15年，16种字典，开启英语单词直拼新境界

杜建伟

三门峡市外国语小学

15年，16种字典，开启英语单词直拼新境界

杜建伟

三门峡市外国语小学

长期以来，由于受到英语单词读音是无规律这一思想的影响，碎片化学习每一个单词，使我们忽视了对英语单词发音规律的系统研究，以至于学习英语单词就要学音标、就要拼读字母名称等记忆模式，使学生记忆单词曲折化、碎片化、机械化和复杂化。

英语单词直接拼读；阻挡；非阻挡；阻挡失效

现在所有英语工具书和教科书中的单词都是音标标注法，在中国，学习音标成了认识单词的必有之路。学生系统学习过音标，见到一个新单词看着音标就可以读出单词，问太阳在哪里？大家的反应是不往天上看，而是往地上看，因为地上有音标“太阳”看着地上的音标“太阳”在往天上去找太阳，这就是我们学习英语的路径。但是只要我们手头有两种以上版本的字（辞）典，随手翻一个单词，你就发现他们的音标标注不一样或者是有两种以上标法。音标就是解决单词的发音问题，结果让我们处在模糊状态，不知所措。

稍加思索，一连串的问题就会涌上心头，同样一个单词，为什么音标标注会不一样？音标从哪里来？英语本民族的人为什么不学习音标？这种所谓的文化基因能力只能在英语本民族内部遗传不可外传吗？

我们再回到记忆单词中字母名称的排列顺序上来，假如“王”是一个英语单词（笔画相当于字母），我们记忆这个单词，把其拆分成“横横竖横”（字母名称），而这个顺序是不能做任何改变的。王的书写“横横竖横”与王的发音有任何关系吗？英语本民族人为什么不用这种拼读字母名称的方法去读和记忆英语单词呢？我们找到源头，这种叫做“全词教学法”的学习方法是专门为智障孩子而特制的，而我们为什么在学习英语单词过程中把自己变成“低能儿”！

把最简单的能够表音的线性文字复杂化，曲折化，碎片化是我们学习英语单词方面的重要误区，见词不会读、不敢读这是形成“哑巴英语”的最重要原因。

长期以来，由于受到英语单词读音是没有规律这一思想的影响，碎片化（其一是见到单词拆分成一个个字母，其二是见到单词去查音标或摁发音喇叭）学习每一个单词，使我们忽视了对英语单词发音规律的系统研究，以至于学习英语单词就要学音标、就要拼读字母名称等传统记忆模式，使学生记忆单词曲折化、碎片化、机械化和复杂化。

英语单词是表音文字，其本身必定有表音规律和功能，从现存世界上的表音文字来看，都是有规律的。只要找到表音文字的造字方法和表音功能，还原音标诞生之前英语本民族人是怎样拼读单词的，揭开音标这个金笼子、铁帽子掩盖下的英语单词拼读真相，理性还原英语单词构成的本来面目，实现音形合一，把英语文字的构成规律和发音规律大白于天下，实现见词能读，能读会写，这才是学习英语的根本之路。

当然从音标这个金笼子、铁帽子中走出来，理性还原英语拼音文字真相，需要面对英语字典当中的任何一个单词，作者历时15年时间，翻阅《牛津高阶英语词典》《朗文高阶英语词典》《新时代英语大词典》《远东英语词典》《柯林斯高阶英语词典》《英华大词典》《当代高级英语辞典》《当代美国英语词典》《美国KK英语词典》《当代澳大利亚英语词典》《英语词源》《欧路英语词典》。依据字母在单词中的49个发音（letter sounds），运用“数学抽屉原理”，排列组合方法系统推导出英语单词的组成结构，运用辅音的“阻挡，非阻挡和阻挡失效”三条规律，建构了英语单词的“独体字”（词根）发音体系，运用音乐的低音区发音原理建构了英语单词的“偏旁”（词缀）发音体系，确定了英语单词音和形之间的一一对应关系。学生通过“建模正音”、“破模变音”和“融模定音”三个阶段，做到见词即读，会读能写。

找到了一统单词的发音规则，能不能以最简单、最原始的方式展现给学习者，让其一看就懂，一学就会，团队创制了的抽屉箱子----元音金色箱和辅音蓝色箱。分别把英语中万万千千有序的元音、辅音表现形式一一囊括。

图一（无阻挡规则）

图二（阻挡规则）

图三（阻挡失效规则）

如图一所示：从元音金色箱任意抽取a,前辅音蓝色箱任意抽取辅音音名d，结合成（d+a=da）后没有阻挡，这种情况下a读长音音名a。抽取组合方式：b+a=ba、c+a=ca、d+a=da、f+a=fa、g+a= ga...共30种，没有阻挡情况下我们称其为“拼”。

如图二所示：从元音金色箱任意抽取a,前辅音箱不抽，后辅音蓝色箱（阻挡）任意抽取辅音音名d结合成（a+d=ad）在阻挡情况下，a读短音音名a。抽取组合方式：a+b=ab、a+c=ac、a+d=ad、a+ f=af、a+g=ag...共30种，阻挡情况下我们称其为“读”。

如图三所示：从元音金色箱任意抽取组合音名ai,第一个辅音蓝色箱任意抽取辅音音名b，第二个辅音蓝色箱任意抽取辅音音名d结合成（b+ai+d=baid）在阻挡情况下，ai仍然读其音名ai,阻挡失效。抽取组合方式：b+ai+b=baib、b+ai+c=baic、b+ai+d=baid、b+ ai+f=baif、b+ai+g=baig...共900种，这种情况下我们称其为“拼bai+读d”。

这一排列组合原理系统构建了英语单音节单词的发音模型，使学生在学习的过程中摒弃按照记忆单词中一个个的字母名称的排列顺序机械记忆单词的方法和学习国际音标的老路，我们团队还用汉字的结构化解了英语双音节和多音节单词音节划分及其发音模型，更重要的是拓展了半元音和其变音模型，完整系统地实现了英语单词100%直接拼读，实现英语单词无需记忆的新境界。

[1]《牛津高阶英语词典》

[2]《朗文高阶英语词典》

[3]《新时代英语大词典》

[4]《远东英语词典》

[5]《柯林斯高阶英语词典》

[6]《英华大词典》

[7]《当代高级英语辞典》

[8]《当代美国英语词典》

[9]《美国KK英语词典》

[10]《当代澳大利亚英语词典》

[11]《英语词源》

[12]《欧路英语词典》