韩辉峰
摘 要:面对当今信息传播的新格局,县级电视媒体应该创新电视栏目,重视栏目的可视性、贴近性。只有这样,才能增强县级电视媒体的影响力,从而拓展发展空间。县级台电视栏目创新的路径是提倡创新精神,引入競争机制,找准栏目定位,做好精准服务,提升栏目的贴近性、影响力,注重地方特色,增强节目感染力,不断推陈出新,完善栏目内容,创新新闻理念,强化业务培训。
关键词:电视台;电视栏目;信息传播方式;竞争机制
中图分类号:G222 文献标识码:A DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2016.24.053
基于数字信息技术发展起来的新兴媒体颠覆了传统的信息传播方式,也影响了舆论格局。作为主流媒体之一的电视,面对当今的信息传播新格局,需要在挑战中寻求机遇,从而拓展发展空间。作为最基层的县级电视台,更应创新电视栏目,重视栏目的可视性、贴近性,从而增强县级电视媒体的影响力。
1 提倡创新精神,引入竞争机制
没有创新精神,优质电视栏目就无从谈起。特别是在县级电视媒体,由于多种因素的制约,创新精神未传达至各部门,导致创新性电视栏目较少。这就需县级电视台大力培养电视创新人才,引入竞争机制。有了人才的竞争,就会有节目的竞争,从而改变电视节目因循守旧、缺少生气,投入大、效果小的局面。每一个县级台广电人都要尽自己的努力,利用创新思维,尽力使节目形式为内容服务,把创新思维与创优紧密结合起来,创造出更多、更好的作品,为经济社会发展服务,为广大群众服务。
2 找准栏目定位,做好精准服务
县级电视媒体栏目创新的关键步骤是对其进行鲜明、准确的定位。具体而言,应立足地域特色定位,尽心竭力地为当地群众服务,充分体现当地的文化特色;按照受众需求定位,体现以人为本的亲和力,但在信息时代,信息传播的个性化需求越来越明显,电视栏目难以满足所有受众的要求,因此,县级电视台应抓住广大农民的切身利益和需求定位;按节目内容定位,一个栏目所有节目的内容应该是有特色的。
电视节目品牌形成的关键要看栏目的风格特色,固定的品牌栏目在播出时间上应固定,不可轻易更改,节目之间要相辅相成,既有主次,又无冲突。
3 突出贴近性,增强栏目影响力
县级电视台的受众主要是广大农民,所以,各类栏目的节目采编要紧紧地贴近农民、基层和农村实际。只有这样,才能使节目具有浓郁的乡土气息,满足农民的需求。一方面,在节目创新上,要树立“大农业”“新农村”“新农民”的理念,不仅要报道传统的种植业、养殖业,还要深入报道农村旅游观光、农副产品流通和外贸出口等方面。在节目贴近性上,要拉近电视媒体与农民的距离,节目采编不仅要反映县招商引资政策给农村带来的变化,还要在现场采访中使用“唠家常”的形式,增加群众对媒体的好感;制作现场参与性比较强的节目,比如农业技能大赛,这既传播了农技信息,又增强了农民参与节目的积极性,加强了媒体与群众的互动。
4 注重地方特色,增强节目感染力
县级电视台是最基层的电视传播媒体,与市级、省级电视台相比,在许多方面都不具备优势。因此,县级电视台的节目创新一定要在地方特色上下足功夫,栏目的设置在精不在多,不要追求栏目的全面,力求使富有地方特色的栏目具有感染力。具体而言,县级电视台在地方特色上下功夫创新时,要做到以下几点:①创新节目形式。要求节目形式必须紧密围绕城乡,特别是广大农村受众的需求来设置和创新,赢得农村受众的认可和期待,为其传播最新鲜、真实的乡情、农事、涉农政策、市场信息等;②创新播音风格。县级台节目的受众对象主要是广大农民,所以,除了一些严肃的节目要延续字正腔圆的风格外,其他节目应多采用农民喜闻乐见的“说”“谈”形式,要具有一种亲和的风格,拉近节目与农民间的距离;③创新解说词。县级台节目的解说词必须讲究通俗易懂,要用农村生活化的语言来描实事、写是非、论真理,不要用说教的语气,从而提高节目的易受性,使农民群众在轻松的状态中接受正确的舆论引导。
5 不断推陈出新,完善栏目内容
当今社会是一个知识不断更新的时代。作为信息传播的重要渠道——电视媒体更是要不断推陈出新,完善栏目内容。只有这样,才能适应当今快速变化的社会发展要求。对于县级电视台,由于受到多种因素的影响,节目创新的力度不足,导致各类节目的内容越来越老套,受众面越来越窄。因此,县级电视台必须及时适应新形势,转换观念,依据传媒新格局理念积极、准确定位,明确新时期新闻传播的目的和方向,不断创新节目内容,创造符合时代发展和社会潮流的新栏目。只有这样,才能在激烈的竞争中有自己的一席之地。
6 创新新闻理念,强化业务培训
电视工作人员的素质直接影响着电视新闻节目的质量,所以,县级电视台要不断加大对从业人员的培训力度,创新新闻采编人员的新闻理念,提高他们发现新闻价值的能力。
对新闻采编人员进行培训时,必须采取多样化的形式,有针对性地开展培训。只有这样,才能使培训做到有的放矢。比如,可采取专题研讨、现场观摩的方式,使长期奔波在采编一线的电视新闻人得以集中学习的机会,及时提高他们的业务素质和创新能力;采取专家把脉指导的方式,针对节目创新运行中出现的问题释疑解惑,对症问诊解决问题;采取积极支持、鼓励创新的策略,使采编人员在每一次采编实战中不断积累经验,互相交流,激励学习,形成创新发展的良好氛围。
参考文献
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[4]张卓 .融合媒体时代电视节目的创新之路[J].新闻知识,2014(03).
〔编辑:张思楠〕