛球教学开展现状

1.1 硬件不足，师资缺乏

因为农村中小学体育设备本来就比较落后，开展体育教学的前提保证就是要有各种球类器材。羽毛球的运动最好是能够配置专业性的球馆，如果无法满足的话，可以设置专门的室外场地。但是调查研究表明，农村的中学没有球馆，甚至连室外的场地都不具备。如果有相应的资金，农村中小学更倾向购置篮球、排球等球类，因为这些球类更适合全班同学一起进行运动和教学，而羽毛球只能两个人进行，最多四个人，羽毛球的消耗量又非常大，这些条件都限制了羽毛球在农村中小学的开展。

1.2 课程安排合理性不够

调查研究表明，体育老师总是认为教学项目中最方便教学的是球类项目。多数的球类器材基本上就是足球和篮球这类的大球，很少会有人选择羽毛球。这也从某种角度表明并不是所有的老师都能够认可羽毛球，教学活动的进一步开展也受到了限制。

1.3 资金不足

在体育教学中如果没有足够的设备，就会影响到最终的教学效果，而深究下来主要是因为资金不足。调查研究显示，很多农村学校认为，政府下拨的资金是很难扶持到体育教学的，就算是采取了各种手段去缓和，缺少资金还是一个非常严峻的问题。

1.4 教学评价缺乏合理性

研究表明，评价中小学体育的教学大多是为了确定项目的完成情况，老师的绩效、评定职称甚至是学校的荣誉都极有可能涉及到达标的项目。也就是说，体育教学为了能够达标也就顺其自然成本必然的趋势。内容的单调，学生的学习兴趣会大打折扣，教学难度也大大的增加，不利于学生身心健康发展。

2 在农村中小学加强羽毛球教育的重要性分析

羽毛球的运动巧妙的将技术、速度、耐力和灵活性结合起来。人们在进行户外运动的时候，运动者呼吸了新鲜的空气，在阳光下运动，和自然有了亲密的接触。学生在不断的运动之余也具有了顽强奋斗、不怕苦和累坚韧的性格，过程中也受到了道德、思想的熏陶，个性也得到了发展。

3 羽毛球运动在农村中小学开展的紧迫性

羽毛球运动具有非常多的好处，能够锻炼力量、灵敏度、协调性等，同时对速度、耐力以及技巧都有要求。当人们处于户外的时候，就能够呼吸到新鲜的空气，这对人的身体健康具有非常大的好处，因此，很多人对户外活动都比较有兴趣。

4 分析农村中小学开设羽毛球运动的可行性

其一，羽毛球的运动场所比较自由，可以选择在室内进行，也可以选择在室外进行。在羽毛球活动进行的场地，只需要有球网就行了。因此，各学校可以根据自身的场地设置羽毛球场，供学生们玩耍。

其二，基于中小学生的特质考虑，在羽毛球运动中，不需要具备过多的技术技巧，只需要兴趣的促使，当中小学生处于空闲时间或者是课余时间时，可以参与羽毛球活动。

其三，加强有效措施的采取，促进师资队伍建设的顺利发展。一般来说，可以开设短期的培训组织，或者是督促教师们积极的自学。

其四，重视教育资金的投入。为了促进学校体育工作的顺利进行，最重要的就是校领导在思想上引起重视，并引入更多的支持资金。

结束语

在祖国的未来发展中，将是少年儿童发挥作用的时候。农村中小学受重视程度较低，但也是我国青年力量中不可忽视的一部分。从整个民族的发展来看，青少年将是挑起重担的人。就目前而言，素质教育在不断被社会所关注，但更重要的是需要落实下去，尤其是教育开展的具体细节内容。在羽毛球教育的作用下，能够使得学生的处于健康的生长环境，同时还赢得老师们的钟爱。经过本文的分析，我们认为在农村中小学开展羽毛球运动是可行的，可以帮助我国农村中小学学生培养对运动的爱好，帮助其健康成长。

[1]张帆.张家口市农村中小学体育工作发展策略研究[D].河北师范大学,2016，91.

[2]郜研.郑州市普通高校公共体育羽毛球选项课现状与对策研究[D].河南师范大学,2013，63.

[3]李伟奇.农村中小学开展羽毛球教学的可行性分析[J].现代交际,2010,(04):210.

1004-7026（2017）08-0105-01

G807

A

鲁万鹏，男，汉族，湖南省长沙市湖南第一师范学院2013级体育教育专业。

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.08.081