初中英语教学策略浅探

李德芹

【摘 要】英语学习的根本目的是培养学生聽、说、读、写的综合能力。初中生经过了小学阶段的英语启蒙教学，在初中将就如何进一步深入学习英语开展必要的思考。英语的学习没有捷径可走，但是英语的学习绝对有正确的方法可循。按照科学的方法进行英语学习，可以让我们收到事半功倍的效果。

【关键词】初中英语 教学策略

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0020-01

一、培养学生英语学习的兴趣是英语学习的首要任务

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”不管我们今后学习什么，兴趣应该是排在首位的。在初中英语教学中。只有充分激发了初中生对英语的学习兴趣，他们才会主动地对英语进行探究学习。英语教师要从中学生的心理出发，根据中学生所喜好的事物或者活动入手，结合情境教学和角色扮演教学，让学生在英语学习的同时能够体会到英语的乐趣，要让我们的教学具有游戏性、趣味性、故事性、探索性、竞争性等。在英语的课堂教学过程中，我们要尽量地来满足学生对学习成功感的追求，要设定一定的学习目标，这个目标要使学生们能够得着，不能太高，太高容易打击他们学习英语的信心，太低又会使他们觉得英语的学习没有难度。

二、初中英语学习中，模仿是学习的重要手段

有位著名的英语专家这样说：“语言是一种表演技巧，我们在思考语言的时候，不是考虑我们对它了解多少，而是我们能把它表演得多好，我们能把它用得多好。”所以，在初中英语学习过程中，我们要学会“模仿”的基本技能。首先要模仿的就是英语的发音。

在国际英语学习中。自然拼音教学法可以说是一种科学的学习方法，它根据字母自身的发音和字母相互之间组合的发音来进行归纳和总结，只要我们掌握了这种发音规律，那么在英语学习的过程中，我们在遇到陌生英文单词的时候，即使之前没有学过，但是能够读出来，听到英文单词的时候，可以按照拼写的规律把它写出来。这就是外国的孩子在进行英语学习的时候所用的方法。

其次，我们要模仿交流。英语的文化和我国的文化有着非常大的区别，在进行日常交流的时候如果我们没有对西方文化做深入的了解，那么很可能会因此闹出笑话。举个很简单的例子，西方家庭会把家里的宠物也当做是家庭成员的一分子，家里有个猫或者小狗之类的，都会算做“一个人”，但是在我们的家庭环境里，宠物是不会被看做家中的成员的。所以这种文化元素需要我们认真来探索和学习。

另外，我们还要模仿英语交流中的口语习惯。近些年英语交流中的口语化越来越强。语法相对变得更加的不严格了。比如我们每天见面的时候，用英语打招呼，中国的孩子经常会说“good morning”，另外一个孩子如果也是中国的孩子的话，他也会同样地回答“good morning”，但是如果是西方的孩子，则就不会这样来回答，换句话说，这种回答方式也只会在我们中国的孩子当中出现。西方的孩子会直接回答“morning”。这就是交流方面越来越口语化的结果。经常看美国电影的朋友或许也会发现这一点，在国外电影中，英语越来越口语化也是一个不争的事实。

三、创造学习英语的氛围，是学习英语的有效途径

曾经有人向老外请教，Whats the best way of learning English？（学英语的最佳方法是什么？）老外随口便说：“Go to the United States or marry an American.（到美国去或与一个美国人结婚）如不可能做到，就Watch American movies（看美国电影）。这些话就告诉我们学语言离不开环境。但是我们的学生在学校接触真实英语的机会非常有限，学生学习的主要环境就是课堂，所以教师不能减少口语训练的时间，不能认为教学任务完不成，而随意砍掉教材中提供的许多丰富的口语练习，要安排足够的时间让学生进行语言实践，充分利用教材的优势，创设一个近似自然的语言环境，用与日常生活相关的小对话，如起居、节假日、生日聚会、拜访、打电话、看病、购物、游泳、体育活动等使学生有身临其境的感觉，在乐趣中学习，在娱乐中获益。要突破语音关，先要明白单个音素的发音方法，在此基础上把握连读、弱读等在口语表达时的语音现象，进而练习语调和节奏。练习时最好模仿原声录音，有条件的还应录下自己的发音，与原声进行对比，这样容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程，唯有耐心、细心和恒心，才会有进步。我们常说，Well begun is half done（良好的开端是成功的一半），学英语一定要有一个好的开端。

要在中学时将英语学好，除了有扎实的基本功之外，英语学习同样需要有良好的个人心态。英语学习不是一蹴而就的过程，但从英语的入门学习来讲就需要一个不短的时间。或者在英语的学习过程中，我们会出现忘记单词或忘记表达等等这样那样的问题，但是笔者以为，这些完全都是正常的。只有学习了才会产生遗忘，不学习肯定就不会忘记；同样的，学习了要有机会用才不会忘记，要做到学以致用才是我们英语学习的根本目的。一个优秀的教师不仅使学生学到英语，而且能让其懂得如何面对挑战，相信挫折只是相对的，成功才是绝对的；只有建立信心，持之以恒，才能沐浴成功，学好英语。