高教改革发展对高校思政工作带来的机遇与挑战

黄素心

摘 要：有效的思政工作是保证学生能力全面发展的重要前提，随着高教改革的不断深入，对高校思政工作提出了更高的要求。因此，本文通过分析高教改革发展对高校思政工作带来的机遇与挑战，旨在为促进我国高校思政工作的开展提出自己的思考。

关键词：高教改革；思政工作；机遇；挑战

高教改革的核心内容是加强学生的素质教育，随着社会对人才的要求越来越高，而人才培养模式使思政工作的方式与目的都发生了深刻的变化，同时也为思政工作的完善创造了有利的条件。

一、高教改革发展给高校思政工作带来的机遇

1.优化了思想政治教育的资源

随着我国高教改革的不断深入，时代的发展对教育事业提出了新要求，教育对人才的培养不仅要体现在专业技能上，也要注重对学生思想政治素质的培养。由于党和国家的高度重视，思想政治教育逐渐形成了完整的体系。同时，随着社会整体思想政治意识的提高，扩大了思想政治教育资源的来源渠道，使得思想政治教育不再局限于思想政治教材，提高了思想政治教育的教学效果。在教育资源的利用上，良好的发展环境为其提供了更加便利的条件，

2.促进了高校思想政治教育的发展

高教的改革促进了教育事业的发展，新的招生制度以及管理体制均更加符合社会发展的需要，使得传统的思想政治教育教学模式逐渐被新的教学理念和方式所取代。传统的思想政治教育教学过于枯燥，没有完善的评测制度，导致学生的学习积极性不高、思想觉悟低、政治素质差，高教改革的发展必然会促进高校思想政治教育的发展，尤其是人才培养模式的建立，使学校的评级以及教师的个人利益与教学成果存在直接的联系，思想政治教育的教学模式也随之不断的创新和完善，实现了学生全面发展的教学目标。

3.高教改革提高了思政工作的工作地位

思想政治教育作为素质教育的重要组成部分，它也必然是高教改革的重要内容。因此，高教改革提高了思政工作的工作地位。随着社会对人才的要求逐渐提高，思想政治教育的作用逐渐被凸显，使得思政工作在教育教学中参与的力度越来越大，对思想政治老师的素质要求也逐渐提升，保证了我国思政工作的工作质量。同时，这为探索高校思想政治教育的新模式和方法创造了有利的条件。

二、高教改革发展给高校思政工作带来的挑战

1.多元化发展对思政工作提出了更高的要求

随着社会文化多元化的发展，对传统文化及思想观念造成了一定程度的冲击，思政工作的工作目的是要促进学生的全面发展，为学生树立正确的人生观、价值观、事业观。同时，引导学生投身于社会主义建设中，但信息技术的创新与发展，使得信息传递更加快捷，外界思想文化的冲击对学生思想政治体系的构建产生了一定影响。因此，思政工作必须紧跟时代发展潮流，增强文化与观念的辨识能力，同时注重发现学生思想情绪上的转变，采用更加科学、有效的工作方法开展思想政治教育。

2.现有的思政教育条件无法满足于改革的要求

高教改革要求思政工作必须做到全面普及和深入，这就要求思政工作必须要投入更大的人力以及教育资源。但目前我国思政工作队伍不够壮大，专业从事思政工作的教师过少，拥有多年教学实践的教师更是少之又少，有的学校思想政治教学工作还是由其他专业老师兼任，这种情况很难实现思政工作的全面普及和深入。如果一味地强调思政工作的效率，那么就难以保证思政工作的质量。因此，要想达到高教改革的要求，不仅要在教师队伍建设上予以充分的重视，还要在实践中不断创新和完善工作方法。

3.高教改革的发展使思政工作方式有所转变

高教改革要求思政工作必须要紧密联系实际，而传统的工作方式与教学方法难以与学生产生思想上的共鸣，而且随着信息技术的不断创新和发展，为思政工作提出了新的具体要求。思想政治教学不能只采用课堂教学的模式，同时还要注重网络教学。另外，学生的自我意识逐渐提高，重视学生的个性化发展也是高教改革的主要内容，因此，在实际思政工作中，要注重学生思想政治观念的差异性，有针对性地制订教学方案。同时，还要增强思政工作的灵活性，使得思政工作在促进学生能力全面发展方面发挥更大的作用。

三、结语

综上所述，尽管高教改革使得高校思政工作机遇与挑战并存，但通过有效的改革途径、科学的工作方法，在提高学生政治素质以及思想观念方面必将发挥出巨大的作用。

参考文献：

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