交互式电子白板在初中物理教学中的应用

江苏省盐城市大丰区新丰镇方强初级中学(224162)

刘国兵●

交互式电子白板在初中物理教学中的应用

江苏省盐城市大丰区新丰镇方强初级中学(224162)

刘国兵●

交互式电子白板是国际上新发明的高端数字化设备，有效的改变了传统的教学模式，为教师和学生提供了数字化、信息化的教学环境，提高了物理课堂教学的兴趣和教学效率.

电子白板；物理教学；兴趣；效率

物理这门课程在初中阶段属于较难的一门学科，对于学生来说，因为它所包含的内容较多，课程覆盖很广范，所欲学起来比较困难.在现阶段的教学中，虽然多媒体教学的引入使得教学有了很多便利，可是教学也有一些弊端，如教师对电脑的依赖比较多反而忽视了对学生的关注，要很好的解决这些问题，就可以在现代教学中引入交互式电子白板，以下几个方面便是我对交互式电子白板在初中物理教学应用的理解.

一、电子白板可以有效的增加课堂互动

利用电子白板和计算机相互连接，并在课堂教学中将与课堂教学相关的资源投放在电子白板上，让学生们感受到交互式大学堂的环境.教师想将传统黑板的作用和多媒体技术有机结合在一起，可以通过定位笔在白板上勾画教学重点，然后讲解疑点和其他操作的方式.教师还可以利用幕布、照相机、彩笔来为学生提供实景化教学，使得教学内容更加丰富，让学生有更多的自由发挥空间.例如，要讲解电路教学，教师可以通过在白板上展示出不同类型的电路来让学生来进行连接的方式为学生讲解串联、并联电路及不同类型电路的画法，如有出错，则用放大镜指出让学生及时改正，从而增加了学习的积极性.

交互式电子白板教学通过把教师的语言、视频、板书内容等记录下来，让学生可以重复利用教学资源，也有利于教师进行课后反思和总结.比如教师在讲解连接线路图时，如果通过传统教学来讲解，教师在黑板上画的线路图不能得到保留，而电子白板则可以通过职能画图存入照片库，不仅方便教学还有利于学生课后查阅，有利于提高学习的效率性，使得学生参与到教学中，大大提高了学生的学习积极性.

二、电子白板可以提升物理课堂的效率

电学是初中物理教学中较难的内容，特别是对于初三物理老师来说，这个内容对于学生识别电路图的能力和快速准确连接电路的能力要求很高.教师通过传统教学在黑板上边写边画不仅不能很好实现技巧的掌握，而且在有限的课堂时间里能讲的内容十分的少，效率十分的低下.而交互式电子白板可以进行电子绘图，这样就减少了教师绘图的时间，从而有效地解决了这个问题.除此之外，Flash也是教师可以利用来动态播放教学内容得软件，通过利用软件播放教学内容可以使得学生对电子教学的理解更加直观，也能体会到物理学习得乐趣.电子白板可以职能绘图的特性可以有效的解决由于很多学生美术不好，对画电路图的理解困难，从而缺乏自信的问题，这个问题的有效解决也有利于物理课堂效率的提高.

交互式白板可以设计一个数字化教学的环境给师生，使得学生更加容易的了解科学知识，而通过播放相关教学视频，改变了传统课堂教学的枯燥性，不仅可以提高课堂的效率，还能提升师生对信息的了解.例如讲解《电压》这堂课，可以在教学中利用交互式白板教学，播放相关动画视频，让学生通过探究活动，学会正确的使用电压表，通过对串、并联电路的实验总结，使自己的探究意识得到培养，综合能力也得到提高，也实现了以学生为教学主题，主动学习的教学模式.

三、利用电子白板进行物理教学的开拓创设

交互式电子白板具有录制功能，可以将教师教学时的重要知识点、短片等录制下来组成一个综合文件夹，方便了课后学生的查阅复习，进行课后知识点总结整理，在做题时发现上一阶段的知识点还存在问题的，学生也可以反复查阅，进行再次复习.而教师也可以将学生们在作业中反应的共性问题提出来，在课堂上重播相关知识点的视频，让学生深刻了解自己的错误并及时改正.师生可以通过电子白板的资源整理达到相互学习，取长补短，从中改进自己的教学方法或学习方法，提高初中物理课堂效率.

交互式电子白板教学拥有的大量教学资源，可以为学生提供一个更加开放的物理学习环境，比如老师在讲解电磁铁时，可以通过让学生们在课前利用电子白板查询电磁铁的资料，从而对电磁铁有一个初步了解，不至于讲课时一问三不知，也可以通过播放电磁铁吸起钢筋等的视频让学生有视觉上的震撼，从而提高了学生对本章内容学习的兴趣，也让学生深刻了解到物理学习的生动性、趣味性，学生主动学习，便提高了初中物理教学的效率.除此之外，物理与生活息息相关，而电子白板教学则可以更加明显的将这一特性展现给学生，有利于扩大学生学习视野，提升对学习内容的迁徙能力，将所学物理知识有效的运用到现实生活中，提高了物理学习的实用性.

综上所述，交互式电子白板是一种国际上新发明的高端数字化设备，可以用于教学、会议、培训演示，有效的改革了传统教学黑板+粉笔+板擦“三位一体”的教学模式，通过把传统教学模式和科学技术的有机结合，为教师和学生们提供了数字化、信息化的优良教学环境，使用交互式电子白板教学相当于为初中物理教学提供了一双具有效性的翅膀，通过这双翅膀，学生们可以更好的感受物理学习的魅力，可以全面的锻炼学生的综合实力，还可以让教师对信息技术的应用素养得到提高，不仅有利于提高物理课堂教学的趣味性，还能让教学内容更加丰富多彩，教学方法的灵活让初中物理教学的效率得到了显著的提高.

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1008-0333(2017)08-0079-01