高校携手幼儿园探玩具设计转化之路

梁羡荣

高校携手幼儿园探玩具设计转化之路

GDUFE Joins Hands with Kindergarten to Explore the Commercialization of Toy Design

梁羡荣

广东财经大学艺术学院产品设计系的同学们，最近与海军广州海韵幼儿园紧密合作，依托校内课程《电子电动玩具设计》，完成了幼儿园科学宫的电子电动类玩具教具的修复、升级与创新创作。这一次实战式的教学方式，不但实现了课程创意设计价值的有效转化与应用，也进一步探索高校玩具设计成果直接转化的可能，成效显著。

据悉，《电子电动玩具设计》是该校产品设计系本科三年级的专业选修课程，主要教学目的是让同学们了解玩具以及产品电子电路结构与相关认知，学识玩具及产品的电子设计创意思维与执行方法，利用有效的手段落实设计概念中的玩具及电子产品，并进行样品发布及尝试市场推广。

深入项目求实用成果

此次参与海韵幼儿园项目合作的是学院14级产品设计1、2班的同学们，合作经历了双方教学研讨、课程执行、评价奖励三大阶段。在此之前，双方已进行过《游戏项目开发》、《益智玩具设计》等课程的合作，有了前面课程的合作教学探索与铺垫，深入到具体项目，产出实用成果成了本次课程的重点关注。

全班按主题共组成14个小团队，历时一个多月的实战式设计创作，经历了电子电动玩具设计基础的学习—幼儿园实地考察调研—市场调研—初步设计方案成形—幼儿园实地提案与修改—市场材料选购并实施—创作成品发布，此外，每个创作小团队还提供“产品”后期维护服务。

经过一周的创意酝酿，数据分析、图文整合方案成型，各小组在幼儿园活动室完成对自己设计方案的提案汇报，展开了激烈的创意竞赛。各提案在汇报中取得十分高的通过率。幼儿园各班班主任参与听取了汇报，给出了专业的评价及修改建议，幼儿园成立专项创作资金，支持已通过的方案。

同学们观察小朋友对玩具的喜好作为数据资料

学生制作玩具现场

设计成果发布

结合主题开发电子玩教具

设计概念获得通过的小组以“海军、海洋、广州”文化特色为主题，进入为期一周的“开挂模式”创作。同学们按照方案的执行计划采购材料、加工模型、开发电路、连接各种电子元器件，完成设计方案中的电子玩教具“产品”制作。此间，除了全程相伴给同学们解疑排惑外，导师们亦不时亲自操作示范，保障了成果的高质高效产出。

经过一周紧张高能的创作，各小组陆续产出玩具成果并在海韵幼儿园进行成果发布会。幼儿园组织全园班主任参与发布会的点评与打分。

最后，所有项目成果悉数通过。幼儿园郑园长与科学宫项目创新负责人郑东来老师特意来到广东财经大学，对14级产品设计的各创作小组进行表彰颁奖，以示对课程项目成果的高度肯定和奖励。

梁羡荣，广东财经大学艺术学院产品设计系讲师，致力于玩具与游戏设计教学、研究与成果转化，现拥有国家外观专利3项，实用新型专利12项，其中2项专利已进行市场转化。