互联网视角下计算机专业招生对策研究

文/徐亮

随着电子信息技术的发展，计算机专业一直是高校的热门专业。但是，近年来，由于各种原因的影响，高校计算机生源数量及质量都在不断下降，对计算机专业的发展造成极大影响。为了进一步扩大生源，促进计算机专业未来的发展，作为学校的医院，本人针对当前高校计算机专业招生现状、原因进行分析，积极寻找对策，以求帮助学校改善招生现状。

一、高校计算机专业招生现状

(一)生源下降

研究数据表明，2008年，全国计算机专业报名人数超过一千万；2013年，高考人数不断增加，但是计算机专业报名人数却下降至九百万左右，其中，以山东省报名人数下降最快[1]。根据数据显示，近年来，全国计算机专业生源都在不断下降，填报计算机专业的考生也越来越少。同时，随着学龄人口的持续下降，以及周围大环境的影响，高校计算机专业招生人数也在不断下降，严重阻碍了计算机专业未来的发展。

(二)专业被取缔

近年来，由于全国计算机专业生源数量大幅度下降，很多高校由于计算机专业人数不够，将计算也与其他专业进行合并，或者直接被取缔，只是在学校开展计算机公开课。在这种情况下，很多计算机专业的教师面临着无课可上的尴尬局面，很多教师甚至直接转行当辅导员。计算机专业前景发展十分不理想。

二、造成该现状的原因分析

(一)计算机专业不被认可

计算机的普遍性，已经成为日常生活中常用的工具。导致大部分人认为只要掌握基本的计算机技术，就足以应对日常工作与生活，不需要刻意深入钻研，加上4G网络的出现，智能手机与平板电脑普及度也越来越广，计算机专业在人群中的认可度越来越低，严重影响高校计算机专业招生情况。

(二)学生缺乏深入了解

受传统应试教育的影响，很多学校虽然开设了计算机基础课程，但是学校、教师、学生重视程度均不高，导致中小学计算机课程成为摆设。不少学生对计算机基本知识的了解主要来源于手机、网吧、游戏、聊天等。因为缺乏深入系统的了解，大多数考生对计算机专业均存在一定的误解，普遍认为计算机专业实用性不强，没有学习必要，导致计算机专业报名人数越来越少。

(三)专业特色不明显，校企合作不深入

近年来，由于国家开始实施计算机普及信息化发展策略，计算机在人们日常工作中的重要性也越来越明显，社会上对计算机人才的需求量越来越高。同时，高校计算机专业课堂大多属于基础课程，专业特色不明显，学生难以学到实用的计算机技术，造成日后就业困难。此外，由于大多数高校校企合作并不深入，不能为学生解决就业问题，导致计算机专业学生越来越少，严重影响计算机专业未来的发展。

三、互联网视角下计算机专业招生对策

(一)扩大招生宣传

学生对计算机专业了解程度不够是影响高校计算机专业招生的重要因素。因此，在互联网视角下，想要扩大招生，提高计算机专业生源数量，学校应该积极扩大宣传，让更多的考生对计算机专业进行充分的了解[2]。除了传统的宣传模式以外，在互联网技术高速发展的时代，学校的宣传也应该结合互联网技术，积极利用互联网的广泛性与及时性，加强宣传力度。例如，学校可以在学校网站中建立计算机专业介绍板块，并且将其放在醒目的位置，让每一位浏览学校主页的学生都能看到相关介绍。同时，学校还可以建立相关的公众号、微博、以及各类公众平台，充分利用互联网技术，加大计算机专业宣传。

(二)加强校企合作

根据研究调查显示，考生在填报计算机专业时，学校是否有良好的校企合作是学生最关注的方面[3]。因此，想要解决计算机专业招生问题，加强校企合作，积极为学生解决就业难题也是必不可少的。想要加强校企合作，高校首先应该对计算机专业教学模式进行整顿，突出计算机专业特点，让企业发掘高校计算机专业优势及特点，从而愿意与高校进行深入的校企合作。

(三)加强师资配备，改革教学方式

计算机专业是一门实践性非常强的专业，相对比理论教学，计算机专业中，学生掌握实际操作技能更为重要。受传统教育模式的影响，目前大多数高校计算机专业教师在开展教学活动时，过于注重理论教学，忽略实践运用，导致计算专业学习实用性不强，从而影响考生对专业的选择。因此，为了解决招生问题，学校应该加强师资配备，同时要求教师改革教学方式，权衡理论教学与实践教学比例，多从学生就业的角度思考，运用多媒体教学，提高计算机专业实用性，让更多考生看到计算机专业未来的发展前途。

四、结语

综上所述，在互联网+时代，计算机行业属于新型行业，社会对新型计算机人才的需求也越来越大。高校作为为社会培育和输出人才的重要场所，应该更加注重计算机专业招生，积极分析目前计算机专业招生中存在的问题，思考对策，从而解决计算机专业生源降低的问题，提高计算机专业报考人数，促进计算机专业未来的发展。

[1]肖帆，李磊.探索中职学校计算机专业的改革和发展之路[J].教育教学论坛，2014，25(36)：174-174，175.

[2]李文婷.中职对口单招生电子技术基础教学策略研究——以计算机专业为例[J].考试周刊，2015，14(86)：117.

[3]曲秀敏，马慧彬，常亮，等.大类招生下计算机专业本科生导师制培养模式改革探讨[J].教书育人(高教论坛)，2017，03(3)：18-19.