高中物理学习的困难及相关策略

李 哲

(河北省邢台市临城县临城实验中学，河北 邢台 054300)

高中物理学习的困难及相关策略

李 哲

(河北省邢台市临城县临城实验中学，河北 邢台 054300)

现阶段的物理学习，学生还存在一定的困难，其主要原因在于学生在初中物理学习基础不一，同时高中物理与初中物理具有较大的区别，学生在学习高中物理时，还是采取初中物理学习方式，使得高中物理学习具有较大的困难.为此，有必要针对困难原因采取相应的策略予以解决问题.

高中物理学习；困难；问题；策略

在高中物理学习当中，学习方式还没有进行转变，但是高中物理知识同初中物理知识具有本质的区别，导致学生学习存在着较多的问题，不利于学习效果的提升.为此，有必要重视学习存在的问题，进行相关解决措施探究.促使学生学习效率得到有效的提升.鉴于此，本文对“高中物理学习的困难及相关策略”进行深入探究意义重大.

一、高中物理学习存在的困难

1.学习方法与习惯存在缺陷

在初中学习过程中，学生普遍没有学习压力，导致学生对高中物理学习产生误解，认为同初中的学习一样，对学习方法的重要性并没有引起足够的重视.此外，学生在学习习惯方面具有一定的不足，从而导致高中物理学习较为困难.

2.物理知识基本功不扎实

学生在接受高中物理学习之前，学习时间是充足的，一旦进入高中学习之后，普遍感觉学习时间不足，其主要原因在于学生没有对学习时间加以合理分配.与此同时，学生的初中物理学习基础并不是很好，导致学生在进行高中物理学习时，并不能有效掌握高中物理基础知识，从而造成了学生物理学习困难.

3.学生缺乏该有的自信

学生进入高中学习之后，学生之间的竞争较初中而言，显得更为激烈，导致大部分的学生物理优势顿时全无，久之，使得学生原本具有的物理学习自信一下子全部丧失，从而使得自身的学习效率低下.

二、高中物理学习有效策略

1.加强物理思维练习

学生需要在高中物理学习过程中，不断重视自身思维能力的培养，对现有的思维方式加以创新，在学习过程中，不断反思学习方法，在此基础上，不断采取不同思维进行解决物理问题.例如学生在练习以下题目时，物体在受到几个不变的外力作用下，进行匀速直线运动，一时间撤掉其中的某个力，则物体不可能作的运动是什么运动？在面对此题时，学生就需要加以分析，对可能进行的运动加以分析，如此一来学生就需要发动思维，才能有效解决此类问题.长时间的这种训练，有助于学生的思维能力的提高，从而能够从容面对高中物理学习.

2.加强自主学习

现阶段的高中物理学习，基本与实际生活紧密联系，同时高中物理知识较为抽象，难以理解，学生需要在教师讲解完之后，及时进行有效的课后巩固.如此一来，学生就需要加强自主练习，才能有效消化教师课堂讲授物理重难点.例如学生在教师传授自由落体运动知识之后，学生并不能在课堂中及时消化重难点，为此学生需要在课后，经过实践，将一物体直接从高空扔下，从而直观物体自由落体运动，有助于课堂知识的消化.

3.提高物理学习信心

学生在进行高中物理学习时，拥有必要的信心，有助于学生积极性的提高，从而积极参与课堂学习活动.为此，学生自身需要不断发现自身的优点，同时不断积累成功的物理学习经验，提高物理学习信心.

高中物理学习具有长期性特点.学生需要在高中物理学习过程中，不断形成符合自己的学习方式，同时加强思维训练，不断充实自己，使得自身的物理学习兴趣得到有效的提高，有助于自身进行高中物理学习，从而使得物理成绩得到有效的提高.

[1]边桂萍.当前高中物理教学中存在的几个问题及解决办法[J].华夏教师,2017,01:26.

[2]王启成.探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析[J].中国校外教育,2016,36:58-59.

G632

A

1008-0333(2017)22-0076-01

2017-06-01

李哲(2001.02-), 男 ,河北省临城县,河北省临城实验中学，在校学生.

责任编辑：闫久毅]