了解学生思想动态的有效途径探析

2017-04-06 10:56佘乃昕
新校园·上旬刊 2016年7期
关键词:思想动态探析途径

佘乃昕

摘 要:在整个教育阶段,大学期间对思想政治教育工作的投入和关注度最高。这是因为在年龄上,大学生正处于思想的活跃期和抉择期,必须对其思想动态进行时刻的关注和积极的引导。本文从沟通、家庭、互联网等方面,对了解大学生思想动态的有效途径进行探析。

关键词:探析;大学生;思想动态;途径

当代大学生处在一个多元化的社会环境下,思想比较独立,易接受新鲜事物和思想。这给新时期大学生思想政治教育工作带来了机遇,同时也增加了不少挑战。因此,高校和辅导员要寻找多种途径和方法,了解大学生思想动态的整体趋势和个体变化,从而进行思想的引导和价值导向的构建。

一、沟通

沟通是思想政治教育工作最有效的开展途径,人与人之间的信任和了解都在有效沟通中互相增进。学生工作者与学生接触最多,在工作时段内基本上都在与学生沟通,尤其是辅导员,工作的重心均围绕学生。因此,教师要多与学生交谈,与其建立亦师亦友的融洽关系,从而了解学生的思想趋势和变化。除有针对性的交谈外,也可采用随机关注的沟通手段,每天进出办公室的学生大多不是找教师来解决心理或思想上的困惑,而是一些事务性的需求,所以辅导员也可利用此契机,做一些简短的沟通,以便了解学生整体的心态和思想动向。这些无安排的随机沟通,甚至有时比有安排的交流更有效。

二、关注家庭、社会反馈

高校学生人数较多,学生的时间比较自由,活动范围比较广,人际关系较复杂,因此很难对单个学生进行长时间和实时的关注。因此,就必须联合家庭和社会的力量一起了解学生思想动态的变化。学校、教师、家长建立的家校联动机制,可以帮助学生个体更好的成长;教师与家长的思想交流,也有利于对学生的问题早沟通、早发现、早解决。而大学生群体作为整个社会关注的焦点,人们常常从社会的角度对其进行思想和价值的评判。高校教师要经常关注社会舆论对大学生思想价值的评判,这些对大学生思想动态的反馈,有些是我们在校园中触碰不到的,是非常重要的教育信息和资料。

三、班级干部思想匯报

从事思想政治教育工作的辅导员比较忙碌,所带班级和学生较多,无法对班级内所有个体进行思想动态的追踪。这就要求班干部,要辅助辅导员做好班级的思想政治教育工作,特别是要随时了解班级、寝室同学的思想和情感动向。班干部如遇比较严重的问题,要及时跟辅导员交流、商量对策、解决问题,争取让每个同学在思想上保持积极正确的方向。

四、互联网

如今是一个科技飞速发展的时代,特别是互联网的应用,改变了人们的生活、思维模式,对大学生的思想产生很大的冲击,同时也方便了高校工作者搜集、关注和观察学生的思想动态。QQ群、微信已经成了现代高校师生交流的必要工具,学生常常利用班级QQ群发表一些个人观点和看法,也常常在群里聊天;教师可以根据班级QQ群里的聊天记录进行观察,掌握班级整体的思想氛围。而QQ空间、朋友圈里的动态信息,也能够对学生个人的思想情感状况有一个基本的掌握。因此,高校和教师可以在网络中做一个安静的观察者,获取学生的思想状况和信息。

五、利用学校公众平台

高校的公众平台包括:学校的官方论坛、百度贴吧、微信公众平台以及微博客户端。这些信息平台基本上是在校大学生必关注,即将进入学校的新生抢先关注,毕业生仍然关注的信息集散的。其特点为信息面比较广,因为大多为匿名言论,所以学生对一些社会现象、校园生活、甚至个人问题等都能畅所欲言,青年人思想的活跃性在这些平台上得到了直观的体现,因而受到学生的喜爱。许多高校思想工作者,甚至校领导都时常浏览,从而了解学生的真实想法,把其与学校和学生工作相结合,更好地为学生工作,这也是高校教师了解大学生思想动态的一个重要途径。

六、关注校园流行语、热点

要想知道一群人在想什么,就先要了解他们喜欢什么、关注什么。有人说大学本身就是一个多元化思想的集散的,学生人数多、家庭背景复杂、性格迥异,自然会产生思想的碰撞。不难发现,校园的一些流行因素和关注点是大多数学生的共同喜好。这些流行语和热点,不需要高校和教师刻意的观察和询问,当在校园里行走时、在学生的对话中自然而然地就会获取这方面的信息。从这些流行元素和关注热点中,不难发现学生的思想倾向和影响因素,这对学生思想政治教育的开展有非常重要的作用。

由此可见,大学生的思想动态虽然不好掌控,但仍有许多有效的了解途径,高校和教师在工作和生活中需认真观察、习惯倾听、善于积累。大学生毕竟还是单纯的青年群体,他们的想法往往比较善意,也并不复杂,相信通过用心的关注和接触,会很容易走进他们的思想世界之中。

参考文献:

[1]黄晓丽.大学生思想动态信息收集途径探讨[J].卫生职业教育,2015(11):31-32.

[2]邱贵芹.关注校园流行语把握大学生思想动态[J].教育与职业,2007(20):190-191.

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