彼此彼此

（福建）童其君

彼此彼此

（福建）童其君

那天，读小学的女儿放学一回家，就心事重重地对我说： “爸爸，我的一位男同学他很坏，经常诅咒我 ‘睡觉时做噩梦’ ‘路上被狗追’ ‘考试得0分’……”

人善被人欺，马善被人骑。我担心女儿的那个男同学得寸进尺，怕女儿吃亏，就 “诱导”她说：“你也有嘴，你不会以牙还牙、诅咒一回他呀！”

女儿无奈地叹了口气，跟我说了句很大人的话： “这件小事，我不想麻烦老师、告诉老师，也不想诅咒回我的同学，我不想自己从小就埋下仇恨的种子，和谁谁谁结怨结仇。爸爸，你放心好了，我知道这件事怎么处理。”

我半信半疑地问： “你怎么处理？”她认真地说： “下次他再诅咒我和我的爸爸妈妈，我就回敬道‘彼此彼此’。”

这件事，孩子教育了我。联想到前不久四川乐山市某幼儿园对家长做了一份问卷调查，结果显示，约60%的家长表示应该培养孩子强硬的性格，被欺负时要 “打回去”的现实情况，我以为，一些孩子之间的小冲突，本来是正常的、难以完全避免的，只要家长、教师作适当的引导即可化解。但是绝大部分家长坚信 “孩子会打人，就不会吃亏”，甚至把打人视为一种能力，将 “不打回去”与懦弱等同起来，无疑是一种危险的思维。看来，在孩子和同学搞好团结这个问题上，一些家长也包括我真是连孩子也不如啊。