新闻性文本考题分析

罗廷敏

实用类文本的考查是易出新的考点。本文将对同学们不太熟悉的新闻（通讯）文本进行例说。

1. 在新闻标题上“做文章”

例1 给这则新闻拟一个标题，不超过12个字。

（文本介绍）广东一家扶贫企业开发了一套全新的中央式集中生产、分散输送的沼气利用系统，并免费投入农村使用，这种“中央沼气”的发展模式在广东省尚属首家，对新农村发展益处良多。

错答 ①广东省兴起“中央沼气”利用系统。/②农村沼气新模式投入使用。/③联网沼气——沼气发展新模式。

分析 将文章标题去掉，让考生拟题，这既是对新闻标题这种基本结构形式的特点的考查，也是对鉴赏概括能力的考量。新闻标题要求准确、凝练、新颖、醒目，尤其是在和这篇新闻一样的事件通讯中，标题要能够让读者一下就明白文章讲的一件什么事。那么，标题中就必须出现新闻叙述的主要对象，如这篇新闻中的“中央沼气”；在拟写标题时要善于从文本中寻找关键词，并弄清楚关键对象的主要特征，如本文中这种沼气系统是免费供应农户使用的，这是它另一个颇具新闻价值的特点，也是应该在标题中体现的。

以上3个答案，①免费投入使用、并且主要是在农村使用这两个特点没有体现；②忽视了文中多次出现的“中央沼气”这个关键词；③忽视了事件通讯的标题特点，最好用记叙性语句拟题。

示例 “中央沼气”免费供农家

2. 就新闻特点“做手脚”

例2 为什么每天发生这么多事情，唯独这一件可以成为新闻？请简要分析这篇报道（指例1的文本）的新闻价值。

错答 ①分析了“中央沼气”的使用方法及现在存在的利弊。/②“中央沼气”与过去农民单独使用的沼气有所不同。/③占地面积广，员工多，引人注目。

分析 这道题实际上是对新闻价值所包含要素的考查。新闻价值包含时效性（事实内容新鲜）、重要性（有积极意义或影响深远）、显著性、接近性（贴近生活实际）、趣味性这五个要素。分析新闻价值时，应当从新闻内容中发掘出相关表现。

以上三个答案，①单纯分析新闻内容，忽视题目要求；②缺乏概括；③没有透过现象看到新鲜事物对社会产生积极影响的本质。

示例 公司免费提供农户生活用沼气做法新，集中生产、分散输送的沼气供气方式新。（这两点凸显了这一事件的新闻价值，具有积极的社会意义）

3. 从实践能力上“耍花招”

例3 在《小事比天大》（原文太长，为了便于答题，我们把相关文段列举出来）这一文本中，命题者是这样设题的：

新闻往往会引起社会多方反响，这篇通讯可以引发管理者、普通公民和新闻工作者怎样的积极思考？请同学们从上述三类人中选择两类来谈。

①与民众相关的：王力发现，在温哥华，哪怕一个人的工地，也有临时的流动厕所，而且再简陋的厕所也会装上纸。

有一次，他们站在一栋普通的红砖高楼前琢磨了好久，发现面对街道的所有窗帘都是白色的，终于忍不住进去问公寓的管理员，管理员一脸愕然地拿出一份足有一本书那么厚的售楼合同。在合同里，光是“窗帘怎么挂”，就写了近一页纸。合同还规定，“每户人家能养几只狗、几只猫，狗的身高不能超过多少”“一栋楼有多少个名额可以出租房屋”。

②与官员相关的：春節前，他给全国所有的省长、市长发了封建议信，希望这些官员能提醒公众“春节期间燃放烟花爆竹尽量佩戴防护镜”。广东省省长黄华华复了亲笔信，重庆市市长王鸿举作了重要批复。

但是，有不少官员的态度却让王一男失望，甚至有人对父子俩质疑：吃饱了闲的，政府的事，关你们个屁事！

不过，让父子俩欣慰的是，想补上这门课的官员，也大有人在。北京市城管局把王力请去，给全市1300多名副科级以上的干部讲城市管理的细节。北京市地税局原局长王纪平，邀请王力给全市地税系统的数百名副处级以上干部讲课。事后，老局长给王力留言：我一定尽可能让我的下属共同为纳税人做几件天大的“小事”。

错答 管理者：这则新闻的确值得我们学习。城市不能千篇一律，现在大城市都几乎一模一样，我们在建设城市时要关注城市中的细节，打造特有的魅力。普通公民：文中这些在我们看来十分诧异的行为在别人看来不过是一种习惯，所以，要想从根源出发改善现在不文明的行为，使之变得规范，就要形成一种意识，养成一种习惯。新闻工作者：要起到监督人的作用，不只是报道事实而已，要有批判力，利用“中国人”爱面子的观念来起到督促的作用。

分析 题干中所提到的三者的特殊身份，决定了同学们在思考时要注意其身份的特殊性和思考的出发点，这是联系实际的要求，是同学们生活阅历与经验的体现；同时也要同学们回读原文：文中主人公对管理者提升更民主的管理观念的建议、对公民综合素质与社会责任感的思索、对新闻工作者使命意识的要求，都是作答的依据。这就要求同学们存乎文内，发乎文外，二者结合精答题。

基于这些考虑，以上答案是有错误的：就管理者的答案，忽视文本，全凭生活经验作答，且根本没有体现出“管理者”身份的特殊性；就普通公民的答案，答非所问，言之无物；就新闻作者的答案，报道的重点是什么？选择报道内容的标准是什么？要督促“中国人”哪些行为？解答内容中没有具体可行的措施，都是泛泛而谈的大话，且表述含糊，语义不连贯、不明朗。

示例 管理者：可以引发管理者对管理观念的思考，唤醒他们人性化、服务性管理的意识，尽心尽责抓好管理中的每一个细节。普通公民：可以引发普通公民对自身素质的思考，促使他们自觉完善道德修养，努力遵守和维护社会的各种规章制度。/可以引发普通公民对社会责任的思考，使其不一味指责社会的不足，而是像王力父子那样以高度的社会责任心，为社会和谐出谋划策。新闻工作者：可以引发新闻工作者对自己特殊使命的思考，激励他们以敏锐的洞察力和良好的专业素质，用心报道民生民情。（言之有理即可）