基于“两学一做”谈党员的培养

张燕

摘 要 今年，党内全面开展“两学一做”，是落实党章关于加强党员教育管理要求，全面加强党的思想政治建设的重要举措，既是落实中央的要求，也是局党委加强党员队伍建设、推进企业转型发展的现实需要。作为从事党务工作的人力资源管理工作从业者，基于“两学一做”的目的、宗旨，结合人才的培养、企业的需求，从明确学习的方法任务及梳理学和做的思路，对党员的培养作了思考。

关键词 “两学一做” 党员 培养

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（以下简称“两学一做”学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。通过经常性教育，让广大党员带着问题学、针对问题改，立足党员合格标准，向“遵章守纪、好学向善、履职尽责、攻坚克难”四个争先转变，在学习中增强党性观念，在实践中提高素质能力，快速完成从普通党员向业务骨干的转变。

“两学一做”，基础在学，关键在做。作为一名从事人力资源管理工作的党务工作者，我们肩负着抓基层、打基础、选干部、聚人才的重任，通过从实抓好“两学”，从严抓好“一做”，使广大党员在学习实践中真正成长为政治素质、业务素质过硬的骨干，成为能谋事、能干事的关键少数干部，为党组织的发展、企业战略目标的实现提供强有力的人力资源支撑。

一、注重学习方法，明确学习任务，确保广大党员成长的土壤营养充足

“两学”首先要明白学什么？为什么学？怎样学？以问题为导向，带着问题学，着力解决党员队伍在思想、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。将党的章程、系列讲话学深学透，学前结合具体工作，学后指导具体工作，广大党员要从学习当中吸取成长所需的养料，树立崇高信念，占领精神高地。

（一）是注重理论学习，筑牢学的基础。“两学”首先应注重历史和现实、国内和国际的结合，深刻领会科学的世界观、方法论，做到抓住实质，全面正确把握，真正坚信不移；其次要摒弃经验主义倾向，防止和克服“差不多”“无所谓”思想，不断提高学习效率，增强学习效果，把“两学”的内容作为理想信仰来坚守，作为思想武器来掌握；再次要科学安排理论学习，发扬“挤”和“钻”的钉子精神，把理论学深、学透，以问题为导向，提高学习效率。

（二）是注重调查研究，挖掘学的深度。理论联系实际要吃透两头，一头是科学理论，一头是客观实际，二者不可偏废。一要遵循党的思想路线和群众路线，从群众中来，到群众中去；二要深入进行调查研究，应用科学方法去伪存真、去粗取精，取得符合实际的调查研究成果。

（三）是注重全面联系，铺开学的广度。一要横向联系，既联系全局，又联系局部。把握电力体制改革政策方向，将网、省公司、局战略目标落到实处，这树立全局眼光、战略思维，统筹大局。二要纵向联系，既联系现实，又联系历史，汲取历史的经验教训，避免走弯路、犯错误。

（四）是建立体制机制，保证学的效果。建立经常性学习机制，把“两学”抓在日常、严在经常，不断增强党性教育和理论修养，夯实理论基础、业务基础。抓好“一周一学”，保证学习的频度。深入学习党章党规和系列讲话，引导党员尊崇遵守维护党章，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风。抓好“一月一课”，保证学习教育的高度。紧扣“两学一做”安排主题，并适当扩大学习范围和影响，联系岗位胜任能力，常态化开展练兵比武，结合送教上门、青工特训队、一对一师徒制学习等，充分利用培训与评价系统开展个性化选课学习，开展岗位业务等知识的培训，确保广大党员在思想上领先，在技术上领头。

二、用理论武装头脑，从实抓好“两学”，培养党员在意识形态上的领先意识

党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，保持对党忠诚，勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做“四讲四有”合格党员的基础上，向“四个争先”迈进。

（一）是強化意识形态的引领，从思想源头上保证党员的先进性、纯洁性。着重从对广大党员的认同、引导和控制三个层面下工夫：在认同方面，通过增强党员对企业核心价值观的认同感，从内心深处拥护和认同企业意识形态的核心主张；在引导方面，要把重点放在企业核心价值观的教育引导上来，在电力体制改革这个大背景下，正确认识企业与个人之间的关系，鼓励干部职工在企业规章制度范围内取得自身合理的利益诉求；在控制方面，理直气壮的宣扬主流思想，减少各种杂音和噪音，使主流意识形态有效发挥主心骨作用。

（二）是积极开展主题实践活动，激励党员发挥模范作用。以做好先进基层党支部和优秀共产党员、党务工作者的评选、一批标杆党支部、先锋工作室、党员责任区、党员示范岗的命名为平台，营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。引导党员成为业务骨干和标兵，以榜样力量带动身边群众。

（三）是严格管理，注重质量，切实保持党员队伍的先进性和纯洁性。抓好“一季一评”，对照学习情况，结合实际、结合岗位，让党员把自己摆进去，以“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”12条标准、合格党员的标准进行测评，结果纳入员工绩效考核。强化对党员日常管理，继续严抓党员“入口关”，按照标准，严格程序，保证质量；抓好一年一述”，认真贯彻从严治党的方针，按照党章和党内有关规定，稳妥慎重给予组织处置，疏通党员队伍的“出口关”。

（四）是尊重和维护党员的权利，进一步增强党员的责任感和归属感。在强调党员尽义务的同时，切实保障党员的权利，如开展“百名干部进百家”、“感谢有你”等送温暖活动，将党内关怀和服务保障融合起来。从实际出发，切实对党员给予关心照顾，使党员感受到党的温暖，增强党组织的向心力、凝聚力和感召力。

三、用实践检验成效，扎实开展“一做”，确立党员在综合能力素质上的领先地位

探索支委角色扮演机制，给予党员开展支委工作的实践机会。支部委员在党组织中处于承上启下的特殊地位，相对党委，是各项工作的贯彻执行者，相对普通党员，又是支部工作的决策者，起到上下贯通的作用，承接着解读上级精神、分解工作任务并积极推动工作落地的重任，是各项工作取得实效的保障。只有具备强烈的责任心、统筹策划、沟通协调等能力，才能做好支委工作。探索情景模拟机制，阶段性开放支委部分工作供普通党员进行模拟体验，让每个党员参与开展学习主题的确定、活动的策划、讨论的开展等，在实践操作中寻找差距、发现问题，以问题为导向，带着问题学，针对问题改，找到方法、提升能力。

（一）是搭建挂职锻炼平台，建立发现人才、使用人才、培养人才的长效机制。建立党员挂职锻炼人才库，鼓励党员申请加入挂职锻炼人才库，加强挂职人才多业务、多层级、多区域锻炼，推动优秀人才、技术骨干在职能部门、二级机构之间双向挂职，为能干事、肯干事、干成事的党员提供交流学习和多岗位锻炼的平台，丰富职业生涯。同时在不同的工作岗位贴近群众生活，倾听群众呼声，解决群众困难，提高服务群众的意识，增强服务群众的能力。

（二）是创新搭建党员沟通交流平台，培养党员在思想领域、创新思维上领先能力。利用局职工创新工作室平台，定期组织党员参加工作室活动，开展科技创新、企业管理、业务技能等方面的论坛活动，进行学术、科技的研究、交流，培养创新思维、积极探索的能力，鼓励以改革创新的方法破解工作上的难题。让先进的思路和做法快速转化成推动工作的强大动力。让广大党员在创新中成长，在创新中提升，成为企业发展的骨干力量。