教育实习后对农村小学美术教育现状的思考

薛璐

摘 要：目前很多农村小学由于师资、课时安排等各方面的影响，未能顺利、正常的实施。本文结合笔者在小学教育实习的亲身经历，通过对孟官营村小学的美术教育调查研究，分析其现状产生原因，并提出改进措施，希望借此改善该地区的教育现状，促进每一个学生的全面发展。

关键词：素质教育；农村小学美术

中图分类号：J20-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）08-0234-01

所谓全面素质教育，指的就是学生的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等，全方面多方位的发展。目前的小学美术教育主要由手工、绘画、泥塑、欣赏等课程构成。美育作为素质教育的重要组成部分，在农村小学教育中起着不容忽视的作用。

一、实习的小学现状

1.美术课时安排情况。我所实习的小学，美术课程的安排是每周2节课到3节课。而且随着年级的增高，美术课程的课时安排变得越来越少，尤其高年级的学生，每周仅有一节美术课程。在邻近期末考试期间，所有年级的美术课程几乎都要停课，用来写各科的作业或者复习其他文化课。

2.师资力量薄弱。我所在的小学，美术教师的学历情况：硕士学历无，本科2人。从事美术教育的老师很有一部分是兼职的，本身美术基础薄弱，在教学过程中不能起到“帮助、引导、启发”的作用，大多是简单的为了完成美术作业的被动式教学。

3.农村小学学生的家长大多是农村，也很少受到一些高等教育，他们每天从事的就是农田工作，思想相对滞后，受传统观念的影响，对“美育”根本不重视。

.农村教育设施、人才等方面的相对落后。例如画展、艺术展等大多是在较发达的城市举办，大多农村学生家长和学生很少接触到这些艺术欣赏活动，也就导致学生家长忽视了“美育”在学生个人发展中的作用。

通过本次实习，我认为改变农村当前美术教育现状是及其重要的。

二、如何转变作

作为教育实习生，刚刚步入社会，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，他们利用在学校所学的新课程背景下的教学观、教学方法，较容易推陈出新，借实习生的新兴力量可以对当前农村教学现状起到促进作用。

1.加大宣传力度。在我实习的半年中，没开展过一次公开宣传美术教育的活动。我认为学校应该多开展一些学校内部的美术比赛活动，充分利用一些展示平台，例如宣传橱窗，让美术教师定期展示一些自己的作品，展示学生们的一些优秀的作品，为有美术兴趣爱好的学生提供平台，提高学生的自信力和创作力。

2.运用有限的现代教育技术改善教学质量。随着网络多媒体技术的迅速普及和发展，很多学校“多媒体教室”也在建设和应用中。拿《云梦的皮影》举例。一开始上课可以利用多媒体播放一段《皮影戏》的视频，利用情境教学，启发学生的想象力，让学生投入到教师创设的情境中，观察皮影人物的颜色、造型等的不同，从而展开教学活动，更直观、形象的让学生了解课堂内容。

3.主张合作学习、小组分工，减轻家庭负担。新课程标准下，提倡学生采取自主学习、小组合作学习的形式。小学美术课程可以笼统的分为手工、绘画、泥塑等几大类。在农村地区，科技发展水平较落后，供养一个孩子顺利完成学业都很艰难，更别提在抽出一部分钱花在孩子的美术用具上，在他们认为买书、本、笔都很正常，买些水彩笔、可塑橡皮等就是乱花钱。面对这样的情况，教师就按照实际情况，把学生分成若干个小组，选拔一名表现稍出色的同学作为该组组长，由组长布置每个学生美术用具准备材料，保证每个小组的美术用具齐全。在最后的作品展示中，将每一个小组的作业成果陈设出来，进行参照对比。这样不仅发扬绘画功底稍好的学生的长处，也对绘画功底相对落后的学生起到了鼓励的作用。通过小组合作，不仅减轻家长的经济负担，也增强了学生的合作意识。

4.充分利用当地艺术特色，组织开展美术活动。当地教育部门应定期举办具有当地特色的民间美术作品展、艺术展等艺术活动，将当地优秀的民间艺术文化展现给大众，学校将当地的民间工艺美术引入到小学美术课堂中，因地制宜，不仅有利于弘扬当地的传统艺术文化，另一方面，也有利于学生家长、教学单位和学生本身，对美术教育的重要作用和意义的观念的转变，努力培养学生鉴赏美、创造美的能力，促进青少年学生的全面发展。

5.结合文学、音乐、地理、历史等知识进行美术教学。举例：民间美术的地域性特点与地理知识的结合。在教学生认识“皮影”的同时，穿插一些云梦的地理知识和气候特点，也可以引出湖北乃至祖国南北大地的地理、气候和人文景观的诧异。激发学生的想象力，还能在学美术的同時学习文化知识。

三、结语

综上所述，当今很多农村小学美术教育长期受到一些陈旧观念和农村经济条件发展的制约，缺乏创新，没有活力，应试教育的老观念、家长学校的不重视、学校师资队伍等，都严重地影响了小学美术教育的教学质量。没有发挥到“美育”的积极作用。只有不断改变观念，走出认识误区，因地制宜地发展当地特色的美术活动，才能将“美育”落实到实处，农村美术教育一定可以迎来美好的明天。