基于VR技术在英语教学中的应用及研究

李桦（宝鸡文理学院外语系，陕西宝鸡，721000）

基于VR技术在英语教学中的应用及研究

李桦
（宝鸡文理学院外语系，陕西宝鸡，721000）

VR技术作为一门新兴技术，结合了图像处理、传感技术、多媒体技术和图形处理技术，是一门综合性技术。在现代教学中尤其是英语教学中发挥了较大的作用，其将二维平面变为三维立体使得教育更加逼真，很大程度上满足了教学中情景化及沟通的需求，能够有效解决英语教学中存在的问题，并且教学效率和学生的学习动力都有了明显提升。

VR技术；虚拟技术；教学研究

1 VR技术的特点

VR技术是利用三维图形构建一个虚拟环境，这个环境和现实环境几乎一模一样，进入这个环境的人可以自由走动，并且视觉，听觉等感官不会受到任何影响。VR技术主要有以下几个特征。

沉浸性，学生在虚拟环境中可以扮演一个角色，如同在真实环境中一样沟通交流，其比现实更有趣的交流沟通以及更逼真的照明和音响效果，可以促使学生更加融入所扮演的角色，全身心的进行学习，并且其场景是可复制的这就意味着学生可以反复练习，直至完成学习目标。

构想性，虚拟场景可以极大程度地开发人的联想性和创造性，对于学生来说，这种逼真的模拟可以带给他们更多的灵感，突破其思维禁锢，最大限度开发学生的潜力，提高其感性和理性认知。

动作性，虚拟场景能够使得学生将客观世界的各类动作应用到该环境中，不会造成任何不便，对于学生而言，这可以说是第二个世界。

自主性，在虚拟环境中，学生的一切行为都是自发地，不受任何人和事物的限制，虚拟世界中的事物有其自身运转规律和规则自主运动。

2 VR技术在教学中的运用

2.1 虚拟现实在教育中的突出作用

虚拟实验室依据虚拟技术所建立，在教育教学中已经得到了初步运用，对于现代教育环境而言是一个质的飞跃，计算机技术所形成的虚拟三维世界融入人性化场景，在虚拟环境中交互作用，做到现实与虚拟的完美结合，学生的英语学习在此种环境下能够得到更为深度的提升。一些教育专家认为，虚拟环境可以提供很多真实场景去历练学生，考验学生的临场应变能力和实际交流水平能力，突破时间、距离、范围和安全的限制，充分实现社会二次模拟，让更多不可能因素变为可能，让更多的孩子尤其是残疾孩子享受到正常的教育活动。

2.2 虚拟现实用于语言课堂

在当前的社会背景下，大多数学校的授课模式仍处于学生如何学、学什么的状态，书本知识应用于实践的体验活动十分少。而VR技术模拟出的三维立体场景对于语言学习者提供第一参与者形式的学习实践，总结出传统教学在语言教学中达不到预期目标的原因，即英语学习于课本而言是独立存在的第三者，学生无法提起学习兴趣，学习动力自然不足。

VR技术致力于将第三者的肤浅学习转变为第一者学习，其学习结果有着天差地别的变化。在虚拟现实中，学生身临其境，感官上得到了极大的满足，对于实践的体验感能够促使他们自发提升自己的语言水平，人类本身是有适应性的，在模拟社会中，如果大部分人都使用英语交流，那么在周围环境的影响下，学生的英语水平必然有极大幅度的提升，并且这种改变对于学生而言是充满乐趣的。

学生的直接交流对于语言学习具有鼓励作用，强烈的意识反应下，学生自觉自发地感受语言交流的魅力，促使其自身不断吸收知识。程序编辑者可以将虚拟环境与课本知识结合起来，进行适当的编辑和修改，对于课上课下实时跟进，推进学生以学习为中心，构建整体学习环境有极大的促进作用。

3 VR技术给英语教学带来的影响

虚拟现实支持多人同时在线，学生可以互相交流，互相合作，对于一些问题可以相互探讨，在虚拟环境中分享学习资源和心得体会。而这一技术可以使学生对于英语的学习更加入迷，其人性化的学习设计活动很大程度上打破了传统教学束缚学生思维和交流的禁锢，借助听说系统和感官系统实现学习的多重分享交流，促使学生结合自身的社会体验理解语言学习中存在的问题并解决他们。英语学习是一种模仿学习的过程，VR技术克服了时间和空间的障碍，学生身临其境地感受英语语言的文化魅力，对于掌握关键点很有启迪，学生在虚拟环境中有极大的自主性，通过操纵其中的因素，随时与各国名人进行沟通，也可以与自己的偶像进行交流，这种充满趣味性的学习更适合学生，对于语言的学习更是事半功倍。

4 结论

在当前的教育背景下，VR技术对于不同阶段不同水平的学生都能提供帮助，其情境模仿利用先进图像处理和算法还原技术，几乎与现实世界没有区别。而且其运行成本十分低，通常只需要普通Pentium微机和Windows运行环境就能运行。

[1]邓杰.技术创新与教学改革研究——标记技术及其在英语视听说教学中的应用[J]. 外语与外语教学,2016,07:30-34.

[2]钱毅.浅谈多媒体技术在高职英语教学中的应用——以“光污染”一课为例[J].科技信息,2018,03:286+296.

The application and research of VR technology in English Teaching

Li Hua
(Faculty of foreign languages, Baoji University of Arts and Sciences,Baoji Shaanxi,721000)

VR technology as a new technology, combined with image processing, sensing technology, multimedia technology and graphics processing technology, is a comprehensive technology. In the modern teaching especially played an important role in English teaching, the two-dimensional into three-dimensional makes education more vivid, largely to meet the teaching scene change and communication needs, can effectively solve the problems in English teaching and learning, teaching efficiency and students’ learning motivation have improved significantly.

VR technology; virtual technology; teaching research