浅谈全面提高职工综合素质

摘 要 如何正确引导职工通过全方位、多层次的教育培训全面提高个人综合素质已成为现代企业生存和发展的重要课题。

关键词 综合素质 职工教育培训

中图分类号：F532 文献标识码：A

企业是否具备一支综合素质精良的职工队伍，已成为职工个人生存发展，企业兴衰存亡的衡量标准和评价依据。因此，如何正确引导职工通过全方位、多层次的教育培训全面提高个人综合素质已成为现代企业生存和发展的重要课题。

1全面提高职工综合素质的重要性和必要性

（1）在现代社会化大生产中，以资本、劳动力（人本）等为主的生产要素在扩大再生产中起着相当重要的作用。具体来说，在现代资本主义早期，拥有资本的多少成为一个企业（集团）是否兴旺发达的标准之一。而随着生产力的发展，信息科技时代的革命，科学技术已成为当今时代的第一生产力，而作为掌握科学技术的生产要素之一的劳动力，逐渐成为现代社会扩大再生产的主导力量，即人本企业逐步在取代资本企业。企业发展的内在潜力不再是拥有巨大固定资产的“巨鳄”、“恐龙”，而是拥有一支高素质的员工的队伍。

（2）全面提高职工的综合素质，是社会发展的客观需要和个人成长的必备条件。在如今的时代，知识经济已在经济领域占据主导地位。高新技术的发展，使人类进入信息时代，人们要在这样的环境中生存发展，就得不断提高自身综合素质。在面临社会、企业、个人的各种各样的竞争，压力伴随竞争而来，由于自我理想与社会现实的巨大矛盾，实际能力与社会需求能力的距离和价值取向的偏差，往往会给人的心理带来负面影响，有时甚至会产生过激行为，这就要求职工应具有良好健康的心理素质。

2影响职工综合素质全面提高的因素

（1）职工教育培训体制存在缺陷是影响职工综合素质全面提高的因素之一。主要表现在培训体制僵化、观念陈腐、一些不适应时代发展的思想根深蒂固，教育模式简单缺乏灵活性。由于这些缺陷的存在，不仅使职工素质教育发展因循守旧，表现不出现代企业职工素质教育的多样性和时代特征，还使个体得不到充分发挥。

（2）职工教育培训的管理和方法不足是影响职工综合素质提高的因素之一。由于受传统思想影响，职工教育培训的地位和管理往往落不到实处，形成教育培训与职工任用“两张皮”职工培训教育在企业通常是可有可无，或者是做表面文章多做实际工作的少。不重视职工的教育培训，缺乏长足的发展眼光，成为国有企业的通病。在教学方法上，“因教而教”，盲目培养专业人才，缺乏整体长远意识，不仅造成有限资源的浪费，而且会导致职工思想片面化，没有综合系统化的思考方式。

（3）职工自身学习动力和自觉意识不强是导致职工综合素质不高的内在因素。人作为已知致辞的意识主观承载者，是决定任何事的发展的主要矛盾。在国有企业内，长期存在着“铁饭碗”，“沦资排辈”，缺乏应有竞争机制，使职工队伍中普遍存在着“养尊处优”缺乏居安思危，居危思進的忧患意识。由于主观上的散漫和滞后必然导致缺乏学习动力，缺少自觉意识。

3全面提高职工综合素质的主要措施

（1）深化教育培训体制改革，建立高效培训运行机制，使职工教育培训向多元化，多层次方向发展。教育培训体制改革，思想观念转变是关键，配套改革是主导。在转变思想观念中，应该把思想观念从陈腐、落后的传统习惯中解放出来，树立与时代特征吻合的新思想、新观念。教育培训要向开放化、实用化转变，教育培训模式、结构要向多层次、多元化转变。冲破传统教育培训模式困扰。形成知识、能力、运用三者的有机结合，根据实际情况，分企业经营者，管理人员，专业技术人员，生产技能人员进行多层次岗位培训。

（2）科学地制定教育培训规划，使其具有前瞻性，效益性、创新性。为全面提高职工综合素质奠定良好的基础。企业培训规划、计划主要依据企业发展规划而制定的，培训为企业实现发展方向做好人才保证工作。要着眼于企业长足发展，着眼于人才的接替与储备，超前规划，提前运作，分析和预测企业对不同层次、不同专业人才的需求趋势，为企业可持续发展有计划有目的的储备各类高素质人才。

（3）将职工教育培训与实际运用相统一，是全面提高职工综合素质的根本方法之一。随着社会主义市场经济体制的建立，企业间竞争将愈烈但归根到底是人才竞争。企业固然可以通过招聘来改善人才状况，但这从然加大企业的成本，且引进的人才也必然会有“水土不服”期，不能很快发挥作用。因此，企业内部经过“挖掘”，“擦亮”出人才才是企业培养人才根本途径。职工教育培训总需求难以实现，甚至同生产相脱离。从理论上讲，企业的教育培训全员性的，但有限的经费如果像撒胡椒面一样撒到每一个人头，其效果是可想而知的。因此，教育培训工作应注意重点和全员的结合。从实际出发，保证重点单位、项目，人才的培训需求，体现职工教育培训的价值。

（4）建立适当的激励机制，是全面提高职工综合素质的重要措施。坚持“先选拔后培训，选培训后上岗”，有企业范围内建立统一的培训、考核、晋升、使用、待遇相联的运行机制，充分发挥职工学习的积极性，主动性，形成培训一考核一使用一待遇一体化的激励机制和约束来拟制营造崇尚学习，崇尚知识，尊重人才的良好风气。

现在，许多企业都在不断的探索如何提高职工综合素质，为今后企业的发展积蓄力量。实事证明，企业只有认真做好职工教育培训工作，才能造就一批企业发展壮大的有用人才。

作者简介：屠斌、男、1971年7月、汉族、四川南充、陕西省西安汽车站、党委办公室主任、政工师、大学、研究方向：企业党建、组工工作、思想政治工作和职工教育培训。