AutoCAD精品课程的建设研究

王宝成

（四川三河职业学院，四川合江646200）

AutoCAD精品课程的建设研究

王宝成

（四川三河职业学院，四川合江646200）

对于学习计算机、机械专业的学生来说，AutoCAD绘图是辅助该专业技能十分重要的一门课程，因此，进行AutoCAD精品课程建设也是十分重要的，文章主要针对AutoCAD精品课程建设进行研究，以教学科研为主要出发点，团队建设作为主要的推动力，开展各项研究工作，以提高教研水平和教学质量。

AutoCAD；精品课程建设；精品教材；教学实践

AutoCAD工程绘图课程对于大多数学生来说是比较困难的，为了能够让学生掌握AutoCAD软件的使用方法，学会机械绘图的相关知识，并通过该软件进行机械绘图，熟练绘图的基本方法和基础技巧。该课程的实践性很强，为了能够让学生更好地掌握所学知识和技能，必须对教学方法、教学内容以及教材进行创新研究，从而提高教学效率，取得让人满意的教学成果。

1 精品课程建设的内容

（1）建设强大的师资队伍。精品课程建设最主要就是建设一支强大的师资队伍，保证精品课程的深入开展，要求教师具有很高的教学水平、好的教学成果，对于指导教师和实验教师的分配也要合理，鼓励教师继续深造学习，不断完善自我。

（2）创新教学内容。为了培养人才，要汲取国内外优秀的教学经验，教学内容也一定要先进，对优秀的教改成果要进行整理借鉴，只有紧跟时代步伐，才能培养出社会需求的人才。

（3）教学手段和方法要先进。科学技术的快速发展，我们应该紧跟信息时代的发展步伐，合理利用信息技术进行教学，可以将教学大纲、授课录像、实验指导、网络课程等通过互联网向全体师生免费开放，教学资源实现共享，方便学生自主学习。

（4）重视教材建设。对于精品课程教材的编写一定要紧跟时代步伐，要具有前沿性、实用性、科学性、实践性以及适用性，电子教材是比较合适的教材，其具有成本比较低易于修改的优点，对于课程内容更新快的问题也能够快速解决。

（5）理论与实践一体化教学。只有将理论与实践相结合进行教学，才能使相关知识得到及时巩固，并熟练掌握，实践教学能够促进学生主动学习，培养独立解决问题能力和分析问题能力，提高学生创新能力。教学工作者可以通过开展具有创新性和研究性的实践教学活动，激发学生的求知欲，使学生积极参加，从而得到锻炼。

（6）建立以学生为主体的教学模式。必须打破传统以教师为主体的教学模式，教师是学生的引导者，要以学生为主体，尊重学生的创新发展，在教学过程中，教师应该鼓励学生提出问题，并善于思考问题，利用现代化教学手段——多媒体进行辅助教学，激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主人能够自主学习，并具有解决问题的能力。

2 精品课程建设实施规划

（1）精品课程建设目标。为了能够让学生掌握好扎实的机械图形知识，了解AutoCAD软件的操作，能够运用该软件进行机械绘图，掌握绘图的基本方法和技巧，学生能独立设计机械加工图纸，从而，提高教学质量和教学效率。精品课程建设实现教育资源共享，能够解决教育资源局限性的问题，以及传统教育资源分配不均问题。

（2）课程建设理念。机械系相关专业必须掌握AutoCAD软件的应用，学好这门课程未来才能更好地发展，要充分利用校企合作、工学结合的平台，实施项目化教学，以培养高端人才为主。

（3）课程建设的主要思路。第一，要重视实践教学，利用校内实训基地，及时将理论与实践相结合，教师一定要严格进行指导，对学生存在的问题要及时进行改正，引导学生独立思考问题、解决问题。师生之间可以相互沟通交流，对于学生提出的创新性问题，教师要给予鼓励，学生思维才能够进行创新发展；第二，充分利用“校企合作，工学结合”的平台，让学生进行校外顶岗实习，企业经验丰富的专业人员进行指导，学生的动手动脑能力以及职业素养能力都会提高，也能够满足社会对人才的要求；第三，高校要明确人才培养目标，可以与职业技能证书等相结合，对学生进行专业的技能训练，安排上机训练课时，强化学生操作能力，为学生以后就业打下基础。

（4）应用现代教学技术手段。在课上，教师可以合理地利用多媒体进行辅助教学，将教学内容生动形象地展示给学生，激发学生的学习兴趣，教师也应该与学生进行互动交流，活跃课堂氛围，使学生能够认真的学习，将所学知识全部吸收。在课后，可以进行网络教学，师生之间通过网络平台进行交流，帮助学生解决问题，也可以通过网络视频课进行课后学习巩固。通过网络共享的教学资源，为学生自主学习提供方便。

3 结语

总而言之，精品课程建设并非一朝一夕，需要进行长期的综合性研究，教师应该不断进行深造学习，提高自身职业素养，学习先进的知识，完善自我。要为学生成才创造条件，给学生提供发展的空间，提高学生各方面能力，充分调动学生学习的积极性和创造性，才能够保证精品课程建设进行，以提高教学水平和教学质量。

［1］孙京新,褚庆环,李鹏.在精品课程建设中建立立体化教材［J］.现代远距离教育，2007，（1）.

AutoCAD工程绘图精品课程，项目编号：201511。

王宝成（1983-），男，大学本科，助教，主要研究方向：CAD/CAM软件应用。