健康教育在阴道炎护理中应用的效果

龚亚萍

【摘 要】 目的：探讨健康教育在阴道炎患者护理中的应用效果。方法：选取2015年7月～2016年5月在我站诊治的阴道炎患者103例，按随机数字表法分为对照组和观察组。51例对照组实施妇科常规护理，52例观察组在常规护理基础上给予健康教育，观察两组患者的护理效果。结果：观察组健康知识认知情况明显优于对照组，且各项临床症状疗效评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论：实施健康教育是改善患者健康知识掌握情况，提高患者治疗效果的有效干预方式，具有较高的应用价值。

【关键词】 健康教育 阴道炎 妇科常规护理 效果

阴道炎是由多种病因引发的阴道粘膜炎性疾病，在妇科疾病中极为常见，且类型多种，主要包括细菌性阴道炎、滴虫性阴道炎、老年性阴道炎等。多以外阴瘙痒灼热、尿频尿急、阴道分泌物增多等情況为主要临床症状[1]。以上症状若长期得不到有效治疗则会引起阴道细菌上行感染，诱发宫颈糜烂及宫颈炎等并发症，严重时可影响精子运行，造成不孕。因此，有效的治疗方法辅以全面的护理干预对阴道炎患者的治疗至关重要[2]。本研究将健康教育干预在阴道炎护理中的效果进行分析，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究对象为我站2015年7月～2016年5月诊治的103例阴道炎患者，年龄21～65岁，平均年龄（34.61±2.57）岁；文化程度：初中及以下49例，高中及大专33例，大专以上21例；细菌性阴道炎47例，滴虫性阴道炎30例，混合性阴道炎26例。按随机数字表法将以上患者分为对照组（51例）和观察组（52例）。两组患者均伴有不同程度的外阴瘙痒、分泌物增多、白带异常等临床表现，且在年龄、文化程度、病情及临床症状等方面无明显差异（P>0.05）。

1.2 护理方法

两组患者均采用常规治疗方法，根据患者病情进行相应的阴道洗液及消炎栓剂治疗，并同时给予护理干预。对照组采用常规妇科护理，包括药物指导和饮食护理。观察组在对照组基础上实施健康教育护理。详细措施如下：①用药指导，护理人员需指导患者正确的用药方式方法，并按疗程用药，切勿乱购药治疗及自行中断用药，告知所用药物禁忌和可能出现的不良反应。②卫生护理，建议患者选择棉质或天然纤维等透气性较好的内衣裤。每日清洗阴部，勤换内衣，减少细菌滋生。注意经期卫生，治疗期禁止性生活。③心理护理，由于病症的隐私性较强，护理人员应对患者的信息给予严格保密，同时帮助患者缓解焦虑紧张的情绪，对阴道炎的病因及治疗进行相关知识的讲解，使患者能够积极配合治疗。④饮食指导，患者在治疗期间应以清淡食物为主，多食新鲜水果蔬菜，避免食用生冷辛辣等刺激性食物。

1.3 观察指标及疗效判定标准

比较两组患者的健康知识认知情况和临床疗效评分。采用本院自制的健康知识认知调查表，对患者的一般资料、妇科疾病的认知情况、健康知识认知情况进行调查。临床症状疗效评分内容包括外阴瘙痒、阴道分泌物、白带异常、尿频尿急、性交疼痛临床症状评分，以100分为最高分，0分为最低分。

1.4 统计学分析

研究采用统计学软件SPSS 18.0进行分析，用%表示计数资料，采用x2检验；用（x±s）表示计量资料，采用t检验；P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 比较两组患者健康知识认知情况

经调查结果显示，观察组患者的各项健康知识认知情况均显著优于对照组（P<0.05）。

3 讨论

常规的妇科护理是以患者进行妇科检查后的结果为根据，采取相应的药物治疗护理干预。虽然可对控制阴道炎的病情发展起到一定作用，但对于患者的日常卫生和疾病预防并没有被纳入其中，造成患者各种临床症状的反复发作和治疗效果的不理想。健康教育的护理干预主要从4个方面入手，其中就包括心理护理和卫生护理[3]。

由于阴道炎患者的发病部位较为隐私，很多患者会对护理产生抵触心理，羞于表达自己的真实感受，给治疗造成阻碍。护理人员在为患者保护隐私的同时，需与患者建立良好的护患关系，提高患者的信任度。卫生护理则是对患者的日常生活和卫生习惯加以指导和纠正，充分发挥护理人员的专业性，对妇科疾病的相关知识进行说明和讲解，告知日常卫生需注意的事项，注意相关疾病的预防，并了解遵医嘱用药和健康饮食的重要性。本研究中应用健康教育干预的观察组健康知识认知水平明显优于对照组，且各项临床疗效评分高于对照组（P<0.05），此结果与其它相关研究报道数据相符[4]，是阴道炎护理中的有效干预方式。

综上所述，在阴道炎护理中加强健康教育护理干预可提高患者健康知识认知水平，改善临床症状，保障患者的治疗效果，应用价值较高，值得临床推广。

参考文献

[1]马利，王安翠，杨燕，等.阴道炎相关行为因素调查及病例对照研究[J].公共卫生与预防医学，2010，01（21）：66-68.

[2]周银娣，温和.阴道炎诊断的研究进展[J]. 检验医学与临床，2014，18（11）：2620-2622.

[3]谭海杰.健康教育干预在阴道炎护理中的临床价值分析[J].实用妇科内分泌电子杂志，2015，10（2）：155-156.

[4]沈琼莲.健康教育干预在阴道炎护理中的应用分析[J].基层医学论坛，2016，05（20）：707-708.